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        1. 請根據(jù)要求填空:
          (1)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.
          ①二者就像孿生兄弟,這是因為
          D
          D
          (填字母)
          A.它們都有毒 B.它們由同種分子構(gòu)成C.它們都能溶于水 D.它們由同種元素組成
          ②二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn),請舉一例說明:
          一氧化碳有毒;二氧化碳無毒
          一氧化碳有毒;二氧化碳無毒

          ③在密閉容器中,將少量乙醇置于一定量氧氣中燃燒,生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物質(zhì)W.現(xiàn)測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
          物質(zhì) 乙醇 氧氣 二氧化碳 水蒸氣 W
          反應(yīng)前質(zhì)量/g 48 80 0 0 0
          反應(yīng)后質(zhì)量/g 2 0 44 54 x
          根據(jù)質(zhì)量守恒定律,得出表中x的值為
          28
          28
          ;
          (2)下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題:
          鈉原子的相對原子質(zhì)量是
          22.99
          22.99
          ;鈉元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是
          核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))不同
          核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))不同
          .Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是
          A
          A
           (填字母).
          分析:(1)①根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)式及兩氣體的性質(zhì),可判斷兩物質(zhì)的分子構(gòu)成不同而組成元素相同,兩氣體的物理、化學(xué)性質(zhì)不同;
          ②一氧化碳具有可燃性、還原性和毒性,而二氧化碳既不支持燃燒也不能燃燒、能與水反應(yīng)、能使澄清石灰水變渾濁;兩氣體化學(xué)性質(zhì)相差很大;
          ③根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷計算;
          (2)根據(jù)元素周期表中所提供的氯元素信息,和不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,進(jìn)行解答本題;
          (2)根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子,進(jìn)行解答本題.
          解答:解:(1)①一氧化碳的化學(xué)式為CO,二氧化碳化學(xué)式為CO2,兩氣體都是由C、O兩種元素組成,但兩氣體的分子構(gòu)成不同;CO不溶于水,能與血液中血紅蛋白結(jié)合而表現(xiàn)出毒性;CO2能溶于水,無毒;
          故答案為:D;
          ②一氧化碳具有可燃性,二氧化碳不能燃燒;一氧化碳具有還原性,二氧化碳可表現(xiàn)出氧化性;一氧化碳是有毒氣體,二氧化碳無毒性;二氧化碳能與水、澄清石灰水反應(yīng),而一氧化碳不能;
          故答案為:一氧化碳有毒;二氧化碳無毒;
          ③根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)質(zhì)量不變可知:48+80=2+44+54+x   x=28
          故答案為:28;
          (2)根據(jù)元素周期表中所提供的鈉元素信息,可知鈉原子的質(zhì)量是22.99;
          根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,所以鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是:核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))不同;
           根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子,A圖中 核電荷數(shù)=11>2+8;
          故答案為:22.99;核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))不同;A.
          點評:本題考查學(xué)生對不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同知識的理解,和根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù),質(zhì)子數(shù),核外電子數(shù)的關(guān)系進(jìn)行判別原子的種類,進(jìn)行解題的能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下圖是實驗室制取氣體的常用裝置.請根據(jù)要求填空.
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:a
           
          ; b
           

          (2)寫出實驗室用高錳酸鉀制備氧氣的反應(yīng)方程式
           
          ;
          (3)請選用上圖中
           
          (填字母序號)組裝一套用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的裝置;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
           

          (4)乙炔俗稱電石氣(化學(xué)式為C2H2),是一種無色無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實驗室常用塊狀固體碳化鈣與水反應(yīng)制備乙炔,該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈.從上圖中選擇實驗室制取乙炔所用儀器的最佳組合是
           
          (填字母序號).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下圖是實驗室制取氣體的常用儀器.請根據(jù)要求填空:
          精英家教網(wǎng)
          (1)圖中儀器A的名稱是
           
          ;若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足夠的酒精,卻不能點燃,其可能的原因
           

          (2)某同學(xué)用氯酸鉀制取并用排空氣法收集一瓶氧氣,其化學(xué)方程式為
           
          ,應(yīng)選擇上圖中的儀器
           
          (填序號).
          (3)若要制取并收集一瓶CO2,在實驗過程中能隨時添加稀HCl,應(yīng)選擇上圖中的儀器
           
           (填序號),若要驗證瓶中CO2精英家教網(wǎng)已集滿,其具體操作和現(xiàn)象為
           

          (4)某同學(xué)用含有CO2的CO來還原CuO、并檢驗產(chǎn)物是CO2,他設(shè)計了如右圖所示的實驗裝置.請將他設(shè)計的裝置圖補畫完整(畫在右圖中),圖中試劑a是
           
          ;試劑b是
           
          (a、b不能為同種試劑).裝置末端放一燃燒的酒精燈的作用是
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          32、掌握基本的實驗技能是進(jìn)行科學(xué)探究活動的前提,請根據(jù)要求填空.
          (1)取用12mL蒸餾水所需要的玻璃儀器是
          20mL的量筒
          膠頭滴管
          ;
          (2)連接儀器時,若玻璃導(dǎo)管不易插入橡膠管內(nèi),應(yīng)
          把玻璃導(dǎo)管的插入端用水潤濕
          ;
          (3)托盤天平調(diào)節(jié)平衡時,發(fā)現(xiàn)指針向右傾斜的幅度較小,此時應(yīng)向
          (填“里”或“外”)調(diào)整螺母.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖是實驗室制取氣體的常用儀器.請根據(jù)要求填空:
          (1)圖中儀器A的名稱是
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)某同學(xué)用高錳酸鉀制備、收集一瓶比較純凈的氧氣,應(yīng)選擇上圖中的儀器(填序號)
          ①④⑦⑧
          ①④⑦⑧
          ,其化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑,
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑,
          ;若用該方法收集的氧氣不純凈,其原因可能是(請寫兩種原因):
          集氣瓶未裝滿水就倒立于水槽中
          集氣瓶未裝滿水就倒立于水槽中

          氣泡沒有均勻連續(xù)地冒出時,就收集氧氣
          氣泡沒有均勻連續(xù)地冒出時,就收集氧氣

          若用雙氧水代替高錳酸鉀制取氧氣,其優(yōu)點是
          不加熱
          不加熱

          (3)若實驗室制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,并使反應(yīng)能隨關(guān)隨停,應(yīng)選擇上圖中的儀器
          ②③⑥⑩
          ②③⑥⑩
          (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖是實驗室制取氣體的常用儀器.請根據(jù)要求填空:
          精英家教網(wǎng)
          (1)圖中儀器:A的名稱是
           
          ,B的名稱是
           

          (2)某同學(xué)用氯酸鉀制取、并用排空氣法收集一瓶氧氣,應(yīng)選擇上圖中的儀器(填編號)
           
          ,其化學(xué)方程式為
           
          ;若要驗證瓶中氧氣已集滿,其具體操作和現(xiàn)象為
           
          、
           

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