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        1. 如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置.
          精英家教網(wǎng)
          (1)B裝置可以制取多種氣體,請寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式:
           

          (2)實驗室可以用氯化銨固體和熟石灰固體來制取某種氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          2NH4Cl+Ca(OH)2
            △  
          .
           
          CaCl2+2X↑+2H2O,則該氣體X的化學(xué)式是
           
          ;選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
           
          (填序號).
          分析:(1)選用B裝置應(yīng)滿足的條件是:反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫.
          (2)根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變進(jìn)行分析;發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定,收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定.
          解答:解:
          (1)實驗室用稀鹽酸與大理石反應(yīng)制取二氧化碳時可選用B裝置.碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.
          (2)反應(yīng)物中所含的原子的種類和數(shù)目為:2N、10H、2Cl、Ca、2O,生成物中已知的原子種類和數(shù)目為:Ca、2Cl、4H、2O,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變可知2X中所含的原子種類和數(shù)目為:2N、6H,則一個X分子是由一個N原子和3個H原子構(gòu)成的,X的化學(xué)式為NH3;反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱,應(yīng)選固-固加熱型的發(fā)生裝置;氨氣極易溶于水,密度比空氣小,可用向下排空氣法收集.
          故答案為:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          (2)NH3;A、D
          點評:本題中主要考查了實驗室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選取,發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定,收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定,另外還要考慮氣體是否與水反應(yīng)、是否與空氣反應(yīng)、是否有毒等等.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:
          (1)寫出上圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①
          酒精燈
          酒精燈
          ,②
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置,其收集裝置通常是
          E
          E
          (填字母),請寫出實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式
          CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
          CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

          (3)實驗室現(xiàn)在需要制取氧氣,利用B裝置,還需要的藥品是:
          過氧化氫溶液和二氧化錳固體
          過氧化氫溶液和二氧化錳固體
          填名稱).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

          (1)寫出上圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:
          酒精燈
          酒精燈
          ,②
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置,其收集裝置通常是
          E
          E
          (填字母),請寫出實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

          (3)實驗室現(xiàn)在需要制取氧氣,利用上面的儀器,還需要的藥品是:
          高錳酸鉀
          高錳酸鉀
          (填名稱).
          (4)我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里,反應(yīng)生成
          Fe3O4
          Fe3O4
          .(填化學(xué)式),做這個實驗時盛氧氣的集氣瓶要預(yù)先加少量水,水的作用是
          防止集氣瓶受熱破裂
          防止集氣瓶受熱破裂

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?遂寧)如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

          (1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)若用B裝置作發(fā)生裝置制氧氣的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,可用E裝置收集氧氣的原因是
          氧氣的密度比空氣大
          氧氣的密度比空氣大

          (3)若用大理石和濃度較大的鹽酸制取CO2時,為了得到純凈、干燥的CO2,娟娟同學(xué)在B裝置后連續(xù)接了兩個F裝置再連接E進(jìn)行收集,她第一個F裝置的作用是
          除去氯化氫氣體
          除去氯化氫氣體
          她第二個F裝置應(yīng)該注入足量的
          濃硫酸
          濃硫酸

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

          (1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱①
          酒精燈
          酒精燈
          ,②
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置,其收集裝置通常是
          E
          E
          (填字母)請寫出實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式
          CaCO3+2HCl═H2O+CO2↑+CaCl2
          CaCO3+2HCl═H2O+CO2↑+CaCl2

          (3)實驗室制取的CO2中;煊蠬Cl氣體和水蒸氣,有同學(xué)認(rèn)為用NaOH固體可以除去雜質(zhì),你認(rèn)為這種方法
          不可行
          不可行
          (選填“可行”或“不可行”),理由是
          因為氫氧化鈉會與二氧化碳反應(yīng)
          因為氫氧化鈉會與二氧化碳反應(yīng)

          (4)利用制取二氧化碳的裝置還可以制取氧氣,需要的藥品是:
          過氧化氫溶液和二氧化錳
          過氧化氫溶液和二氧化錳
          (填名稱)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①
           
          ;②
           
          .收集氣體的方法C叫
           
          ;D叫
           

          (2)制取二氧化碳的發(fā)生裝置是
           
          ,收集裝置是
           
          (填字母),請寫出實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式
           
          ,寫出實驗室檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式
           
          ;
          (3)二氧化碳通入水中能夠紫色石蕊溶液變紅,寫出發(fā)生的化學(xué)方程式
           

          (4)圖中用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是
           
          ;需要改進(jìn)的地方是
           

          (5)寫出用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式
           

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