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        1. 2008年5月8日,象征著光明,和平,友誼,進步,和諧的奧林匹克圣火在海拔8844.43m的珠穆朗瑪峰頂燃起,下列敘述正確的是( 。
          A、登山運動員攜帶的氧氣是通過加熱分解高錳酸鉀的方法制得的B、珠穆朗瑪峰頂海拔高,空氣稀薄,大氣壓強大C、奧運火炬的燃燒為丙烷(化學式C3H8),完全燃燒后的產(chǎn)物為H2O和CO2D、此次登頂?shù)幕鹁媸帜_穿登山鞋是為了保暖,因為峰頂氣溫低
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          2008年9月27日,我國航天員成功完成了太空漫步.為解決航天員的呼吸問題,艙外航天服應能提供的物質(zhì)是( 。
          A、氮氣B、水C、氧氣D、二氧化碳

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          自然界中存在著氧循環(huán)和碳循環(huán).請回答下列問題
          (1)氟里昂在高空受紫外線輻射產(chǎn)生Cl原子,Cl原子對臭氧層有破壞作用,其過程可表示為:
          ①Cl+O3→ClO+O2;②ClO+O→Cl+O2.則Cl原子在反應過程中是
           
          (填“反應物”、“生成物”或“催化劑”)
          (2)大氣中CO2的含量的增加會加劇溫室效應.下列反應中,對維持大氣中CO2氣體總量平衡至關重要的是
           
          (填序號).
          ①2NaOH+CO2 
           光照 
          .
           
          Na2CO3+H2O②6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2③CO2+H2O═H2CO3
          (3)科學家將CO2和H2以一定比例混合,在定條件下反應生成一種重要的化工原料和水,化學方程式:2CO2+6H2═X+4H2O,則X的化學式為
           

          (4)90克葡萄糖C6H12O6中碳氫元素的原子個數(shù)比是
           
          ,含氧元素
           
          克.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          在化學反應前后,物質(zhì)所含元素化合價發(fā)生變化的反應是氧化還原反應,它與化學反應基本類型間的關系如圖所示,下列示例中錯誤的是( 。
          A、陰影1:C+O2
           點燃 
          .
           
          CO2
          B、陰影2:H2CO3═H2O+CO2
          C、陰影3:3CO+Fe2O3
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          D、陰影4:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          以下說法正確的是( 。
          ①工業(yè)上采用液化空氣的方法制備氧氣和氮氣
          ②氫氣、甲烷在點燃前要檢驗氣體的純度
          ③一般情況下,合金的熔點和硬度都比組成合金的純金屬高
          ④氫氧化鈉固體潮解、變質(zhì)與水蒸氣和二氧化碳有關
          ⑤干冰滅火既能降溫,又能隔絕空氣,而且滅火后不會留痕跡
          ⑥二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大氣污染物.
          A、②③⑤⑥B、①②④⑥C、①②④⑤D、①③④⑤

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          “天宮一號”用“長征二號F”T1運載火箭發(fā)射升空.運載火箭用的是液態(tài)氫和液態(tài)氧燃燒時產(chǎn)生巨大的推動力將“天宮一號”送入了太空.下列有關敘述不正確的是( 。
          A、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于物理變化B、氫氣是清潔能源C、液態(tài)氫和液態(tài)氧反應會放出大量熱D、氧氣具有可燃性,可作燃料

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法得到大量的氧氣,已知:氧氣的熔點-218.4℃,沸點-183℃;氮氣的熔點-209.9℃,沸點-195.8℃,則分離液態(tài)空氣的最佳溫度范圍是
           
          ,最后得到液態(tài)氧的顏色是
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          某;瘜W興趣小組的同學在學習了空氣后,對液態(tài)空氣的氣化產(chǎn)生了興趣,并在老師的指導下進行了探究活動.
          提出問題:液態(tài)空氣氣化首先分離出來的是什么氣體?
          猜想和假設:甲同學認為首先分離出來的是氧氣
          乙同學認為首先分離出來的是氮氣
          實驗探究:
          實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          (1)用集氣瓶收集一瓶先氣化出來的氣體;
          (2)
           

           

          甲同學的猜想是錯的
          得出結(jié)論:根據(jù)實驗分析,液態(tài)空氣氣化首先分離出來的是
           
          ,該氣體具有的化學性質(zhì)是
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          收集氧氣的正確方法是( 。
          A、排水法,導氣管通入試管底部B、向上排氣法,導氣管伸近瓶底C、向下排氣法,導氣管放到瓶口D、向上排氣法,導氣管放在瓶口

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