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        1. 今年十月份,我校九年級的同學(xué)們都做了“氧氣的制取與性質(zhì)”這個分組實驗.同學(xué)們在螺旋狀的細鐵絲末端系上一根火柴梗,將它固定,用鑷子夾住鐵絲,然后將火柴在酒精燈上點燃,待火柴梗即將燃盡時,將它們由集氣瓶口向下慢慢伸入,觀察現(xiàn)象:
          (1)甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐵絲在收集到的氧氣中燃燒起來,觀察到火星四射,放熱,并有黑色固體生成,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達式______ Fe3O4
          【答案】分析:(1)根據(jù)方程式的書寫方法考慮;(2)鐵絲沒有燃燒要從收集到的氧氣是否純,鐵絲上是否有銹,是否達到了鐵絲燃燒的著火點考慮;(3)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項考慮.
          解答:解:(1)鐵絲燃燒的反應(yīng)物是鐵和氧氣,寫在等號的左邊,生成物是四氧化三鐵寫在等號的右邊,用觀察法配平,反應(yīng)條件是點燃寫在等號的上邊,所以方程式可表示為:3Fe+2O2Fe3O4
          (2)如果收集到氧氣不純,鐵絲不能燃燒,因為鐵絲在純氧氣中能夠燃燒,在空氣中不能燃燒,鐵絲外層可能有鐵銹,沒被除掉,所以不能燃燒;
          (3)在做鐵絲燃燒實驗時,在集氣瓶底部放少量的水或鋪一層細沙,防止鐵絲燃燒的生成物濺落到集氣瓶底部,使集氣瓶炸裂;如果在做實驗時鐵絲靠在集氣瓶內(nèi)壁上,也會使集氣瓶炸裂.
          故答案為:(1)3Fe+2O2Fe3O4;(2)收集到的氧氣不純(或鐵絲有銹);(3)集氣瓶底部沒有放少量水或鋪一層細沙(或燃著的鐵絲碰到了集氣瓶內(nèi)壁).
          點評:解答本題關(guān)鍵是要知道方程式的書寫方法:一寫二配三注明四等號,知道鐵絲燃燒實驗的注意事項,防止錯誤操作造成實驗失敗和危險.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          25、5月18日,氣溫32℃.我校九年級學(xué)生進行了化學(xué)、物理實驗考查.
          (1)化學(xué)實驗考查一:二氧化碳的制法和性質(zhì).小蕓同學(xué)檢查裝置氣密性時,先手握大試管,塞緊帶導(dǎo)管的單孔塞,然后將導(dǎo)管放入水中,沒有觀察到氣泡,原因是
          順序反了,應(yīng)先將導(dǎo)管放入水中(或先手握試管、或氣溫太高,氣體已經(jīng)受熱,不再膨脹);
          ,此時應(yīng)
          微微加熱試管;
          ,才能觀察到氣泡.
          曉軍同學(xué)將點燃的蠟燭放入燒杯,開始收集二氧化碳,觀察到點燃的火柴在集氣瓶瓶口熄滅,然后將二氧化碳倒入燒杯,蠟燭沒有熄滅,原因是
          蠟燭點燃太早,燃燒放熱,使熱的氣體往上涌,二氧化碳倒不進去(合理即可)

          (2)化學(xué)實驗考查二:檢驗一包白色固體是銨鹽還是碳酸鹽,還是兩者的混合物.小佳同學(xué)取少量固體于試管中,加入足量
          鹽酸
          ,有大量氣泡產(chǎn)生,用滴管吸取產(chǎn)生的氣體擠入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明固體中有
          CO32-
          (填離子符號).小佳同學(xué)另取少量固體于試管中,加入濃
          氫氧化鈉
          ,并加熱,觀察到濕潤的紅色石蕊試紙變藍,證明固體中有
          NH4+
          (填離子符號).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          今年十月份,我校九年級的同學(xué)們都做了“氧氣的制取與性質(zhì)”這個分組實驗.同學(xué)們在螺旋狀的細鐵絲末端系上一根火柴梗,將它固定,用鑷子夾住鐵絲,然后將火柴在酒精燈上點燃,待火柴梗即將燃盡時,將它們由集氣瓶口向下慢慢伸入,觀察現(xiàn)象:
          (1)甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐵絲在收集到的氧氣中燃燒起來,觀察到火星四射,放熱,并有黑色固體生成,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達式
          3Fe+2O2
           點燃 
          .
           
          Fe3O4
          3Fe+2O2
           點燃 
          .
           
          Fe3O4

          (2)乙同學(xué)只發(fā)現(xiàn)鐵絲紅熱一下,就沒有觀察到其它現(xiàn)象,請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是
          收集到的氧氣不純(或鐵絲有銹)
          收集到的氧氣不純(或鐵絲有銹)
          ;(只答一條)
          (3)丙同學(xué)在做實驗時,集氣瓶炸裂了,請你幫助他分析一下原因:
          集氣瓶底部沒有放少量水或鋪一層細沙(或燃著的鐵絲碰到了集氣瓶內(nèi)壁)
          集氣瓶底部沒有放少量水或鋪一層細沙(或燃著的鐵絲碰到了集氣瓶內(nèi)壁)

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          科目:初中化學(xué) 來源:2013屆福建省長汀四中九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

          今年十月份,我校九年級的同學(xué)們都做了“氧氣的制取與性質(zhì)”這個分組實驗。同學(xué)們在螺旋狀的細鐵絲末端系上一根火柴梗,將它固定,用鑷子夾住鐵絲,然后將火柴在酒精燈上點燃,待火柴梗即將燃盡時,將它們由集氣瓶口向下慢慢伸入,觀察現(xiàn)象:
          ⑴甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐵絲在收集到的氧氣中燃燒起來,觀察到火星四射,放熱,并有黑色固體生成,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達式                                        ;
          ⑵乙同學(xué)只發(fā)現(xiàn)鐵絲紅熱一下,就沒有觀察到其它現(xiàn)象,請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是              ;(只答一條)
          ⑶丙同學(xué)在做實驗時,集氣瓶炸裂了,請你幫助他分析一下原因:
                                                                                 

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          今年十月份,我校九年級的同學(xué)們都做了“氧氣的制取與性質(zhì)”這個分組實驗.同學(xué)們在螺旋狀的細鐵絲末端系上一根火柴梗,將它固定,用鑷子夾住鐵絲,然后將火柴在酒精燈上點燃,待火柴梗即將燃盡時,將它們由集氣瓶口向下慢慢伸入,觀察現(xiàn)象:
          (1)甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐵絲在收集到的氧氣中燃燒起來,觀察到火星四射,放熱,并有黑色固體生成,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達式______;
          (2)乙同學(xué)只發(fā)現(xiàn)鐵絲紅熱一下,就沒有觀察到其它現(xiàn)象,請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是______;(只答一條)
          (3)丙同學(xué)在做實驗時,集氣瓶炸裂了,請你幫助他分析一下原因:______.

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