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        1. 二氧化碳本身        毒性,但當(dāng)空氣中二氧化碳含量超過正常含量時,就會對人體健康產(chǎn)生影響,濃度大時甚至?xí)谷?u>         死亡。因此在人群密集的地方要注意換氣通風(fēng)。如進(jìn)入二氧化碳含量可能超標(biāo)的地窖時應(yīng)進(jìn)行         試驗。
          沒有 窒息 燈火
          分析:從二氧化碳沒有毒性,但不能供給呼吸,可以使人窒息死亡的角度分析前二空.根據(jù)防止二氧化碳危害健康所應(yīng)采取的措施回答后兩個空.
          解:二氧化碳本身沒有毒性,但是它不能供給呼吸,如空氣中的二氧化碳含量超過正常,會使人頭暈,甚至窒息死亡.所以要注意通風(fēng)換氣,進(jìn)入一些可能會含有較多二氧化碳?xì)怏w的地方之前,應(yīng)該做燈火實驗,檢驗二氧化碳的含量.
          故答案為:沒有 窒息 燈火
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是
          A.該實驗證明空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約占1/5
          B.實驗時紅磷要足量
          C.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
          D.紅磷燃燒的火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          某化學(xué)興趣小組實驗測出,人在呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如下表所示:

          (1)請你判斷:X是__________________。
          (2)請你回答:因參與人體新陳代謝而消耗的氣體是      。
          (3)請你證明:呼出的氣體中含有一種植物光合作用所需要的氣體,它是______,為了檢驗這種氣體,你的實驗方法是   
          ________________________________________(簡述操作方法和現(xiàn)象)。
          (4)請你分析:X氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng),在呼出的氣體中它的體積分?jǐn)?shù)減少了,原因是:                                                          .。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          右圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中,不正確的是
          A.實驗時紅磷一定過量
          B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
          C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
          D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為空氣中氧氣的體積

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法錯誤的是
          A.使空氣污染的物質(zhì)主要是一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣和粉塵
          B.氮氣的性質(zhì)比較穩(wěn)定,常用來制造化肥等
          C.氧氣的性質(zhì)比較活潑,能與許多物質(zhì)反應(yīng)
          D.氖氣在通電時可發(fā)出紅光

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          實驗室制取二氧化碳的最合適的原料是(   )
          A.石灰石與濃鹽酸B.石灰石與稀鹽酸
          C.碳酸鈉與稀鹽酸D.石灰石與稀硫酸

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          今年冰島火山噴發(fā)對歐洲多國造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是(    )          
          A.氧氣B.二氧化硫 C.火山灰D.一氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (1分)利用物質(zhì)間某些性質(zhì)的差異選用不同的方法將它們分離,是分離物質(zhì)的基本思路。例如:在工業(yè)上,分離空氣中的氮氣和氧氣是利用它們沸點的不同。請列舉一種你所知道的利用物質(zhì)性質(zhì)差異分離物質(zhì)的方法            

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          工業(yè)純堿中常含有NaCl、Na2SO4等雜質(zhì),可用下圖裝置測定工業(yè)純堿中有效成分的含量.
          實驗過程的主要步驟是:
          ①準(zhǔn)確稱取干燥試樣xg(x>2),放入廣口瓶C中;②準(zhǔn)確稱量裝有堿石灰(可吸收CO2)的干燥管的質(zhì)量yg;③從分液漏斗中緩緩注入稀H2SO4,至不再產(chǎn)生氣體為止;④緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘;然后將干燥管卸下,準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量zg.
          請根據(jù)以上實驗,回答下列問題:
          (1)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
          (2)裝置A的作用是______,如果不用裝置A,會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏______(填“大”、“小”或“不變”,下同).
          (3)裝置B的作用是______,如果不用裝置B,會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏______.
          (4)第④步中緩緩?fù)ㄈ肟諝獾淖饔檬莀_____,如果不通入空氣,會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏______.
          (5)試樣中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為______.
          (6)現(xiàn)有26.5gNa2CO3和NaCl的混合物,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸109.5g,充分反應(yīng)后,再加入密度為1g/cm3、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液40mL,此時恰好完全反應(yīng),所得溶液的pH為7.試求:
          ①原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          ②所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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