Question

閱讀下列普科短文，然后回答問題．
臭氧的化學式是0₃，在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體．臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O₂，并放出大量的熱，臭氧的氧化能力比氧氣（O₂）強得多．若將O₂通過臭氧發(fā)生器，在無聲放電條件下，從臭氧發(fā)生器出來的O₂中含有3%的O₃．
臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面25千米處有一個厚度極薄的臭氧層．臭氧層能吸收太陽輻射的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害．它是一切生命的保護層．超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO₂）、一氧化氮（NO）等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設(shè)想．
（1）將帶火星的木條伸入到盛有O₃的集氣瓶中，可以看到的現(xiàn)象

帶火星的木條復(fù)燃

．
（2）臭氧的物理性質(zhì)有：

在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體

；臭氧的化學性質(zhì)有：

臭氧受熱極易轉(zhuǎn)化成O₂

．
（3）二氧化硫（SO₂）遇到O₃微熱，即被迅速氧化成三氧化硫（SO₃），SO₃跟水反應(yīng)生成硫酸，這是除去廢氣中SO₂的理想方法．寫出SO₂與O₃反應(yīng)的文字表達式

二氧化硫+臭氧

微熱

三氧化硫

．該反應(yīng)從反應(yīng)物、生成物的物質(zhì)種類看是

化合

反應(yīng)，從物質(zhì)與氧結(jié)合的角度看是

氧化

反應(yīng)．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)臭氧具有氧化性考慮；（2）物理性質(zhì)是不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學性質(zhì)是通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)；（3）根據(jù)文字表達式的寫法，化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的特點考慮．

解答：解：（1）氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，臭氧的氧化能力比氧氣（O₂）強得多，所以臭氧也能使帶火星的木條復(fù)燃；
（2）臭氧在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體屬于臭氧的顏色、味道、狀態(tài)，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；臭氧受熱轉(zhuǎn)化成O₂有新的物質(zhì)生成，屬于化學變化，所以臭氧受熱極易轉(zhuǎn)化成O₂屬于化學性質(zhì)；
（3）SO₂與O₃反應(yīng)的反應(yīng)物是二氧化硫和氧氣，寫在箭頭的左邊，生成物是三氧化硫，寫在箭頭的右邊，反應(yīng)條件寫在箭頭的上邊；該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，所以屬于化合反應(yīng)，由于有氧氣參加，有氧氣參加的反應(yīng)，都屬于氧化反應(yīng)．
故答案為：（1）帶火星的木條復(fù)燃；（2）在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體；臭氧受熱極易轉(zhuǎn)化成O₂；（3）二氧化硫+臭氧

微熱

三氧化硫；化合；氧化．

點評：對于臭氧這種物質(zhì)，并不是初中化學重點學習的內(nèi)容．但在考試中通過提供材料信息，讓學生閱讀自學，提取其中有用的信息，再結(jié)合日常所學，才能答題，這種考題最能考查學生的能力，要在平時培養(yǎng)自己的自學閱讀能力．