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        1. (2013?永春縣質檢)2013年1月28日,中國氣象局預報與網(wǎng)絡司針對霾預警信號標準進行了修訂,首次將PM2.5作為發(fā)布預警的重要指標之一.PM2.5中文名為“細顆粒物”,它和二氧化硫、氮氧化物三項式霧霾的主要組成,這種顆粒本身既是一種污染物,又是重金屬、多環(huán)芳徑等有毒物質的載體.主要來源有汽車尾氣、煤燃燒產生的廢氣、工業(yè)廢氣、建筑工地和道路交通產生的揚塵.
          (1)下列事實能減少PM2.5污染的是
          AC
          AC

          A、實施綠化工程,防治揚塵污染
          B、用加高煙囪的方法處理工廠產生的廢氣
          C、研制開發(fā)清潔能源汽車,消除機動車尾氣污染
          D、加大石油、煤炭的開采速度,增加化石燃料的供應量
          (2)人們外出時常戴上N95、N99型口罩以防止PM2.5進入肺部,口罩所起的作用與化學中的
          過濾
          過濾
          原理相似(填實驗操作名稱).
          (3)從霧霾的組成看,它屬于
          混合物
          混合物
          (填“純凈物”或“混合物”).
          (4)在霧霾天氣時,由于日照少,人體內維生素D生成不足,會影響健康,可以多吃一下海魚或動物肝臟、蛋黃等.維生素D的種類很多,其中維生素D2的化學式為C28H44O,維生素D2屬于
          有機化合物
          有機化合物
          (填“無機化合物”或“有機化合物”),其組成元素中,碳元素的質量分數(shù)為
          84.8%
          84.8%

          (5)霧霾防治中,減排是硬指標,應該重點從控制燃煤和機動車污染入手.汽油、柴油、乙醇、天然氣都可以用于汽車燃料.它們燃燒時將
          化學
          化學
          能主要轉化為熱能.在控制機動車污染方面,你能做到的是
          盡量使用自行車作為交通工具
          盡量使用自行車作為交通工具

          (6)擇機進行人工降雨可減輕霧霾影響.在人工降雨中,可用
          干冰
          干冰
          作致冷劑.
          分析:(1)根據(jù)題目信息霧霾的成因分析解答.
          (2)根據(jù)戴上口罩以防止顆粒物進入肺部,相當于和過濾一樣把可入肺顆粒物過濾在外邊進行解答.
          (3)根據(jù)純凈物和混合物的概念分析;
          (4)根據(jù)維生素D2的相對分子質量分析解答;
          (5)根據(jù)汽油、柴油、乙醇、天然氣燃燒時將化學能轉化為熱能進行解答;
          (6)干冰可以用作人工降雨,是因為干冰升華時吸熱,降低周圍溫度,水蒸氣冷凝形成雨.
          解答:解:(1)主霧霾主要來源有汽車尾氣、煤燃燒產生的廢氣、工業(yè)廢氣、建筑工地和道路交通產生的揚塵.所以A、實施綠化工程,防治揚塵污染;C、研制開發(fā)清潔能源汽車,消除機動車尾氣污染.都能夠減少PM2.5污染.
          B、用加高煙囪的方法處理工廠產生的廢氣,不會減少PM2.5污染;D、加大石油、煤炭的開采速度,增加化石燃料的供應量,會加重PM2.5污染.
          (2)戴上口罩以防止顆粒進入肺部,相當于和過濾一樣把可入肺顆粒物過濾在外邊.
          (3)混合物是兩種或兩種以上的物質組成,純凈物是單一的一種物質.霧霾由PM2.5和二氧化硫、氮氧化物組成,屬于混合物.
          (4)根據(jù)維生素D2的化學式為C28H44O可知,維生素D2屬于有機化合物;
          維生素D2的相對分子質量:12×28+1×44+16=396,其中碳元素的質量是336,其中碳元素的質量分數(shù)為
          336
          396
          ×100%=84.8%.
          (5)汽油、柴油、乙醇、天然氣燃燒時將化學能轉化為熱能.在控制機動車污染方面,我們能做到的是盡量使用自行車作為交通工具.
          (6)干冰可以用作人工降雨,是因為干冰升華時吸熱,降低周圍溫度,水蒸氣冷凝形成雨.
          故答案為:(1)A C.
          (2)過濾.
          (3)混合物.
          (4)有機化合物; 84.8%.  
          (5)化學;盡量使用自行車作為交通工具(合理即給分).
          (6)干冰.
          點評:本題考查的知識點較多,需要同學們細心體會.
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?永春縣質檢)下列說法中不正確的是( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?永春縣質檢)化學用語是化學學習的重要內容,下列敘述正確的是( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?永春縣質檢)某化學實驗小組實驗結束時,將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里,為回收有關金屬和鹽,同學們設計了如下實驗方案:

          試回答:
          (1)X物質的化學式為
          Zn
          Zn

          (2)操作②的名稱為
          蒸發(fā)
          蒸發(fā)
          ,操作①、②中都要用到的玻璃儀器是
          玻璃棒
          玻璃棒

          (3)加入的稀硫酸目的是
          鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅回收,并分離出銅
          鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅回收,并分離出銅

          (4)寫出廢液加入過量X的一個反應化學方程式:
          Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe(或Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu)
          Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe(或Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu)

          (5)上述實驗過程所涉及三種金屬的活動性順序:

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?永春縣質檢)乙醇俗稱酒精,在生活中用途廣泛,工業(yè)上可用來制造醋酸、飲料、香精、染料、燃料等,醫(yī)療上也常用體積分數(shù)為70%-75%的乙醇作消毒劑,某校初三學生在老師的指導下對乙醇的一些性質進行了實驗探究:
          【探究活動一】乙醇的化學式是C2H5OH,在NaOH一樣含有“OH”,那么乙醇是不是堿呢?請你試設計一種方案加以驗證.
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論

          取少量乙醇于試管中,滴加無色酚酞試液
          取少量乙醇于試管中,滴加無色酚酞試液

          溶液不變色
          溶液不變色
          乙醇不是堿
          【探究活動二】根據(jù)質量守恒定律,小李同學認為乙醇(C2H5OH)完全燃燒時生成CO2和H2O,如果氧氣不足,乙醇燃燒可生成CO、CO2和H2O.
          查閱資料:無水硫酸銅固體遇水由白色變藍色,生成五水硫酸銅(CuSO4?5H2O),一氧化碳具有還原性,高溫或加熱時能將許多金屬氧化物還原金屬單質,因此常用于金屬的冶煉.堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,具有很強的吸水性,并能吸收酸性氣體.
          在老師的指導下,同學們用如圖所示的裝置進行實驗,確證乙醇燃燒產物中有CO、CO2和H2O.請回答下列問題:

          (1)B裝置的作用是
          證明乙醇燃燒氣體產物中含有二氧化碳
          證明乙醇燃燒氣體產物中含有二氧化碳
          ;C裝置的作用是
          吸收混合氣體中的二氧化碳
          吸收混合氣體中的二氧化碳
          ;D裝置的作用是
          除去氣體從BC裝置中帶出的水分
          除去氣體從BC裝置中帶出的水分

          (2)能確證產物中有H2O的現(xiàn)象是
          A中白色固體變成藍色
          A中白色固體變成藍色
          .實驗時,同學們還觀察到B、F裝置中澄清石灰水變渾濁,C裝置中有氣泡冒出,E裝置中黑色粉末變成紅色,說明該乙醇燃燒產物中有CO、CO2和H2O生成.請寫出E裝置中發(fā)生反應的化學方程式:
          CO+CuO
            △  
          .
           
          Cu+CO2
          CO+CuO
            △  
          .
           
          Cu+CO2

          (3)為了保護環(huán)境,應在裝置的排氣管口采取的措施是
          點燃或收集尾氣
          點燃或收集尾氣

          (4)小明同學在反應的過程中發(fā)現(xiàn)C裝置內除了氣體通過溶液時產生氣泡之外,沒有明顯變化現(xiàn)象,所以他認為C裝置中沒有發(fā)生化學反應,小紅同學認為通過C裝置氣體中仍有部分二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學反應,為了確證C裝置中是否發(fā)生化學變化,他們設計了以下實驗:
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
          取反應后C裝置中的少量溶液于試管中,滴加氯化鈣溶液
          取反應后C裝置中的少量溶液于試管中,滴加氯化鈣溶液
          產生白色沉淀
          產生白色沉淀

          小紅同學的想法是正確的.有關實驗現(xiàn)象的反應化學方程式為
          CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
          CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

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