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        1. 【題目】按要求完成下列表格。

          序號

          物質(zhì)

          雜質(zhì)

          除去雜質(zhì)試劑及方法、化學(xué)方程式

          1

          KOH溶液

          K2CO3

          _____

          2

          CO2氣體

          HCI

          _____

          3

          KNO3固體

          NaCl

          _____

          【答案】加入適量的氫氧化鈣溶液,過濾, 通入飽和碳酸氫鈉溶液中, 可加熱水溶解,制成熱的飽和溶液,然后降溫結(jié)晶,然后過濾

          【解析】

          1)加適量氫氧化鈣溶液,碳酸鉀與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鉀,過濾,除去碳酸鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

          2)可將混合氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液中,碳酸氫鈉與HCl反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,可除去氯化氫氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

          3)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,且受溫度影響較大,氯化鈉的溶解度隨溫度升高而增大,受溫度影響較小,可加熱水溶解,制成熱的飽和溶液,然后降溫結(jié)晶,然后過濾。

          故填:

          序號

          物質(zhì)

          雜質(zhì)

          除去雜質(zhì)試劑及方法、化學(xué)方程式

          1

          KOH溶液

          K2CO3

          加入適量的氫氧化鈣溶液,過濾,

          2

          CO2氣體

          HCl

          通入飽和碳酸氫鈉溶液中,

          3

          KNO3固體

          NaCl

          可加熱水溶解,制成熱的飽和溶液,然后降溫結(jié)晶,然后過濾

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列所示的圖像能反映相對應(yīng)實驗的是(  )

          A.pH=12CaOH2溶液中不斷加水稀釋

          B.向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量

          C.40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出

          D.將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質(zhì)量的相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸混合

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖示的反應(yīng)情況,判斷下列說法中不正確的是( 。

          A.部分反應(yīng)物沒有參與反應(yīng)。

          B.發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

          C.生成兩種產(chǎn)物的質(zhì)量比為227

          D.反應(yīng)過程中參加反應(yīng)的NO破裂成了原子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:含有碳、氫元素的有機物在氧氣中完全燃燒,產(chǎn)生二氧化碳和水。某混合氣體在氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物依次通過濃硫酸和氫氧化鈉溶液,經(jīng)完全吸收后,測得濃硫酸和氧氧化鈉溶液增重的質(zhì)量比為911,則該氣體的可能組合是(  )

          CH4 CO C2H2 C2H4 H2

          A.①②③

          B.①③④

          C.①②⑤

          D.②③④

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖①~④分別與相應(yīng)的操作過程相對應(yīng),其中正確的是

          ① ② ③ ④

          A.①在恒溫的條件下,將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分

          B.②向露置在空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸

          C.③向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋

          D.④相同質(zhì)量的且過量的鋅粉和鐵粉,分別與質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯化銨及副產(chǎn)品硫酸鈉,工藝流程如下:

          氯化銨和硫酸鈉的溶解度隨溫度變化如上圖所示;卮鹣铝袉栴}:

          1)欲制備10.7gNH4Cl,理論上需NaCl_____g。

          2)實驗室進行蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有_____、燒杯、玻璃棒、酒精燈等。

          3)“冷卻結(jié)晶”過程中,析出NH4Cl晶體的合適溫度為_____。

          4)不用其他試劑,檢查NH4Cl產(chǎn)品是否純凈的方法及操作是_____。

          5)若NH4Cl產(chǎn)品中含有硫酸鈉雜質(zhì),進一步提純產(chǎn)品的方法是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域,鋰在化合物中顯+1價。圖中A為周期表中鋰元素的信息,其余為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

          1)從圖A中數(shù)值獲得鋰的核電荷數(shù)為_____。

          2BC、DE中,屬于同種元素的是_____(填編號);D結(jié)構(gòu)示意圖對應(yīng)的化學(xué)符號為_____。

          3LiMnO2是一種電極材料,其中Mn的化合價為_____。

          4)用化學(xué)符號表示:①兩個鋰原子:_____;②氫氧化鋰:_____。

          5)如圖為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下_____判斷正確。

          He

          X

          Y

          Z

          A 原子序數(shù):Z>Y

          B 核外電子數(shù):X=Y

          C YZ處于同一周期

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】次氯酸鈣[Ca(ClO)2]是漂白粉的主要成分之一,可用于殺菌消毒。用消石灰制備次氯酸鈣的主要工藝流程如下:

          1NaClO中氯元素的化合價是______。

          2)處理器中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

          3)上述流程中,只涉及到物理變化的設(shè)備有______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題

          1)儀器的名稱是 _____。

          2)實驗室用 A 裝置制取 O2,請寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式__________;可用 D 裝置收集氧氣,其原理是 _____

          3)實驗室制取并收集 CO2,選用的裝置組合為 _____(填字母)。在添加藥品前,應(yīng)先進行的操作是_________,若用裝置 C 干燥 CO2,氣體由導(dǎo)管_________端(填“a”“b”)通入。

          4)某學(xué)校研究小組為探究氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng),在室溫為 15℃時,同學(xué)們將 10g 氫氧化鈉固體完全溶解溶于 80g 水中,然后勻速的通入二氧化碳氣體,同時用傳感器測定溶液的 pH 變化,數(shù)據(jù)采集器記錄并繪制的圖像如下圖所示。(資料鏈接:Na2CO3+ CO2+H2O= 2NaHCO3

          ①如圖甲所示實驗中,用分液漏斗而不用長頸漏斗的原因是 _____;

          乙圖中 M 點發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為 _____;

          請寫出乙圖 N 點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì) _____;

          上述實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是 _____(填序號)。

          a.碳酸氫鈉溶液顯堿性

          b.若往 NaOH 溶液不斷通入 CO2 至過量,溶液最終呈酸性

          c.相同濃度的 Na2CO3 溶液和 NaHCO3 溶液,堿性大小關(guān)系為:Na2CO3> NaHCO3

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