【題目】用化學(xué)式表示填空：石灰水中的溶質(zhì) ， 鹽酸中的溶質(zhì) ， 金剛石
唐印文化課時測評系列答案
導(dǎo)學(xué)與測試系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是（ ）
A.蠟燭在空氣中燃燒放出熱量
B.蠟燭的火焰熄滅后，產(chǎn)生一縷白煙
C.蠟燭燃燒時，部分蠟燭受熱熔化
D.蠟燭燃燒時生成二氧化碳和水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．
（1）t1℃時，a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是 ．
（2）t2℃，將30g物質(zhì)a加入到50g水中，形成溶液的質(zhì)量為g．
（3）t2℃時，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，仍為飽和溶液的是 ．
（4）在t2℃時，M點的a、b兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：ab（填“＞”或“＜”或“=”）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】竹子是”有節(jié)、中空、四季常綠“的植物，同學(xué)們對竹子中的氣體成分展開了探究．
（1）收集竹子中的氣體．
小黃提出：將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體．
小州提出：可用注射器從竹子中抽取氣體．
大家認(rèn)為兩人的想法都可行，于是分為A，B兩組，在相同的條件下，A組采用小黃的取氣方法，B組采用小州的取氣方法，分別完成下面的實驗．
檢驗氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w．
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 |
在所取氣體中加入 | 含有二氧化碳 |
（2）測定氧氣含量．
【查閱資料】
①紅磷的著火點（即燃燒所需最低溫度）為240℃，白磷的著火點為40℃；
②通常情況下，1體積水可以溶解1體積的二氧化碳．
【設(shè)計實驗】
同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的方案一和方案二來測定收集到的竹子中的氣體的氧氣含量．
【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗．
【反思與評價】
①兩個方案實驗時第一步操作均是
②按照方案二探究時，凸透鏡照射后，廣口瓶中的實驗現(xiàn)象是 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 打開止水夾后，實驗現(xiàn)象是 ， 如果沒有冷卻至室溫，就打開止水夾，則實驗結(jié)果將（填偏大、偏小或不變）．
兩個方案的實驗測定結(jié)果不同，測定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案 ， 原因是 ．
③經(jīng)過A，B兩組同學(xué)們的實驗，A組測得的含氧量總是大于B組的，你認(rèn)為原因是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】釣魚島及附近海域蘊藏著大量石油和天然氣．下列關(guān)于石油和天然氣的敘述的錯誤的是（ ）
A.天然氣是混合物
B.石油是可再生資源
C.石油是一種化石燃料
D.天然氣的主要成分是甲烷
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是（ ）
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.相對原子質(zhì)量不同
C.中子數(shù)不同
D.電子數(shù)不同
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法．某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發(fā)現(xiàn)將紅磚粉末放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率．于是，他們對此展開探究：
【查閱資料】紅磚粉末的主要成分有氧化鐵、硅酸鈉等
【提出問題】什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑？
【猜想與假設(shè)】下面是組內(nèi)兩位同學(xué)所作的猜想，請你完成小芳的猜想．
【假設(shè)一】小芳：紅磚粉末里的 ①是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑．
【假設(shè)二】小華：紅磚粉末里的硅酸鈉是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑．
（1）【實驗與結(jié)論】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗I：把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中，并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象． | ② | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 ③假設(shè)一成立 |
實驗Ⅱ：取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中，加入 ④ ， 并用一根帶火星的小木條置于試管口，觀察現(xiàn)象． | 無現(xiàn)象 | 假設(shè)二 ⑤ |
（2）【討論交流】同學(xué)們討論后認(rèn)為，小芳的“實驗I”還不能夠確切的說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，理由是：⑥ ．
請你設(shè)計實驗（寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象及結(jié)論）證明其中的某一點理由：⑦ ．
H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出假設(shè)和實驗方案）
（3）【假設(shè)】
（4）【實驗方案】 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，它們具有熔點高、密度小、抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能，因此被廣泛用于火箭、航天飛機、船舶和化工等．已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22，中子數(shù)為26，則鈦原子的相對原子質(zhì)量為（ ）
A.48
B.26
C.22
D.4
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì)中，前者是后者的溶質(zhì)的是（ ）
A.酒精、碘酒
B.生石灰、石灰水
C.氯化氫、鹽酸
D.植物油、洗潔精和植物油的混勻液
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