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        1. 回答下列問(wèn)題:
          (1)從物質(zhì)的組成角度看:水是由    組成的.
          (2)從在自然界存在的角度看:自然界中的水有五種類型:即海洋、湖、河中的液態(tài)水,冰川中固態(tài)水,大氣中的分子水,陸地上的分散水,地下和巖石中的結(jié)晶水等.其中量最多的是   
          (3)從資源角度看:水是生命之源.如圖是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是   
          A.水是一種重要的溶劑
          B.利用如圖裝置能把混合物變?yōu)榧儍粑?br />C.活性炭起吸附作用
          D.利用如圖裝置能對(duì)水殺菌消毒
          我國(guó)水資源總量約為 2.74 萬(wàn)億立方米,約占全球水資源總量的 7%,居世界第六位.但從人均占有率看,世界人均淡水資源占有量為 12900 立方米,我國(guó)僅 2695 立方米,不到世界人均占有量的四分之一,世界排名第 88 位,被列為世界人均水資源貧乏國(guó)家之一.而國(guó)人的節(jié)水意識(shí)卻普遍比較淡薄,請(qǐng)你向大家介紹生活中的一條節(jié)水措施:   
          (4)從變化角度看:水通電分解生成最理想的能源──氫氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)方程式)為    ;電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是    mL. 該反應(yīng)屬于    (填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”).
          【答案】分析:(1)根據(jù)水的宏觀組成分析回答;
          (2)根據(jù)水的存在狀態(tài)分析回答;
          (3)根據(jù)簡(jiǎn)易凈水裝置特點(diǎn)及作用分析有關(guān)的說(shuō)法;根據(jù)常見(jiàn)的節(jié)約用水的措施回答;
          (4)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論、反應(yīng)的特點(diǎn)分析.
          解答:解:(1)從物質(zhì)的組成角度看:水是由氫元素和氧元素組成的;
          (2)由水在自然界存在的角度看,其中量最多的是液態(tài)水;
          (3)A、水是一種重要的溶劑,能溶解許多種物質(zhì),故A正確;
          B、通過(guò)該凈水裝置,只能除掉水的不溶性固體雜質(zhì),水中還溶有一些可溶性的雜質(zhì),屬于混合物.故B錯(cuò)誤;
          C、活性炭有吸附性,在凈化水時(shí),可以起吸附作用.故C正確;
          D、用如圖裝置不能能對(duì)水殺菌消毒.故D錯(cuò)誤.
          生活中節(jié)約用水的措施比較多,例如:一水多用,使用節(jié)水龍頭等;
          (4)電解水生成了氫氣和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:水氫氣+氧氣;正負(fù)極上的氣體體積之比為1:2;如其中一個(gè)電極是正極,產(chǎn)生5mL氣體時(shí),另一電極是負(fù)產(chǎn)生的氣體體積是10mL;如其中一個(gè)電極是負(fù)極,產(chǎn)生5mL氣體時(shí),另一電極是正極產(chǎn)生的氣體體積是2.5mL,該反應(yīng)有一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)屬于分解反應(yīng).
          故答為:(1)氫元素和氧元素; (2)液態(tài)水;(3)BD,一水多用等;(4)水氫氣+氧氣;10或2.5;分解反應(yīng).
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了有關(guān)水的知識(shí).能根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析相關(guān)問(wèn)題,節(jié)約用水要從自我做起,從身邊的小事做起.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          普通黃銅僅由銅和鋅組成,廣泛用于制造板材、管材等,也用于鑄造機(jī)械零件.為測(cè)定黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取樣品10g,分四次向其中加入稀硫酸使之充分反應(yīng),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
          第一次 第二次 第三次 第四次
          加入稀硫酸的質(zhì)量/g 10 10 10 10
          剩余固體的質(zhì)量/g 8.7 7.4 7 7
          認(rèn)真分析數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
          (1)黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
          (2)恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          溶液與人類的生活息息相關(guān),溶液的配制是日常生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常見(jiàn)操作.下表是硫酸溶液和氨水的密度與其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)照表(20℃).
          溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% 4 12 16 24 28
          硫酸溶液的密度/g/mL 1.02 1.08 1.11 1.17 1.20
          氨水的密度/g/mL 0.98 0.95 0.94 0.91 0.90
          請(qǐng)仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題:
          (1)20℃時(shí),隨著溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大,硫酸溶液的密度逐漸
           
          (填增大、減不或不變);氨水的密度逐漸
           
          (填增大、減小或不變)
          (2)取12%的硫酸溶液100g配制成6%的溶液,向100g12%的硫酸溶液中加水的質(zhì)量
          應(yīng)
           
          100g(填大于、小于或等于).
          (3)向100g24%的氨水中加入100g水,搖勻,溶液體積是
           
          mL(保留到0.1).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          23、一次實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),小李忘記將酒精燈帽蓋上,第二天再去點(diǎn)燃時(shí),怎么也點(diǎn)不著,這是怎么回事呢?小李想探個(gè)究竟,于是便設(shè)計(jì)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)(5)
          ①檢查燈內(nèi)是否還有足量的酒精,發(fā)現(xiàn)酒精量充足
          ②將燈內(nèi)的酒精到出少量點(diǎn)燃,能很好的燃燒
          ③擠壓燈頭處的燈芯,很難擠出液體.點(diǎn)燃擠出的一滴液體,其不能燃燒
          ④將燈帽蓋好放置幾小時(shí)后,或直接在燈頭上滴幾滴酒精,再去點(diǎn)燃時(shí),酒精燈能正常燃燒.
          ⑤去學(xué)校圖書室查閱了有關(guān)資料,記錄了如下有關(guān)的信息:
          酒精(學(xué)名乙醇)是無(wú)色透明、具有特殊香味的液體.它易揮發(fā),能與水以任意比例混溶,并能溶解多種有機(jī)化合物,…
          實(shí)驗(yàn)室酒精燈所用酒精一般是95%的工業(yè)酒精…
          酒精的沸點(diǎn)為:800C     水的沸點(diǎn):100℃
          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①能得出的結(jié)論是
          酒精燈沒(méi)被點(diǎn)燃不是由于燈體內(nèi)酒精量過(guò)少造成的

          (2)小李設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②的目的是
          檢查燈體內(nèi)的酒精是否可以燃燒

          (3)實(shí)驗(yàn)③擠出的一滴液體不能燃燒的可能原因是
          頂部燈芯處的酒精揮發(fā),造成該處酒精中水的含量增高

          (4)通過(guò)以上探究活動(dòng),小李最終可以得出的結(jié)論是
          沒(méi)有蓋上燈冒,使得燈芯上的酒精揮發(fā),所以不易被點(diǎn)燃

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          34、下面是制取二氧化碳并檢驗(yàn)它性質(zhì)的裝置圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)儀器a的名稱是
          長(zhǎng)頸漏斗

          (2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

          (3)小宗同學(xué)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),往A中加入約1g CaCO3,往B中加入約100mL澄清石灰水,往C中加入約100mL紫色石蕊試液.請(qǐng)寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CO2+Ca(OH)2═CaC03↓+H2O
          .在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小宗同學(xué)始終未觀察到C中的預(yù)期現(xiàn)象,其原因可能是
          到C裝置時(shí)二氧化碳可能已經(jīng)被耗盡
          .為了能觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的建議是
          增加碳酸鈣的質(zhì)量

          (4)檢驗(yàn)裝置D中二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是:
          將燃著的木條放到集器瓶口

          (5)實(shí)驗(yàn)室一般用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w,你認(rèn)為用排水法
          (填“能”
          或“不能”)收集到二氧化碳(已知通常狀況下1L水中大約能溶解1L二氧化碳?xì)怏w).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          14、已知:A、B、C是三種常見(jiàn)的化合物,D是常見(jiàn)的一種單質(zhì).在一定條件下,A和B可轉(zhuǎn)化為C和D,C還能進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為人類主要的食物E;在人體內(nèi),C和D也可以轉(zhuǎn)化為A和B.C在一定條件下可與新制的氫氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生紅色沉淀.根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
          (1)E與碘水能呈現(xiàn)
          藍(lán)
          色.
          (2)A、B、C的化學(xué)式為:A
          CO2(H2O)
          ,B
          H2O(CO2
          ,C
          C6H12O6

          (3)A、B、C、D、E中,組成元素相同的是
          0

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          同步練習(xí)冊(cè)答案