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        1. 實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置,通過(guò)加熱高錳酸鉀來(lái)制備氧氣.請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

          (1)圖1試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式:
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (2)圖1裝置中收集氧氣的方法是
          向上排空氣法
          向上排空氣法
          ,說(shuō)明氧氣具有
          密度比空氣大
          密度比空氣大
          的性質(zhì),用此方法收集氧氣,檢驗(yàn)是否收集滿的操作是
          帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣已經(jīng)收集滿
          帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣已經(jīng)收集滿

          (3)若采用排水法收集氣體,可按圖2所示的各步操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
          該裝置試管中蓬松的棉花團(tuán)的作用是
          防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管阻塞導(dǎo)氣管
          防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管阻塞導(dǎo)氣管
          ;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止
          水倒流
          水倒流
          現(xiàn)象的發(fā)生.用排水法收集,如何判斷集氣瓶?jī)?nèi)收集滿氧氣?
          當(dāng)在瓶口看到有大氣泡連續(xù)冒出,說(shuō)明已收滿
          當(dāng)在瓶口看到有大氣泡連續(xù)冒出,說(shuō)明已收滿
          分析:(1)根據(jù)加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣分析.
          (2)根據(jù)收集氣體的方法、選擇氣體收集方法的依據(jù)、氧氣的驗(yàn)滿方法分析.
          (3)根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)棉團(tuán)是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管阻塞導(dǎo)氣管;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先移導(dǎo)管后熄滅酒精燈目的是防止液體倒流分析;用排水法收集時(shí),當(dāng)看到瓶口有連續(xù)氣泡時(shí),說(shuō)明已收滿.
          解答:解:(1)加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故答案為:2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑.
          (2)氧氣的密度大于空氣的密度所以收集氧氣要用向上排空氣法,驗(yàn)滿方法是:帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣已經(jīng)收集滿.故答案:向上排空氣法;密度比空氣大;帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣已經(jīng)收集滿.
          (3)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)棉團(tuán)是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管阻塞導(dǎo)氣管;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先移導(dǎo)管后熄滅酒精燈目的是防止水倒流進(jìn)試管,使試管炸裂;用排水法收集氧氣,開(kāi)始集氣瓶中裝滿水后倒扣在水槽中,產(chǎn)生的氧氣將水排除,當(dāng)在瓶口看到有大氣泡連續(xù)冒出,說(shuō)明已收滿,故答案為:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管阻塞導(dǎo)氣管;水倒流;當(dāng)在瓶口看到有大氣泡連續(xù)冒出,說(shuō)明已收滿.
          點(diǎn)評(píng):重在考查氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和各注意事項(xiàng).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置還原CuO,從A處通入CO,B處是CuO,C處是澄清石灰水,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
          (1)加熱一段時(shí)間后,B、C兩處可觀察到的現(xiàn)象是
          黑色粉末變成紅色;澄清的石灰水變渾濁
          黑色粉末變成紅色;澄清的石灰水變渾濁

          (2)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),需要注意幾個(gè)問(wèn)題:
          ①通入CO之前應(yīng)先
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性

          ②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),操作順序
          先通入一氧化碳一會(huì)兒,再加熱
          先通入一氧化碳一會(huì)兒,再加熱
          ,以免
          發(fā)生爆炸
          發(fā)生爆炸

          ③該裝置有一不足之處
          沒(méi)有設(shè)計(jì)尾氣的處理裝置
          沒(méi)有設(shè)計(jì)尾氣的處理裝置
          ,理由是
          一氧化碳有毒,直接排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境
          一氧化碳有毒,直接排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置還原CuO,從A處通入CO,B處是CuO,C處是澄清石灰水,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
          (1)加熱一段時(shí)間后,在B處可觀察到的現(xiàn)象是
          黑色粉末變紅
          黑色粉末變紅
          ,在C處可觀察到的
          現(xiàn)象是
          澄清石灰水變渾濁
          澄清石灰水變渾濁

          (2)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),有幾個(gè)問(wèn)題需要注意:①通入CO之前應(yīng)先
          檢驗(yàn)一氧化碳的純度
          檢驗(yàn)一氧化碳的純度

          ②應(yīng)先
          通入一氧化碳一會(huì)兒
          通入一氧化碳一會(huì)兒
          ,再給試管
          加熱
          加熱
          ,防止
          加熱一氧化碳與空氣的混合氣體引起爆炸
          加熱一氧化碳與空氣的混合氣體引起爆炸

          (3)該裝置存在的不足是
          未進(jìn)行尾氣處理
          未進(jìn)行尾氣處理
          ,改進(jìn)的措施是
          點(diǎn)燃
          點(diǎn)燃

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置還原CuO,從A處通入CO,B處是CuO,C處是澄清石灰水,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
          (1)加熱一段時(shí)間后,在B處可觀察到的現(xiàn)象是
          黑色粉末變成紅色
          黑色粉末變成紅色
          ,此處反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CuO+CO
            △  
          .
           
          Cu+CO2
          CuO+CO
            △  
          .
           
          Cu+CO2
          ;在C處可觀察到的現(xiàn)象是
          澄清的石灰水變渾濁
          澄清的石灰水變渾濁
          ,此處反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

          (2)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),有幾個(gè)問(wèn)題需要注意:①通入CO之前應(yīng)先檢驗(yàn)CO的
          純度
          純度

          ②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),應(yīng)先
          通入一氧化碳一會(huì)兒
          通入一氧化碳一會(huì)兒
          ,再給試管
          加熱
          加熱
          ,以免
          發(fā)生爆炸
          發(fā)生爆炸

          ③從環(huán)保的角度看,該實(shí)驗(yàn)裝置有一個(gè)缺陷,請(qǐng)你指出該缺陷
          沒(méi)有設(shè)計(jì)尾氣的處理裝置;一氧化碳有毒,直接排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境
          沒(méi)有設(shè)計(jì)尾氣的處理裝置;一氧化碳有毒,直接排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取幾種氣體.精英家教網(wǎng)
          (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng):①
           
          ;②
           
          ;③
           
          ;④
           

          (2)甲同學(xué)欲制取并收集氧氣,他選擇上述裝置中的A和
           
          (填裝置序號(hào))進(jìn)行組裝.寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
           
          .不能用另外一種固體的原因是
           
          .試管口略向下傾斜是因?yàn)椋?!--BA-->
           

          (3)乙同學(xué)用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,他應(yīng)選的裝置組合是
           
          (填裝置序號(hào)),其中二氧化錳作用是
           
          ,寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
           
          ,若要從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳采用
           
          法.
          (4)實(shí)驗(yàn)室用金屬鋅和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
           
          (填裝置序號(hào)),若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從
           
          通入(填“a”或“b”).
          (5)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
           
          (填裝置序號(hào)),若用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從
           
          通入(填“a”或“b”).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置還原CuO,從A處通入CO,B處是CuO,C處是澄清石灰水,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
          (1)加熱一段時(shí)間后,在B處可觀察到的現(xiàn)象是______,在C處可觀察到的
          現(xiàn)象是______
          (2)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),有幾個(gè)問(wèn)題需要注意:①通入CO之前應(yīng)先______
          ②應(yīng)先______,再給試管______,防止______
          (3)該裝置存在的不足是______,改進(jìn)的措施是______.
          精英家教網(wǎng)

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