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        1. 為了探究酸堿性對(duì)唾液淀粉酶催化作用的影響,小明利用蒸餾水、1%淀粉溶液、稀釋的唾液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碘液等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和問題分析.

          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

          實(shí)驗(yàn)操作

          設(shè)計(jì)要求

          步驟一:取3 支潔凈的試管標(biāo)為A、B、c,在各試管中分別加入1%淀粉溶液2毫升;向A 試管加入l 毫升稀鹽酸和l 毫升唾液;向B試管加入1 毫升氫氧化鈉溶液和1 毫升唾液;向C試管加入                              

           

          設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

          步驟二:                                          

          控制實(shí)驗(yàn)條件

          步驟三:10分鐘后,往3支試管中分別滴入1滴碘液,觀察顏色變化.

          獲取實(shí)驗(yàn)證據(jù)

           

          【問題與分析】

          正確操作后,小明觀察到A試管呈藍(lán)色,而B試管沒有出現(xiàn)預(yù)期的藍(lán)色.他想:為什么B試管不呈藍(lán)色?他推測可能是氫氧化鈉溶液變質(zhì)或者B試管中液體堿性太弱.在老師的幫助下,他證實(shí)了氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì),且B試管中液體堿性強(qiáng)度足以抑制酶的催化作用.請(qǐng)你對(duì)B試管沒有出現(xiàn)藍(lán)色作出一種合理的猜測:                                

           

          【答案】

          (1)l毫升蒸餾水和1毫升唾液

          (2)同時(shí)將三支試管放入盛有37℃的水中,恒溫水浴

          (3)碘液可能與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)(或淀粉溶液可能與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)).

          【解析】

          試題分析:(1)在研究酸堿性對(duì)唾液淀粉酶催化作用的影響時(shí),所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)除了酸堿性不同以外,其它條件都應(yīng)該相同,從步驟一可以得知稀鹽酸呈酸性,氫氧化鈉溶液呈堿性,所以還差的一個(gè)就是呈中性的物質(zhì),結(jié)合實(shí)驗(yàn)所給的材料,蒸餾水是呈中性的,所以C試管應(yīng)加入l 毫升蒸餾水和1 毫升唾液,可以滿足對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求,故答案為:l毫升蒸餾水和1毫升唾液;

          (2)要設(shè)置相同的實(shí)驗(yàn)條件,就必須控制溫度相同,所以步驟二可以同時(shí)將三支試管放人盛有37℃的水中,恒溫水浴,達(dá)到控制實(shí)驗(yàn)條件的目的,故答案為:同時(shí)將三支試管放入盛有37℃的水中,恒溫水浴

          (3)從試管B中加入的物質(zhì)來分析,B試管中有1毫升氫氧化鈉溶液和1毫升唾液,還有一滴碘液,所以我們猜測碘液可能與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)或者是淀粉溶液可能與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),故答案為:碘液可能與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)(或淀粉溶液可能與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)).

          考點(diǎn):催化劑的特點(diǎn)與催化作用.

          點(diǎn)評(píng):科學(xué)探究中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題.

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?溫州)為了探究酸堿性對(duì)唾液淀粉酶催化作用的影響,小明利用蒸餾水、1%淀粉溶液、稀釋的唾液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碘液等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和問題分析.
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
          實(shí)驗(yàn)操作 設(shè)計(jì)要求
          步驟一:取3支潔凈的試管標(biāo)為A、B、C,在各試管中分別加入1%淀粉溶液2毫升;向A 試管加入l 毫升稀鹽酸和l 毫升唾液;向B試管加入1毫升氫氧化鈉溶液和1毫升唾液;向C試管加入
          l毫升蒸餾水和1毫升唾液
          l毫升蒸餾水和1毫升唾液

          設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
          步驟二:
          同時(shí)將三支試管放入盛有37℃的水中,恒溫水浴
          同時(shí)將三支試管放入盛有37℃的水中,恒溫水浴
          控制實(shí)驗(yàn)條件
          步驟三:10分鐘后,往3支試管中分別滴入1滴碘液,觀察顏色變化. 獲取實(shí)驗(yàn)證據(jù)
          【問題與分析】
          正確操作后,小明觀察到A試管呈藍(lán)色,而B試管沒有出現(xiàn)預(yù)期的藍(lán)色.他想:為什么B試管不呈藍(lán)色?他推測可能是氫氧化鈉溶液變質(zhì)或者B試管中液體堿性太弱.在老師的幫助下,他證實(shí)了氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì),且B試管中液體堿性強(qiáng)度足以抑制酶的催化作用.請(qǐng)你對(duì)B試管沒有出現(xiàn)藍(lán)色作出一種合理的猜測:
          碘液可能與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)(或淀粉溶液可能與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng))
          碘液可能與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)(或淀粉溶液可能與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng))

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          為了探究酸堿性對(duì)唾液淀粉酶催化作用的影響,小明利用蒸餾水、1%淀粉溶液、稀釋的唾液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碘液等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和問題分析.
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
          實(shí)驗(yàn)操作設(shè)計(jì)要求
          步驟一:取3支潔凈的試管標(biāo)為A、B、C,在各試管中分別加入1%淀粉溶液2毫升;向A 試管加入l 毫升稀鹽酸和l 毫升唾液;向B試管加入1毫升氫氧化鈉溶液和1毫升唾液;向C試管加入________
          設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
          步驟二:________控制實(shí)驗(yàn)條件
          步驟三:10分鐘后,往3支試管中分別滴入1滴碘液,觀察顏色變化.獲取實(shí)驗(yàn)證據(jù)
          【問題與分析】
          正確操作后,小明觀察到A試管呈藍(lán)色,而B試管沒有出現(xiàn)預(yù)期的藍(lán)色.他想:為什么B試管不呈藍(lán)色?他推測可能是氫氧化鈉溶液變質(zhì)或者B試管中液體堿性太弱.在老師的幫助下,他證實(shí)了氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì),且B試管中液體堿性強(qiáng)度足以抑制酶的催化作用.請(qǐng)你對(duì)B試管沒有出現(xiàn)藍(lán)色作出一種合理的猜測:________.

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          科目:初中化學(xué) 來源:溫州 題型:問答題

          為了探究酸堿性對(duì)唾液淀粉酶催化作用的影響,小明利用蒸餾水、1%淀粉溶液、稀釋的唾液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碘液等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和問題分析.
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
          實(shí)驗(yàn)操作 設(shè)計(jì)要求
          步驟一:取3支潔凈的試管標(biāo)為A、B、C,在各試管中分別加入1%淀粉溶液2毫升;向A 試管加入l 毫升稀鹽酸和l 毫升唾液;向B試管加入1毫升氫氧化鈉溶液和1毫升唾液;向C試管加入______
          設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
          步驟二:______ 控制實(shí)驗(yàn)條件
          步驟三:10分鐘后,往3支試管中分別滴入1滴碘液,觀察顏色變化. 獲取實(shí)驗(yàn)證據(jù)
          【問題與分析】
          正確操作后,小明觀察到A試管呈藍(lán)色,而B試管沒有出現(xiàn)預(yù)期的藍(lán)色.他想:為什么B試管不呈藍(lán)色?他推測可能是氫氧化鈉溶液變質(zhì)或者B試管中液體堿性太弱.在老師的幫助下,他證實(shí)了氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì),且B試管中液體堿性強(qiáng)度足以抑制酶的催化作用.請(qǐng)你對(duì)B試管沒有出現(xiàn)藍(lán)色作出一種合理的猜測:______.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          為了探究酸堿性對(duì)唾液淀粉酶催化作用的影響,小明利用蒸餾水、1%淀粉溶液、稀釋的唾液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碘液等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和問題分析.
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

          實(shí)驗(yàn)操作

          設(shè)計(jì)要求

          步驟一:取3 支潔凈的試管標(biāo)為A、B、c,在各試管中分別加入1%淀粉溶液2毫升;向A 試管加入l 毫升稀鹽酸和l 毫升唾液;向B試管加入1 毫升氫氧化鈉溶液和1 毫升唾液;向C試管加入

          l毫升蒸餾水和1毫升唾液


          設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

          步驟二:

          同時(shí)將三支試管放入盛有37℃的水中,恒溫水浴

          控制實(shí)驗(yàn)條件

          步驟三:10分鐘后,往3支試管中分別滴入1滴碘液,觀察顏色變化.

          獲取實(shí)驗(yàn)證據(jù)

          【問題與分析】
          正確操作后,小明觀察到A試管呈藍(lán)色,而B試管沒有出現(xiàn)預(yù)期的藍(lán)色.他想:為什么B試管不呈藍(lán)色?他推測可能是氫氧化鈉溶液變質(zhì)或者B試管中液體堿性太弱.在老師的幫助下,他證實(shí)了氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì),且B試管中液體堿性強(qiáng)度足以抑制酶的催化作用.請(qǐng)你對(duì)B試管沒有出現(xiàn)藍(lán)色作出一種合理的猜測:

          碘液可能與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)(或淀粉溶液可能與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng))

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