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        1. (1)過濾是分離不溶性________和________的方法.
          (2)如圖為過濾裝置,請(qǐng)寫出下列儀器、用品的名稱:
          A.________ B.________ C.________ D.________
          (3)小紅在做水的凈化實(shí)驗(yàn)時(shí),經(jīng)過過濾兩次,濾液仍渾濁,請(qǐng)你幫助她分析一下可能的原因:________、________________(寫兩種原因).改進(jìn)后再過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣報(bào):我終于制得了純水!你認(rèn)為他得到的________(填“是”或“不是”)純水,理由是________.若她想把得到的水真正變成純凈的水,還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是________.
          (4)圖中A的作用是________,C的下端緊靠E內(nèi)壁是為了________.

          解:(1)過濾是分離不溶性固體和液體的方法;
          (2)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱是:A是玻璃棒,B是濾紙,C是漏斗,D是燒杯.
          (3)經(jīng)過過濾兩次,濾液仍渾濁,可能的原因是:濾紙破損、液面高于濾紙的邊沿、儀器不干凈.過濾得到了澄清透明的水不是純水,原因是水中溶有可溶性的雜質(zhì).想把得到的水真正變成純凈的水,還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是蒸餾;
          (4)在過濾時(shí).玻璃棒的作用是引流,漏斗的下端下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止濾液迸濺.
          故答為:(1)固體,液體;(2)玻璃棒,濾紙,漏斗,是燒杯;(3)濾紙破損、液面高于濾紙的邊沿、儀器不干凈,不是,水中溶有可溶性的雜質(zhì),蒸餾;(4)引流,防止濾液迸濺.
          分析:(1)根據(jù)過濾的原理分析;
          (2)熟悉常見儀器的名稱及用途分析;
          (3)根據(jù)過濾的操作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)分析;
          (4)根據(jù)儀器的用途及操作的注意事項(xiàng)分析.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了過濾操作所用的儀器和操作不當(dāng)導(dǎo)致的后果,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (1)過濾是分離不溶性
          固體
          固體
          液體
          液體
          的方法.
          (2)如圖為過濾裝置,請(qǐng)寫出下列儀器、用品的名稱:
          A.
          玻璃棒
          玻璃棒
           B.
          濾紙
          濾紙
           C.
          漏斗
          漏斗
           D.
          燒杯
          燒杯

          (3)小紅在做水的凈化實(shí)驗(yàn)時(shí),經(jīng)過過濾兩次,濾液仍渾濁,請(qǐng)你幫助她分析一下可能的原因:
          濾紙破損
          濾紙破損
          液面高于濾紙的邊沿
          液面高于濾紙的邊沿
          儀器不干凈
          儀器不干凈
          (寫兩種原因).改進(jìn)后再過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣報(bào):我終于制得了純水!你認(rèn)為他得到的
          不是
          不是
          (填“是”或“不是”)純水,理由是
          水中溶有可溶性的雜質(zhì)
          水中溶有可溶性的雜質(zhì)
          .若她想把得到的水真正變成純凈的水,還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
          蒸餾
          蒸餾

          (4)圖中A的作用是
          引流
          引流
          ,C的下端緊靠E內(nèi)壁是為了
          防止濾液迸濺
          防止濾液迸濺

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          水凈化的一般辦法

          利用______、______、______和等方法可以凈化水。

          (1)吸附:明礬可用于凈水,是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以______懸浮于水中的雜質(zhì),使之從水中______出來(lái)。用具有吸附作用的固體還可以吸附掉一些______的雜質(zhì),除去異味。

          (2)沉淀:對(duì)于靜置沉淀和吸附沉淀,單一操作相對(duì)凈化程度較高的是____________。

          (3)過濾

          過濾是分離不溶性______和______的一種方法。

          ①過濾所需儀器

          漏斗、______、______、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)。

          ②過濾操作要點(diǎn)

          一貼:將濾紙折疊成圓錐形,用水濕潤(rùn)使其緊貼在漏斗內(nèi)壁上,中間不要留有氣泡。

          二低:濾紙要低于______的邊緣,漏斗里的液面應(yīng)低于______的邊緣。

          三靠:過濾時(shí)玻璃棒的末端要輕輕靠在______濾紙的一邊;盛過濾液的燒杯口要緊靠在玻璃棒的中上端,傾倒過濾液時(shí)沿玻璃棒流進(jìn)過濾器;漏斗的最下端要緊貼在燒杯內(nèi)壁上,以免濾液飛濺。

          (4)蒸餾:給液體加熱,使它變成______,再使______冷卻凝聚成液體,這種方法叫做蒸餾。通過蒸餾,可以利用物質(zhì)的______不同來(lái)分離和提純液態(tài)混合物,也可以把混在液體中的不揮發(fā)性雜質(zhì)除去。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          水的凈化

          利用______________、______________、______________和______________等方法可以凈化水。

          1.吸附

          明礬可用于凈水,是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以______________懸浮于水中的雜質(zhì),使之從水中______________出來(lái)。用具有吸附作用的固體還可以吸附掉一些______________的雜質(zhì),除去異味。

          2.沉淀

          對(duì)于靜置沉淀和吸附沉淀,單一操作相對(duì)凈化程度較高的是______________。

          3.過濾

          過濾是分離不溶性______________和______________的一種方法。

          (1)過濾所需儀器

          漏斗、______________、______________、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)。

          (2)過濾操作要點(diǎn)

          一貼:將濾紙折疊成圓錐形,用水濕潤(rùn)使其緊貼在漏斗內(nèi)壁上,中間不要留有氣泡。

          二低:濾紙要低于____________________________的邊緣,漏斗里的液面應(yīng)低于的邊緣。

          三靠:過濾時(shí)玻璃棒的末端要輕輕靠在濾紙的一邊;盛過______________濾液的燒杯口要緊靠在玻璃棒的中上端,傾倒濾液時(shí)沿玻璃棒流進(jìn)過濾器;漏斗的最下端要緊貼在燒杯內(nèi)壁上,以免濾液飛濺。

          4.蒸餾:給液體加熱,使它變成______________,再使______________冷卻凝聚成液體,這種方法叫做蒸餾。通過蒸餾,可以利用物質(zhì)的______________不同來(lái)分離和提純液態(tài)混合物,也可以把混在液體中的不揮發(fā)性雜質(zhì)除去。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《第3單元 自然界的水》2011年單元檢測(cè)卷(化州市良光中學(xué))(解析版) 題型:解答題

          (1)過濾是分離不溶性______和______的方法.
          (2)如圖為過濾裝置,請(qǐng)寫出下列儀器、用品的名稱:
          A.______ B.______ C.______ D.______
          (3)小紅在做水的凈化實(shí)驗(yàn)時(shí),經(jīng)過過濾兩次,濾液仍渾濁,請(qǐng)你幫助她分析一下可能的原因:______、____________(寫兩種原因).改進(jìn)后再過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣報(bào):我終于制得了純水!你認(rèn)為他得到的______(填“是”或“不是”)純水,理由是______.若她想把得到的水真正變成純凈的水,還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是______.
          (4)圖中A的作用是______,C的下端緊靠E內(nèi)壁是為了______.

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