【題目】如圖所示，是R元素原子結(jié)構(gòu)示意圖和磷元素的有關(guān)信息，下列說(shuō)法正確的（ ）
A. 磷原子的相對(duì)原子質(zhì)量是30.97g
B. R元素的原子序數(shù)為+8
C. R元素的化合價(jià)為+6價(jià)
D. R元素與磷元素都屬于非金屬元素
【答案】D
【解析】
A、由圖中元素周期表可以獲得的信息，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，X=2+6=8，R元素的原子序數(shù)為8，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、R原子的最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成陰離子，在化合物中顯+2價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、R是氧元素，氧元素和磷元素都屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選D。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為（用百分比表示）______________。
（2）潛水員水下作業(yè)時(shí)攜帶“富氧空氣”，是因?yàn)檠鯕饩哂?/span>_____________的性質(zhì)。
（3）微觀角度認(rèn)識(shí)空氣。用“
”表示碳原子，“
”表示氮原子，“
”表示氧原子。
a. 用“
”表示的物質(zhì)，其化學(xué)式為___________。
b. 同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。若空氣中只含有氮?dú)夂脱鯕�，下圖可表示空氣微觀模型的是______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示．在這個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，以下敘述正確的是（ �。�
A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B. 物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量是16
C. 生成C和D的微粒個(gè)數(shù)比1：1
D. 生成C和D的質(zhì)量比是14：3
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)的領(lǐng)海主權(quán)不容侵犯，南海是我國(guó)的固有領(lǐng)海，蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源。
（1）南海不僅蘊(yùn)含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)能源，還蘊(yùn)藏著大量的可燃冰�？扇急�(主要成分是CH4)被科學(xué)家譽(yù)為“未來(lái)能源”，CH4燃燒的化學(xué)方程式為__________。
（2）南海某島采用風(fēng)力發(fā)電提供的電能對(duì)海水進(jìn)行了如圖1所示的綜合利用。
①反滲析法淡化海水是利用海水中各成分的____________不同分離出淡水；
②將高鹽度濃縮海水進(jìn)行________可以分離得到粗鹽；
③用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如圖2：
上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中，所發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)類型的步驟是__________(填序號(hào))，步驟Ⅱ的化學(xué)方程式為_________。利用苦鹵制取氫氧化鎂比“直接向海水中加入石灰乳制取氫氧化鎂”的優(yōu)勢(shì)是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)完成下列填空題：
①鋁表面形成致密氧化膜的化學(xué)式_________________________；
② 
中“+2”表示________
（2）疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊。疊氮化鈉的制備：將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2NaNH2 + N2O=NaN3 + NaOH + X。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①N2O的名稱是________，X的化學(xué)式為_______________；
②NaNH2中氮元素的化合價(jià)為____________，其中H、N、Na元素的質(zhì)量比為____________
③NaN3中的陽(yáng)離子為_________。
（3）為減少汽車尾氣排放，我國(guó)將在全國(guó)范圍內(nèi)推廣車用乙醇汽油。
①汽油不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生CO和碳?xì)浠衔�，乙醇（C2H5OH）的燃燒比汽油更充分，乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為__________。
②汽車尾氣中含有CO、NO等污染物，使用三元催化劑可以將它們轉(zhuǎn)化成CO2和N2，其微觀示意圖如下圖所示，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。_____
（4）某同學(xué)用如圖所示裝置研究質(zhì)量守恒定律的相關(guān)問(wèn)題。反應(yīng)前稱得總質(zhì)量為m1，將足量稀硫酸全部倒入燒杯，充分反應(yīng)后，稱得總質(zhì)量為m2。
①m1≠m2的原因是_________ （用化學(xué)方程式表示）。該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律_________（填“是”或“否”）。
②理論上m1和m2的差值是_________ g。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為減少煤對(duì)環(huán)境的污染，提高煤的綜合利用率，下圖是某廠設(shè)想利用煤為原料對(duì)生產(chǎn)硫酸亞鐵的流程進(jìn)行如下探究：
請(qǐng)根據(jù)圖示，回答下列問(wèn)題：
（1）操作步驟②屬于______________（填“化學(xué)”或“物理”）變化。
（2）水煤氣的主要成分是__________________（寫化學(xué)式）。
（3）屬于化合反應(yīng)的有______________________（填序號(hào)）。
（4）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
⑥_____________________；
⑦_______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】不管考試結(jié)果如何，一定要保持自己一直努力前進(jìn)的心，傳承我們一直“優(yōu)秀”的基因。某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和2.7g水，則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是 ( )
A. 該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素 B. 該物質(zhì)中一定含有氧元素
C. 該物質(zhì)的化學(xué)式可能為C2H6O D. 該物質(zhì)的分子中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為1︰2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是______ 。
(2)在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去________個(gè)電子形成鋁離子。
(3)鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為_______。
(4)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是_______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】圖A是元素周期表的一部分：
（1）原子序數(shù)為8的元素名稱為_____________；
（2）圖B是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該原子最外層電子數(shù)為________,該元素在圖A中的位置是________(選填“①”、“②”或“③”)；
（3）圖C是氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得”或“失”)電子,它與鋁元素形成化合物的化學(xué)式為________。
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