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        1. “空氣中氧氣含量的測定”有多種方法.甲生設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水注入集氣瓶.回答下列問題:
          (1)反應(yīng)結(jié)束后,打開鐵夾,水自動注入集氣瓶的直接原因是______.
          (2)乙生也設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,裝置和操作同甲類似,只不過用硫粉代替了紅磷,并增加了滴管.要使實(shí)驗(yàn)成功,乙在滴管中應(yīng)加入______溶液.并反應(yīng)后滴入,寫出該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
          (3)若空氣中氮?dú)庖材芎图t磷反應(yīng),能否用該方法來測定空氣中氧氣的含量?______.
          (4)丙生想利用氧氣和某種金屬的反應(yīng),來測定空氣中的氧氣含量.他選擇利用下列儀器、藥品:①帶瓶塞的l000ml燒瓶②電子天平(稱量精度為0.01克)③酒精燈④某種金屬粉末.他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:準(zhǔn)確稱量某種金屬粉末的質(zhì)量(足量),將其放入燒瓶,塞緊瓶塞,放置一段時(shí)間后,倒出燒瓶中粉末,并稱其質(zhì)量.寫出丙生的實(shí)驗(yàn)思路______.
          【答案】分析:(一)空氣成分的測定實(shí)驗(yàn)的原理是利用某種物質(zhì)燃燒消耗空氣中某一成分,導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強(qiáng)減小,從而使等體積液體倒流進(jìn)入裝置內(nèi).液體倒流的直接原因是裝置內(nèi)外的壓強(qiáng)差,最根本的原因是物質(zhì)燃燒對氣體的消耗.這就要求生成物不能是氣體,而當(dāng)生成物為氣體時(shí),我們就必須想辦法讓液體能夠和生成的氣體反應(yīng)或者溶解.
          (二)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中生成二氧化硫氣體,借助二氧化硫的溶解性當(dāng)然可以實(shí)現(xiàn)目的,但是為了促進(jìn)溶解進(jìn)行,或者叫啟動反應(yīng)的發(fā)生,我們可以借助更快捷的反應(yīng)就是氫氧化鈉溶液來吸收二氧化硫,這樣水就能夠更迅速進(jìn)入裝置內(nèi)去溶解二氧化硫.
          (三)對于使用天平來測定,要學(xué)會倒推,知道質(zhì)量就可以根據(jù)密度求體積,所以要根據(jù)操作去分析實(shí)驗(yàn)的思路和原理.
          解答:解:
          (一)空氣成分的測定實(shí)驗(yàn)的原理是利用某種物質(zhì)燃燒消耗空氣中某一成分(這就排除了第四問,當(dāng)?shù)獨(dú)庖材芊磻?yīng)時(shí)時(shí)不能用來測定空氣成分的),導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強(qiáng)減小,從而使等體積液體倒流進(jìn)入裝置內(nèi).液體倒流的直接原因是裝置內(nèi)外的壓強(qiáng)差,最根本的原因是物質(zhì)燃燒對氣體的消耗.這就要求生成物不能是氣體,而當(dāng)生成物為氣體時(shí),我們就必須想辦法讓液體能夠和生成的氣體反應(yīng)或者溶解.
          (二)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中生成二氧化硫氣體,借助二氧化硫的溶解性當(dāng)然可以實(shí)現(xiàn)目的,但是為了促進(jìn)溶解進(jìn)行,或者叫啟動反應(yīng)的發(fā)生,我們可以借助更快捷的反應(yīng)就是氫氧化鈉溶液來吸收二氧化硫,這樣水就能夠更迅速進(jìn)入裝置內(nèi)去溶解二氧化硫.
          (三)根據(jù)對天平和燒瓶體積的強(qiáng)調(diào),還有天平稱量的是金屬質(zhì)量在反應(yīng)前后的變化,我們可以看出對氧氣的量是借助金屬對氧氣的消耗來實(shí)現(xiàn)測定的,是測定的質(zhì)量,而要想將質(zhì)量轉(zhuǎn)化為體積,只需要一個(gè)密度就可以.
          故答案:
          (1)裝置內(nèi)的壓強(qiáng)小于外界的氣壓
          (2)氫氧化鈉溶液(其他堿性物質(zhì)也可);  SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
          (3)不能
          (4)借助金屬消耗氧氣引起的質(zhì)量變化,從而計(jì)算出氧氣的體積,最終求出空氣中氧氣的含量.
          點(diǎn)評:要在實(shí)驗(yàn)改進(jìn)中學(xué)會根據(jù)實(shí)驗(yàn)的操作來研究實(shí)驗(yàn)的思路,例如本題在天平上就要結(jié)合題目中提供的操作過程去猜想實(shí)驗(yàn)思路.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          在對空氣中氧氣含量的測定時(shí)小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將盛放紅磷的燃燒匙點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶并塞緊瓶塞.
          (1)觀察到的主要現(xiàn)象是
          發(fā)出黃色火焰,產(chǎn)生大量白煙
          發(fā)出黃色火焰,產(chǎn)生大量白煙
          .燃燒完畢后,冷卻至室溫,打開止水夾發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶內(nèi).
          (2)此時(shí)集氣瓶中剩余的主要?dú)怏w是
          N2
          N2
          (填化學(xué)式)該氣體的化學(xué)性質(zhì)
          不活潑
          不活潑
          (填“活潑”或“”不活潑)
          (3)小明通過該實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)比正常值偏小,其原因可能是(寫出兩種)
          裝置漏氣,紅磷量不足
          裝置漏氣,紅磷量不足

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置.試回答:
          (1)指出儀器名稱:A
          燃燒匙
          燃燒匙
          ;B
          水槽
          水槽

          (2)盛在儀器A中的物質(zhì)常用
          紅磷
          紅磷
          ,該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是
          產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱
          產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱

          (3)在實(shí)驗(yàn)中,鐘罩內(nèi)的水面起變化的原因是
          集氣瓶中的氧氣被紅磷消耗掉,瓶內(nèi)氣壓變小,水面上升
          集氣瓶中的氧氣被紅磷消耗掉,瓶內(nèi)氣壓變小,水面上升

          (4)實(shí)驗(yàn)中,若儀器A中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會
          偏小
          偏小
          ;
          (5)燃燒后,鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓埥Y(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾?BR>物理性質(zhì):
          無色的氣體、難溶于水
          無色的氣體、難溶于水

          化學(xué)性質(zhì):
          化學(xué)性質(zhì)不活潑
          化學(xué)性質(zhì)不活潑

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
          ①將圖中的集氣瓶分為5等分,并做好標(biāo)記;
          ②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞;
          ③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
          請回答下列問題:
          (1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是:
          把集氣瓶中的氧氣完全消耗
          把集氣瓶中的氧氣完全消耗
          ,點(diǎn)燃紅磷時(shí)能看到的現(xiàn)象是
          紅磷劇烈地燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量白煙
          紅磷劇烈地燃燒,放出大量的熱,產(chǎn)生大量白煙
          ,寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式,該反應(yīng)屬于
          化合
          化合
          反應(yīng).
          (2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是:
          水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一
          水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一
          ,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
          20%
          20%

          (3)本實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是:
          不溶于水,不能燃燒,不支持燃燒
          不溶于水,不能燃燒,不支持燃燒

          (4)小江通過本實(shí)驗(yàn)測得氧氣大于空氣體積的
          15
          ,則可能的原因有哪些?(答出一點(diǎn)即可).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          在做“物質(zhì)在集氣瓶中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),常常在集氣瓶底預(yù)先加少量的水,但作用各不相同.試回答:硫在氧氣中燃燒和紅磷燃燒法測空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),瓶中裝少量水的作用各時(shí)什么?你還想到什么實(shí)驗(yàn)也需要預(yù)先放少量水?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (1)如圖是小李同學(xué)從點(diǎn)燃的蠟燭火焰中引出一縷“白煙”的實(shí)驗(yàn)裝置.小李同學(xué)認(rèn)為“白煙”的成分是水蒸氣,小王同學(xué)認(rèn)為“白煙”的成分是蠟燭蒸汽.請你參與探究,確定“白煙”成分.驗(yàn)證小李同學(xué)猜想所用的方法是
          用干冷的燒杯罩在白煙上方
          用干冷的燒杯罩在白煙上方
          ;支持小王同學(xué)猜想的方法是
          將白煙用火柴點(diǎn)燃
          將白煙用火柴點(diǎn)燃

          (2)某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn),知道五氧化二磷(P2O5)不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有25mL空氣(如下圖).然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時(shí)交替推動兩個(gè)注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi).
          請根據(jù)你對上述實(shí)驗(yàn)的理解,回答下列問題:
          ①在實(shí)驗(yàn)加熱過程中,交替緩慢推動兩個(gè)注射器活塞的目的是
          使空氣中的氧氣充分反應(yīng)
          使空氣中的氧氣充分反應(yīng)

          ②寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式
          磷+氧氣
          點(diǎn)燃
          五氧化二磷
          磷+氧氣
          點(diǎn)燃
          五氧化二磷

          ③小強(qiáng)測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
          反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積 反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
          25mL 22mL
          由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
          2l%(填“>”、“=”、“<”).造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是
          abc
          abc
          .(填字母序號)
          a.沒有交替緩緩?fù)苿觾蓚(gè)注射器活塞;   b.讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫;
          c.加入紅磷量太少;     d.加入紅磷量太多
          ④如果讓你選擇哪種藥品來做該實(shí)驗(yàn)時(shí),你認(rèn)為入選的藥品必須具備的條件是
          既能除去氧氣,又不與空氣中的其物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),且生成物在常溫下是固體.
          既能除去氧氣,又不與空氣中的其物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),且生成物在常溫下是固體.

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