【題目】下列說法中正確的是( )
A.化合反應一定是氧化反應
B.有氧氣參加的反應一定是化合反應
C.氧化反應肯定只有一種生成物
D.化合反應肯定只有一種生成物
【答案】D
【解析】
A、化合反應不一定是氧化反應，如二氧化碳+水→碳酸，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；但該反應不是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學反應，不屬于氧化反應；故選項說法錯誤。
B、有氧氣參加的反應不一定是化合反應，如石蠟+氧氣
水+二氧化碳，該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項說法錯誤。
C、氧化反應不一定只有一種生成物，如石蠟+氧氣水+二氧化碳，是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學反應，屬于氧化反應，生成物是兩種，故選項說法錯誤。
D、化合反應是兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應，其特點可總結(jié)為“多變一”，化合反應肯定只有一種生成物，故選項說法正確。
故選D。
科學實驗活動冊系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖分別是硅元素在元素周期表中的信息和鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是
A.硅的相對原子質(zhì)量為28.09g
B.鋁原子核內(nèi)有13個質(zhì)子
C.硅屬于非金屬元素
D.鋁元素位于元素周期表的第三周期
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一定條件下，在密閉容器中發(fā)生某反應，反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量列于下表中。下列說法正確的是
物質(zhì) | O2 | H2O | CO2 | W |
反應前質(zhì)量（g） | 36 | 4 | 2 | 8 |
反應后質(zhì)量（g） | 4 | 22 | x | 0 |
A.x的值為22B.該反應為置換反應
C.W由碳、氫、氧三種元素組成D.W中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75 %
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重，主要是因為大量燃燒含硫量較高的煤而形的，某興趣小組同學為驗證煤中含有碳元素和硫元素進行了如下實驗：
（實驗目的）驗證煤中含有碳元素和硫元素。
（查閱資料）
（1）二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（溶液由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應的化學方程式為：
，其中X的化學式是_______。
（2）二氧化硫和二氧化碳一樣能使澄清石灰水變渾濁，它與氫氧化鈣反應生成亞硫酸鈣（CaSO3）和水。寫出二氧化硫與氫氧化鈣反應的化學方程式 _________。
（實驗探究）根據(jù)上述資料，同學們設計了如下實驗方案進行探究。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| 步驟I中稀高錳酸鉀溶液褪色，步驟Ⅱ中澄清石灰水變渾濁 | 煤中含有碳元素和硫元素 |
（反思與交流）
（1）小紅認為上述實驗方案不合理，理由是________。
（2）為了達到實驗目的，同學們又設計了如下圖所示實驗方案（部分裝置在圖中略去）。
①圖中裝置C的作用是________。
②若要得出煤中含有碳元素和硫元素的結(jié)論，實驗中應觀察到的現(xiàn)象是____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2019年是“國際化學元素周期表年”，元素周期表是學習和研究化學的重要工具。
（1）中國科學家姜雪峰當選為“全球青年化學家元素周期表硫元素大使”
①硫?qū)儆?/span>_____（填“金屬”或“非金屬”）元素；
②下圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖，X的值為_____，硫離子的符號為_____，硫離子與硫原子的化學性質(zhì)_____（填“相同”或“不同”）；
③火藥是中國古代四大發(fā)明之一。黑火藥爆炸的反應為S+3C+2KNO3=3CO2+N2
+X，X的化學式是_____。
（2）俄國化學家門捷列夫在150年前制作出第一張元素周期表，下圖是元素周期表的部分內(nèi)容和原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
①鎂和鍶兩種元素的最本質(zhì)區(qū)別是_____；
②鍶原子在化學反應中容易_____（填“得”或“失”）電子，鍶與地殼中含量最多的元素形成的化合物為_____（填化學式）；
③元素的性質(zhì)與其原子結(jié)構(gòu)有密切關系。原子的最外層電子數(shù)相同時，電子層數(shù)越多，最外層電子離核越遠，原子核對最外層電子的吸引力越小。由此推測，鍶的（Sr）金屬的活動性Mg的金屬活動性_____（填“強”或“弱”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學方程式表示下列反應原理。
（1）農(nóng)業(yè)上不能用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液（含硫酸銅）_____。
（2）正常雨水呈弱酸性（pH約為5.6）的原因_____。
（3）醫(yī)學生上用含Mg（OH）2的藥物治療胃酸過多癥的原理_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，是“永遠值得探究的物質(zhì)”，人類從未停止過對水的研究。請回答下列的問題。
（1）圖1所示實驗中，發(fā)生反應的化學方程式_____。
（2）圖2所示實驗中，b管連接直流電源的是_____極，通過一段時間后，b管內(nèi)產(chǎn)生約10mL氣體時，a管內(nèi)產(chǎn)生約_____mL氣體。
（3）生活中常采用____________的方法降低水的硬度。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲醛（CH2O） 是室內(nèi)污染的主要成分之一,它來源于室內(nèi)裝修所用的油漆、膠合板等材料。下列關于甲醛的說法正確的是（ ）
A.從類別上看:甲醛屬于氧化物
B.從變化上看:甲醛完全燃燒只生成水
C.從組成上看:甲醛中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小
D.從構(gòu)成上看: 1個甲醛分子有1個碳原子、1 個氫分子和1個氧原子構(gòu)成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在化學上可以從性質(zhì)、組成、凈化等角度去認識水。
（1）水能與許多物質(zhì)反應，水與CO2反應的化學方程式是___。
（2）在如圖電解水裝置中，a是電源___極，氣體②具有的化學性質(zhì)是___（寫1條即可）；該實驗說明水是由___組成的。
（3）常用的凈水劑有___（寫1種），其作用是___。
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