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        1. 水是生命之源,它的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注,請(qǐng)你說(shuō)出“保護(hù)水資源,刻不容緩”的理由.

          解:
          我們?nèi)粘I,還是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),需要的都是淡水,而地球上13.8億立方千米水中97.2%的水是又咸又苦的海水,淡水只占區(qū)區(qū)的2.8%. 人們對(duì)水的污染也越來(lái)越嚴(yán)重,各種有害的物質(zhì),如農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、致病微生物、油類以及各種廢棄放射性物質(zhì)…,與農(nóng)藥一起,被人為地排入水中,并超出了水本身的自凈能力,可使飲水人中毒.重金屬污染的水進(jìn)入人體,會(huì)使人慢性中毒等等.
          故答案為:淡水資源缺乏;水污染嚴(yán)重.
          分析:我們要保護(hù)水資源,防止水污染,應(yīng)從身邊的小事做起.比如:節(jié)約用水、使用無(wú)磷的洗衣粉….我們要大力宣傳水資源的保護(hù)知識(shí),看見(jiàn)破壞水資源的行為,要向有關(guān)部門舉報(bào).保護(hù)水資源要從我做起,保護(hù)水資源就是保護(hù)人類自己.
          點(diǎn)評(píng):本題考查水資源的污染與保護(hù).淡水資源缺乏,我們需要保護(hù)水資源,節(jié)約用水.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          24、水是生命之源,它的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.
          (1)請(qǐng)你說(shuō)出“保護(hù)水資源,刻不容緩”的兩點(diǎn)理由:
          淡水資源有限
          ;②
          水資源正在不斷受到嚴(yán)重的污染

          (2)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩.在日常生活中,人們常用
          煮沸
          的方法來(lái)降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用
          肥皂水
          來(lái)檢驗(yàn).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          22、水是生命之源,它的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.
          (1)請(qǐng)你說(shuō)出“保護(hù)水資源,刻不容緩”的兩點(diǎn)理由:
          供人類直接利用的淡水資源有限
          ;②
          水體污染日益嚴(yán)重

          (2)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩.在日常生活中,人們常用
          煮沸
          的方法來(lái)降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用
          肥皂水
          來(lái)檢驗(yàn).
          (3)如圖所示為我國(guó)新千年啟用的“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”同時(shí)也是節(jié)水型用水器的標(biāo)識(shí).水危機(jī)日趨嚴(yán)重,節(jié)水是每個(gè)公民義不容辭的職責(zé),請(qǐng)你結(jié)合生活,提三條節(jié)水建議:
          每次用后立即關(guān)閉水龍頭

          用淘米水澆花
          ;
          洗澡擦肥皂時(shí)關(guān)閉噴頭

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          20、水是生命之源,它的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注,請(qǐng)你說(shuō)出“保護(hù)水資源,刻不容緩”的理由.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          水是生命之源,它的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.
          (1)請(qǐng)你說(shuō)出“保護(hù)水資源,刻不容緩”的兩點(diǎn)理由:
          淡水資源有限
          淡水資源有限
          ;②
          水資源正在不斷受到嚴(yán)重的污染
          水資源正在不斷受到嚴(yán)重的污染

          (2)結(jié)合你的日常生活實(shí)際,談?wù)勀隳茏龅降谋Wo(hù)水資源兩點(diǎn)做法:
          節(jié)約用水
          節(jié)約用水
          ;②
          防止水體污染
          防止水體污染

          (3)右圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖.
          ①寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
          鐵架臺(tái)
          鐵架臺(tái)
          ,b
          漏斗
          漏斗
          ,c
          燒杯
          燒杯

          ②該圖中存在的兩處明顯錯(cuò)誤A
          未用玻璃棒引流
          未用玻璃棒引流
          B
          漏斗下端管口未靠燒杯內(nèi)壁
          漏斗下端管口未靠燒杯內(nèi)壁
          .   改正錯(cuò)誤之處后,該同學(xué)經(jīng)過(guò)過(guò)濾得到的凈水是
          混合物
          混合物
          (填“純凈物”或“混合物”),原因是
          水中還有很多可溶性物質(zhì)存在
          水中還有很多可溶性物質(zhì)存在
          ;若經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾后濾液仍然渾濁,其原因可能
          濾紙破損(液面超過(guò)濾紙邊緣)
          濾紙破損(液面超過(guò)濾紙邊緣)
          (寫一條即可).
          (4)使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩,試舉一例說(shuō)明
          鍋爐爆炸
          鍋爐爆炸
          .在日常生活中,人們常用
          煮沸
          煮沸
          的方法來(lái)降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用
          肥皂水
          肥皂水
          來(lái)檢驗(yàn).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

          水是生命之源,它的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注,請(qǐng)你說(shuō)出“保護(hù)水資源,刻不容緩”的理由.

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