日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. (2005?浦東新區(qū)一模)實驗室常用H2O2和MnO2的混合物來制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2H2O+O2
          【答案】分析:根據(jù)實驗室常用H2O2和MnO2的混合物來制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
          (二)實驗報告:(1)正確書寫加熱氯酸鉀分解的化學(xué)方程式;(2)根據(jù)氧化鐵的元素組成及各元素的化合價正確書寫化學(xué)式;(3)根據(jù)催化劑的特點及題給信息解答;(4)根據(jù)題給信息及分離混合物的方法進行分析解答,熟悉催化劑的性質(zhì)特點;(5)根據(jù)題給信息及鐵離子的特點理解,進一步分析催化劑的性質(zhì)特點.
          解答:解:根據(jù)實驗室常用H2O2和MnO2的混合物來制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2 2H2O+O2↑;
          (一)通過查閱有關(guān)資料得到以下信息:
          (1)氧化鐵是一種難溶于水的紅棕色固體;氯酸鉀和氯化鉀都是極易溶于水的固體.
          (2)氧化鐵可以與稀鹽酸反應(yīng),得到棕黃色的氯化鐵溶液,這是氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)之一.
          (二)實驗報告:
          實驗步驟簡答
          (1)稱取12.25克KClO3,加熱至O2不再產(chǎn)生為止,用去20分鐘,得到4.8克O2寫出方程式2KClO32KCl+3O2
          (2)取A克氧化鐵加熱,沒有得到O2氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3 
          反應(yīng)中氧化鐵的作用是催化劑,生成氧氣的質(zhì)量為4.8克.
          (4)將步驟(3)試管內(nèi)殘余的固體進行分離,主要操作步驟有溶解、過濾、蒸發(fā).得到氧化鐵的質(zhì)量為A克.可知反應(yīng)前后氧化鐵的質(zhì)量保持不變.
          (5)再將步驟(4)得到的氧化鐵放入盛有足量稀鹽酸的燒杯里,發(fā)現(xiàn)氧化鐵消失,逐漸形成棕黃色溶液.實驗說明分離后得到的氧化鐵的
          化學(xué)性質(zhì)也保持不變.
          故答案為:2H2O2 2H2O+O2
          實驗步驟簡答
          2KClO32KCl+3O2
          Fe2O3 
          催化劑,生成氧氣的質(zhì)量為4.8克.
          溶解、過濾、蒸發(fā).得到氧化鐵的質(zhì)量為A克.質(zhì)量
          化學(xué)性質(zhì)

          點評:此題考查了實驗室制氧氣的化學(xué)方程式的書寫及氧化鐵做氯酸鉀反應(yīng)的催化劑的實驗探究,所考查知識面較廣,能考查學(xué)生的探究知識的能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:2005年上海市浦東新區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

          (2005?浦東新區(qū)一模)今年11月上旬的一則新聞報道引起上海市市民的廣泛關(guān)注:
          一名三歲的兒童將某種食品袋中的生石灰干燥劑撒入眼中導(dǎo)致一只眼睛失明,這個悲慘事件給她和她的家人都帶來了巨大的痛苦.
          (1)請用化學(xué)知識分析釀成悲劇的原因:______.
          (2)上面的事實說明,化學(xué)物質(zhì)可以造福于人類,但有時也會給人類帶來危害.請你再舉出生活中的一種類似的現(xiàn)象來說明這個道理:______.
          (3)生石灰(CaO)可作干燥劑的理由是(用化學(xué)方程式表示)______.
          (4)看到這則報道后,小靜留意到,家里有一包包裝略有破損的生石灰干燥劑,她想知道這包干燥劑是否還能使用,就通過如下的實驗進行了驗證:
          問題與猜想實驗步驟
          (驗證猜想是否正確)
          實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑?取足量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,①觸摸杯壁,②滴入無色酚酞試液

          ①______
          ②無色酚酞試液不變色

          生石灰已經(jīng)完全變質(zhì)
          不能再作干燥劑
          變質(zhì)后的生
          成物是______
          __________________

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:2005年上海市浦東新區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

          (2005?浦東新區(qū)一模)白色固體A經(jīng)過高溫煅燒可生成兩種氧化物B、C.將B通過加熱的木炭可轉(zhuǎn)化成D,D通過灼熱的氧化鐵,又可以轉(zhuǎn)化為B,同時生成一種單質(zhì)E.將C放入水中,生成微溶于水的一種堿. 寫出各物質(zhì)的化學(xué)式(或物質(zhì)名稱)
          A:   B:    C:    D:    E:.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:2005年上海市浦東新區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

          (2005?浦東新區(qū)一模)小明繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示:
          (1)30℃時,甲物質(zhì)的溶解度為.
          此溫度時甲的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為.
          (2)若欲將30℃甲的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可以采用的方法有、和.
          (3)現(xiàn)有A和B兩個試劑瓶,分別盛有濃度為5%和20%的30℃甲的不飽和溶液.扼要寫出區(qū)分出兩瓶溶液稀濃的兩種方法:
          ①.
          ②.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:2005年上海市浦東新區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

          (2005?浦東新區(qū)一模)醬油是一種常用的調(diào)味品,但其中含有的3-氯丙醇是一種致癌物.2001年9月1日執(zhí)行的國家食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定醬油中3-氯丙醇的含量不能超過百萬分之一.3-氯丙醇的化學(xué)式為:C3H7ClO,它由種元素組成;相對分子質(zhì)量為;碳氧元素的原子個數(shù)比為;每個分子中共含有個原子.

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案