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        1. 【題目】如圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ。

          實驗操作:

          a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入12滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。

          b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

          分析討論:

          1E試管放有酚酞溶液的目的是_____。

          2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是_____。

          3)由此可以得到的實驗結(jié)論是①_____,②_____。

          4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是_____。

          5)氨氣的化學式為(NH3)標出該物質(zhì)中氮元素的化合價_____。

          【答案】對比 B、C中試管中的酚酞試液先后變紅色 分子是不斷運動的 溫度越高,運動的越快 不污染環(huán)境

          【解析】

          1E試管放有酚酞溶液的目的是對比,通過對比可知,空氣中的物質(zhì)不能使酚酞試液變紅色;

          2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是B、C中的酚酞試液先后變紅色;

          3)由此可以得到的實驗結(jié)論是:分子是不斷運動的,溫度越高,運動的越快;

          4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是不污染環(huán)境;

          5)設(shè)氨氣中氮元素化合價為x,氨氣的化學式為(NH3),氨氣中氫元素的化合價是+1,根據(jù)題意有:x++1×30,x=﹣3,氨氣中氮元素化合價是﹣3,可以表示為。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中,生成H2的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如右圖所示。下列說法中正確的是

          A.三種金屬的活動性順序為X>Z>Y

          B.產(chǎn)生氫氣的速率順序為 X>Y>Z

          C.反應完成時消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序為X>Y>Z

          D.相對原子質(zhì)量由大到小的順序為 X>Y>Z

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(8分)從HCI、NaCl、NaOH、Na2CO3Ca(OH)2幾種溶液中取出其中的兩種混合。

          (1)若混合后溶液質(zhì)量減小,可能的組合是________________。

          (2)若混合的溶液質(zhì)量不變,但發(fā)生了化學反應,有關(guān)的化學方程式為:________________、________________。

          (3)將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合中,若產(chǎn)生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關(guān)系,則這樣的組合可能是________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】80g M物質(zhì)加入50g水中,充分溶解,測得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如右圖所示,按要求填空。

          (1)A點時,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_______________________。

          (2)A、B、C三點所對應的溶液,屬于不飽和溶液的是__________________(填字母)。

          (3)40℃時,M物質(zhì)的溶解度為___________g,若保持溶劑的質(zhì)量不變,從C點對應的溶液獲得M的晶體,可以采用的方法是_______________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】屠喲喲是第一位獲得諾貝爾科學獎項的中國本土科學家,她受中國典籍《肘后備急方》啟發(fā),創(chuàng)適性地研制出新藥﹣﹣青蒿素和雙氫青蒿素。有關(guān)雙氫青蒿素的信息如圖所示。

          1)雙氫青蒿素屬于_____(選填有機物無機物

          2)每個雙氫青蒿素分子中碳、氧的原子個數(shù)比為_____(填最簡比)。

          3)雙氫青蒿素中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_____。

          4)雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_____(結(jié)果精確到0.1%

          5)口服,三天一個療程:第1天首次1g,68小時后0.5 g,第2、3日各0.5 g.雙氫青蒿素含量100 mg/片,一個療程共服用這種藥片_____片。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,其反應的化學方程式為: aC3H8O+bO2cCO2+dH2O+eX,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

          物質(zhì)

          丙醇

          氧氣

          二氧化碳

          X

          反應前質(zhì)量/g

          6.0

          12.8

          0

          0

          0

          反應后質(zhì)量/g

          0

          0

          7.2

          8.8

          x

          下列判斷正確的是(

          A. 表中x的值為1.8B. x可能是該反應的催化劑

          C. X可能為甲烷D. 方程式中a:b=1:4

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室有一瓶過氧化氫溶液,標簽如圖。

          試回答:

          1)實驗室制取氧氣時,通常要將30%H2O2溶液稀釋,其可能原因是_______。

          2)實驗中需用6%的過氧化氫溶液100g,需30%H2O2溶液體積為_____mL,加水為_________mL 。

          3)某同學取6.8g上述稀釋后的溶液,用KMnO4溶液來測定其濃度,反應的化學方程式為2KMnO4+5H2O2+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+SO2↑+8H2O,恰好完全反應時消耗溶質(zhì)KMnO4質(zhì)量為0.632g,計算稀釋后溶液的實際濃度_________(寫出計算過程)。

          4)若溶液稀釋過程是正確的,則實際濃度偏低的可能原因是__________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗是進行科學探究的重要方式,請根據(jù)如圖回答問題:

          1)用A圖所示裝置凈化黃泥水時,玻璃棒的作用是_____

          2)通過B圖所示酸的性質(zhì)實驗,可認識到:雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學性質(zhì),但由于不同的酸溶于水時解離出的_____不同,其性質(zhì)也存在差異.

          3)實驗C是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件?_____

          4)通過實驗D探究得出鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的_____共同作用發(fā)生化學反應的結(jié)果.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】正確的實驗操作是科學探究成功的基礎(chǔ)。下列化學實驗操作正確的是( 。

          A. B.

          C. D.

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