【題目】研究可燃物燃燒的條件。
已知：酒精燈火焰的溫度約為500℃，一些物質的著火點如下表所示。
物質 | 紅磷 | 木材 | 無煙煤 |
著火點/℃ | 240 | 250~330 | 700~750 |
（1）實驗1：在銅片兩端分別放置木塊和無煙煤塊，點燃酒精燈加熱一段時間，能說明可燃物燃燒需要溫度達到著火點的實驗現象是_____。
（2）實驗2：將紅磷置于銅片上，用沙土覆蓋，點燃酒精燈持續(xù)加熱，紅磷始終不燃燒，其原因是_____。
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【題目】化學興趣小組用如圖裝置進行實驗，發(fā)現鎂片完全溶解、石灰水渾濁。
（一）石灰水變渾濁的原因是：
（1）鎂和鹽酸的反應________（填“吸熱”或“放熱”）。
（2）_____________________________________________。
（二）甲同學測得反應后試管內溶液pH＜7 ，該溶液pH＜7的可能原因是：
①MgCl2溶液的pH＜7； ②__________________________。
（三）乙同學將反應后試管內溶液冷卻，加入鎂粉并滴入酚酞，溶液顏色無變化，再加熱，發(fā)現溶液慢慢渾濁且變紅。
【猜想】對實驗中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因，乙同學提出猜想：
MgCl2+2H2O＝Mg(OH)2↓+2HCl，大家都認為此猜想不合理，理由是_________。
【查閱】資料1：Mg(OH)2難溶解于水，升高溫度可加大其在水中的溶解度。
資料2：K、Ca、Na、Mg等活潑金屬在一定條件下能與水反應，產生堿和氣體。
【實驗】乙同學重新在滴有酚酞的熱水中加入鎂粉，觀察到液體慢慢變紅并渾濁，鎂粉表面產生氣泡。收集并點燃氣體，發(fā)現能燃燒。乙同學實驗中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因請用化學方程式表示：___________________。
（四）丙同學在做實驗時，不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中，發(fā)現產生大量的氣泡和白色不溶物。他非常好奇，進行了如下探究。
【提出問題】鎂條與碳酸氫鈉溶液反應，產生的氣體和白色不溶物分別是什么？
【查閱資料】
Mg(OH)2 | MgCO3 | |
溶解性 | 難溶于水 | 微溶于水 |
熱穩(wěn)定性 | 受熱易分解，能生成兩種氧化物 | 受熱易分解，能生成兩種氧化物 |
實驗探究一：鎂條與碳酸氫鈉溶液反應產生什么氣體呢？
猜想 | 實驗方法 | 現象 | 結論 | |
① | 二氧化碳 | 收集氣體于集氣瓶中，而后將氣體通入澄清石灰水中； | 無明顯現象 | 猜想①不成立 |
② | 氧氣 | 收集氣體于集氣瓶中，而后將________放入瓶中； | 無明顯現象 | 猜想②不成立 |
③ | 氫氣 | 第一步，點燃產生的氣體； 第二步，在火焰上罩內壁涂有石灰水的燒杯。 | 氣體能被點燃； 燒杯內壁無現象； | 猜想______成立 （填序號） |
④ | _____ | |||
⑤ | 甲烷 | |||
實驗探究二：
【提出問題】鎂條與碳酸氫鈉溶液反應，產生的白色不溶物是什么？
【作出猜想】丙同學根據資料分析認為白色不溶物可能是Mg(OH)2和MgCO3中的一種或兩種。
【進行實驗】
（1）根據實驗Ⅰ的現象，寫出加熱白色不溶物時一定發(fā)生的化學反應的方程式__________；
（2）實驗Ⅱ中 稱量“干燥的晶體”質量為2.85g，由此通過計算確定白色不溶物是成分是_________________。（請你寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今年三月五號，十三屆人大二次會議在北京人民大會堂開幕。從李克強總理的政府報告中我們能深切體會到國家對于環(huán)境保護、環(huán)境治理的高度重視。在工業(yè)生產上規(guī)定空氣中二氧化硫的允許排放量不得超過
，否則將危害人類的健康，造成環(huán)境污染。某校學習小組欲利用“碘量法”測定揚州石化廠附近空氣中的
的含量,請你參與并協(xié)助他們完成相關學習任務（部分裝置圖如下圖所示）。
（查閱資料）淀粉遇碘（
）變藍,遇氫碘酸（
）不變色.氫碘酸為無色液體.
（測定原理）碘溶液吸收的化學反應原理是:
（測定步驟）
①先準確稱取1.27g粉末狀碘（），并稱取一定量的碘化鉀（碘化鉀可增大碘在水中的溶解度），加水使之完全溶解，配成1000mL碘水，準確稱量取此溶液5.00mL并稀釋10倍，再滴加2~3滴淀粉指示劑既得標準碘溶液。
②準確量取標準碘溶液5.00mL倒入洗氣瓶中待用（如上圖）。則該標準碘溶液中所含碘的溶質質量分數為____________（本題中溶液的密度可看做1.0g/cm3）
③到指定的測試地點甲處抽氣，抽氣時應先關閉旋塞K2，打開旋塞K1，拉注射器活塞到100mL處，再_______________將氣體緩緩全部推入標準碘溶液中，即完成一次抽氣。每次抽氣100mL，直到反應恰好完全反應為止，記錄抽氣次數（n）。
④在測試地點甲處，有三位同學分別做了實驗，實驗數據如下
測試地點甲處 | 小青 | 小白 | 小金 |
抽氣次數n | 88 | 91 | 85 |
數據中__________（選填：小青、小白或小金）的最接近真實值，另兩位同學不準確的原因為__________________。
⑤小組的其他同學再到不同地點再重復實驗4次(每次所取碘溶液均為5.00mL)。這樣做的目的是____________。5次實驗的抽氣次數記錄見下表
測試地點 | 甲處 | 乙處 | 丙處 | 丁處 | 戊處 |
抽氣次數 | 85 | 89 | 80 | 92 | 79 |
（交流與討論）
（1）所配制的碘溶液顯______色，實驗中表明恰好完全反應的現象是__________。
（2）所配制的碘溶液濃度過濃，過稀都不合理，試分析濃度過濃不合理的原因是_________。
（3）通過計算，學習小組得出結論：揚州石化廠附近空氣中的含量為____mg/l______（選填“超標”或“不超標”）
（4）化工廠的含硫尾氣處理后才能排放，下列物質中，能吸收的有______（選填字母）。
A 氨水
B 酸性高錳酸鉀溶液
C 熟石灰
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【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關鍵。下列實驗操作中規(guī)范的是( )
A. 氣體除雜
B. 量取液體
C. 點燃酒精燈
D. 蒸發(fā)溶液
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【題目】實驗室常用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的方法制取氧氣。該實驗速率快，產物無污染，某實驗小組進行了如下探究。
（探究實驗）書本介紹了除了用二氧化錳外，硫酸銅溶液也可以催化過氧化氫溶液的分解，查閱資料得知，氯化鐵溶液也可以催化過氧化氫溶液的分解。那么，硫酸銅溶液和氯化鐵溶液催化的效果怎么樣呢？請根據下表四組實驗現象，回答下面問題
序號 | 催化劑 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
1 | FeC13溶液 | 向5mL4%的H2O2溶液，滴5滴0.1%FeC13溶液 | 試管中產生大量氣泡 | FeC13溶液對H2O2的分解有較好的催化效果 |
2 | FeC13溶液 | 向5mL12%的H2O2溶液，滴5滴0.1%FeC13溶液 | 試管中有適量氣泡 | |
3 | CuSO4溶液 | 向5mL4%的H2O2溶液，滴5滴0.1%CuSO4溶液 | 試管中產生少量氣泡 | CuSO4溶液對H2O2的分解催化效果一般 |
4 | CuSO4溶液 | 向5mL12%的H2O2溶液，滴5滴0.1%CuSO4溶液 | 試管中氣泡量很少 |
（思考分析）
(1)CuSO4屬于______(填“酸”或“堿”或“鹽”)
(2)請你寫出用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的反應方程式______。
(3)通過實驗____(填序號)可以比較硫酸銅溶液和氯化鐵溶液催化過氧化氫溶液分解的效果。
(4)請你從上面的實驗，選擇一組合適的藥品進行實驗室制取氧氣，____%H2O2溶液，______(填催化劑的種類和濃度)。
(5)從上面的實驗中，你還能得到什么結論______。
（拓展延伸）
(6)在老師的鼓勵下，同學們繼續(xù)探究FeCl3溶液中到底是哪種粒子催化H2O2的分解，請你設計一組實驗進行探究______。
(7)另一名同學了解到，加熱也可促進過氧化氫溶液分解，于是進行如下實驗，分別取5mL12%的H2O2溶液于試管中進行水浴加熱，步驟和現象如下：
序號 | 加熱耗時 | 水浴溫度 | 分解現象 |
1 | 12分 | 65℃ | 少量氣泡 |
2 | 15分 | 74℃ | 明顯氣泡 |
3 | 21分 | 87℃ | 大量氣泡 |
根據該同學的探究，試分析回答，為什么實驗室通常不用加熱過氧化氫溶液的方法制氧氣？(兩點理由)：______。
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【題目】下列圖像中有關量的變化趨勢與對應敘述關系正確的是( )
A. 分別向質量相等的鐵片和鋅片中滴加稀硫酸
B. 加熱一定質量的高錳酸鉀
C. 某溫度下，向一定質量的飽和硝酸鉀中不斷加入硝酸鉀晶體
D. 向一定質量的NaOH固體中滴加水
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【題目】下圖是A、B、C 三種物質的溶解度曲線。根據圖示回答：
(1)R點表示_________
(2)當溫度高于40℃時，三種物質的溶解度由小到大的順序是_______
(3)若將60℃的三種物質的飽和溶液各M克，冷卻至10℃，沒有晶體析出的物質是____。
(4)30℃時10g的C物質加入到50g水中不斷攪拌，形成____溶液(填飽和、不飽和)，溶液中溶質的質量分數是___。
(5)要想從B的飽和溶液中得到B的晶體，最好采取____方法，要想從混有少量B的混合物中提純A，可以采取______方法。
(6)將三種飽和溶液分別從60℃降溫到20℃時。所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是__。
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【題目】為保證長時間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，有以下幾種制取氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀，②電解水，③在常溫下過氧化鈉固體(Na2O2)與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣。
(1)寫出方法③的化學符號表達式________________________________________。
(2)你認為適合在潛水艇里制取氧氣的方法是(填序號)_________，與其他兩種方法相比，這種方法的優(yōu)點是_______________________。(答出一點即可)
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【題目】下列敘述正確的是（ �。�
A. 油脂是重要的營養(yǎng)物質，正常情況下，每人每天需要攝入
B. 廢電池中含有鉛、鎳、鎘、汞，若隨意丟棄會造成地下水和土壤污染
C. 碘是甲狀腺素的重要成分，患有甲狀腺腫大的病人應禁止碘的攝入
D. 食品添加劑雖然都是化學合成物質，但可以改善食品品質，可以適量使用
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