日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】A、B、C三只小燒杯內分別依次盛有一定體積的濃氨水、滴有酚酞溶液的蒸餾水、滴有酚酞溶液的蒸餾水，按如圖所示進行探究活動，不能得到的結論是（　�。�
          A. 水能使酚酞溶液變紅
          B. 氨水能使酚酞溶液變紅
          C. 空氣不能使酚酞溶液變紅
          D. 濃氨水易揮發(fā)，氨氣易溶于水
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          根據分子運動的性質和酚酞遇堿溶液能變紅的性質回答。濃氨水能揮發(fā)出氨氣，氨氣溶于水形成氨水呈堿性。
          A、酚酞試液在蒸餾水中不變色，說明了水不能使酚酞試液變紅，符合題意；B、濃氨水能揮發(fā)出氨氣，氨氣溶于水形成氨水呈堿性，氨水能使酚酞溶液變紅，不符合題意；C、酚酞試液放在空氣不變紅，說明空氣不能使酚酞溶液變紅，不符合題意；D、盛有一定體積的濃氨水、滴有酚酞溶液的蒸餾水罩在一起，酚酞試液會變紅，是因為濃氨水易揮發(fā)，氨氣易溶于水，不符合題意。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。甲和乙反應生成丙和丁的化學方程式用下列微觀示意圖表示：
          物質
          甲
          乙
          丙
          丁
          微觀
          示意圖
          ①請寫出丙物質的化學式_____；下列屬于丁物質的微觀示意圖的是_____。
          ②能保持甲化學性質的微粒是_____（填“分子”或“原子”），四種物質中屬于氧化物的有_____（填甲、乙、丙、�。�。
          ③從上述反應重能獲得的信息有_____（填一條即可）。
          ④上述微觀示意圖表示的化學方程式是：_____。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如下圖所示。
          （1）40℃時，甲的飽和溶液中溶質與溶液的質量比為_________（用最簡整數比表示）
          （2）將40℃等質量的甲、乙飽和溶液降溫到20℃，所得溶液有關量甲＜乙的是_____。
          A　溶質質量分數　　　　B　溶液質量　　　C　溶質質量　　　　　　D　溶劑質量
          （3）50℃時，將等質量甲、乙兩種物質加入到等質量的水中，充分振蕩后，所得溶液質量的大小關系為：甲_____乙（填“＞”、“＜”、“＝”、“≥”、“≤”）。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據所學知識并結合如圖1所示裝置回答下列問題。
          （1）上圖中標有①、②的儀器名稱：①_____②_____。
          （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用_____（填標號）裝置和D裝置的組合，反應的文字表達式為_____，能用D裝置收集氧氣，原因_____。若選用圖2所示裝置替代D裝置收集氧氣，氧氣應從_____（填“a”或“b”）端導入。A裝置中試管口略向下傾斜的目的是_____。實驗完畢后的操作是先_____后_____。
          （3）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，可選用_____（填標號）裝置和C裝置的組合，氧氣驗滿的方法是_____。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下是初中化學的一些基本實驗，請根據實驗內容回答下列問題．
          （1）A實驗結束待集氣瓶冷卻后，進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的，可能的原因是 （填一條即可）。
          （2）放置一周后，B實驗觀察到的現象是 。
          （3）C實驗產生氧氣與氫氣的體積比約為 。
          （4）D實驗觀察到的現象是 。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“空氣中氧氣體積分數的測定”有多種方法，請按要求回答下列問題：
          在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃紅磷后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，紅磷燃燒的現象是_____，其反應的化學方程式為_____；待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾，觀察到的現象是_____；該實驗除了得出氧氣在空氣中的體積分數之外，還能得出氮氣具有的性質是_____；（任寫一點）；若測得空氣中氧氣的體積分數約為，則可能的原因是_____；（任寫一點）．若測得的氧氣含量偏大，原因可能是_____。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據報道，科學家已經研制出世界上最薄的材料一碳膜片，其厚度只有一根頭 發(fā)的二十萬分之一。如圖所示，這種碳膜片狀如蜂巢，是由碳原子構成的六邊形單 元向外延展而成，下列有關碳膜片的說法中，正確的是
          A. 碳膜片屬于單質
          B. 碳膜片與C60是同一種物質
          C. 碳膜片屬于人工合成的有機高分子材料
          D. 碳膜片在氧氣中完全燃燒的產物和碳在氧氣中完全燃燒的產物不同
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學興趣小組為驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗如圖。同學們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強光，產生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網上得到一些白色固體。
          （1）請寫出鎂條燃燒的化學方程式________：該反應屬于____反應（寫基本反應類型）。
          （2）同學們通過稱量發(fā)現：在石棉網上收集到產物的質量小于鎂條的質量。有人認為這個反應不遵循質量守恒定律。你認為出現這樣實驗結果的原因可能是：___________。
          （3）小紅按圖裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，還發(fā)現產物中有少量黃色固體。
          （提出問題）黃色固體是什么？
          （查閱資料）
          ①氧化鎂為白色固體；
          ②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體；
          ③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。
          （做出猜想）黃色固體是Mg3N2
          （實驗探究）請設計實驗，驗證猜想
          實驗操作
          實驗現象及結論
          ___________
          ___________
          （反思與交流）
          空氣中N2的含量遠大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產物MgO卻遠多于Mg3N2，合理的解釋是：____；
          同學們又聯想到氫氣在氯氣中能夠燃燒，于是對燃燒條件又有了新的認識：______________.
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質，興趣小組最初設計了如下的方案并進行實驗。
          （1）寫出沉淀A的化學式____________。
          （2）加入CaCl2溶液后，分離除去沉淀A的實驗操作方法_______。
          （3）同學在實驗過程中，又發(fā)現了新的問題：此方案很容易引入新的雜質，請寫出固體物質B的成分_____(用化學式表示)。
          （4）同學繼續(xù)探究后又提出新的方案：將混合物溶解，若滴加鹽酸至不再產生氣體為止，則既能除去Na2CO3雜質，又能有效地防止新雜質的引入。寫出有關反應的化學方程式：___________。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習冊答案