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        1. 【題目】某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

          (1)取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結論:石蠟的密度比水_________。

          (2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1 s后取出可以看到火柴梗的_______(填a 或b或c)處最先炭化。結論:蠟燭火焰的_________溫度最高。

          (3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)________,說明蠟燭燃燒時生成了_______ ;取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變_________,說明蠟燭燃燒時生成了____________

          【答案】 a 外焰 水滴 渾濁 二氧化碳

          【解析】

          (1)如果石蠟的密度比水的密度大,它可能會沉入水底,故可判斷石蠟密度比水的。

          (2)根據(jù)火焰各部分溫度的不同,可分為外焰,內(nèi)焰,焰心三層;因為火焰的外焰溫度最高,火柴梗a處正好處于外焰部分所以會最先被碳化,故外焰處溫度最高;

          (3)蠟燭的主要成分石蠟燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳與水,所以用一個冷而干燥的燒杯罩在火焰上方,就會發(fā)現(xiàn)在燒杯內(nèi)壁有水珠生成;燃燒后生成了二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,故會發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁;結論:蠟燭燃燒時生成了二氧化碳與水。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】同學們從山上采集到一種石灰石,他們?nèi)?00g該樣品進行煅燒實驗(所含雜質在煅燒過程中不發(fā)生變化),測得反應后固體的質量(m)與反應時間(t)的關系如下表:

          反應時間t∕s

          t0

          t1

          t2

          t3

          t4

          t5

          t6

          反應后固體的質量m∕g

          100

          92

          84

          78

          72

          67

          67

          請回答下列問題:

          (1)當石灰石完全反應后,生成CO2的質量為__________g。

          (2)求該石灰石中CaCO3的質量分數(shù)(即CaCO3在石灰石中所占的百分含量),寫出計算過程________。

          (3)請在如圖所示的坐標圖中,畫出煅燒時生成氣體的質量(m)隨時間(t)變化的曲線________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是( )

          A. t1℃時,甲和丙的溶解度都為 20g

          B. 通過冷卻熱飽和溶液,可以分離甲中混有的少量乙

          C. t2℃時,60g 甲加到 100g 水中,能得到 150g 飽和溶液

          D. t2℃甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到 t1℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)大小順序為:乙>甲=丙

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】鉬是稀有礦產(chǎn)資源,主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示,下列有關鉬的說法不正確的是()

          A. 鉬離子質子數(shù)為42 B. 相對原子質量為95.94

          C. 鉬原子核內(nèi)中子數(shù)為53.94 D. 鉬原子容易失去電子

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學教材 “尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學探究小組的興趣。

          (提出問題)(1)氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?

          (2)氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個好?

          (3)催化劑的質量是否對過氧化氫溶液分解的速率產(chǎn)生影響?

          (實驗探究)

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          ①分別量取5 mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入a g氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象。

          A試管中產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復燃,B試管中的現(xiàn)象:

          ②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管內(nèi),如此反復多次實驗,觀察現(xiàn)象。

          試管中均產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條均復燃

          ③將實驗②中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質量仍為a g。

          ④分別量取5 mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入a g氧化鐵粉末,向D試管中加入a g二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。

          (1)A中產(chǎn)生的氣體是 _________;B試管中的現(xiàn)象___________。

          (2)實驗②、③證明:氧化鐵的 ___________ 在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;

          (3)實驗設計④的目的是_________ ,若實驗④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結論是 ________ 。

          (4)興趣小組同學設計了如下圖實驗裝置,利用壓強傳感器測不同質量二氧化錳對雙氧水分解快慢的影響。在8mL3%的雙氧水中分別加入了0.08g,0.12g,0.24gMnO2.測得容器內(nèi)壓強的變化曲線如下右圖所示(曲線的斜率表征催化反應的速率)。請觀察圖,回答問題:

          (Ⅰ)根據(jù)圖1可發(fā)現(xiàn):該實驗條件下,30s內(nèi)催化分解8mL濃度為3%的雙氧水,MnO2的最小用量為___克。

          (Ⅱ)根據(jù)圖1,下列說法正確的是________。

          a.一定范圍內(nèi),二氧化錳用量越多,雙氧水分解越快;

          b.反應容器的氣密性,對實驗所測數(shù)據(jù)的精確度有影響;

          c.稱量的二氧化錳質量的精確度對實驗裝置中最終的壓強大小沒有影響。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

          (1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a___________ b___________

          (2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用_______(填序號),收集裝置應選用_______(填序號),其中二氧化錳起________作用。

          (3)E裝置能收集氧氣是因為_______,檢驗氧氣是否集滿的方法是_________

          (4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體。制取并收集氨氣,應從上圖中選擇________________(填序號)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】銅是人類最早利用的金屬之一。

          (1)下列銅制品中,利用金屬導熱性的是___(填字母序號)。

          A.銅質獎牌 B.銅導線 C.銅火鍋

          (2)“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應,該反應的化學方程式為_____,實驗中反應的現(xiàn)象是____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】工業(yè)上以鐵粉為原料制備新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如圖:

          請回答下列問題:

          (1)反應①屬于哪種基本反應類型:______,反應①發(fā)生時的現(xiàn)象為______,固體A在生產(chǎn)生活中的一種用途:______

          (2)請寫出反應②的化學方程式:______。

          (3)反應①中鐵粉有少量生銹是否會對生產(chǎn)造成影響?______填“有”或“無”

          (4)上述操作I中的基本操作是______,該操作中玻璃棒的作用是______。

          (5)反應③中雙氧水做氧化劑,常見試劑高錳酸鉀也可做氧化劑,該工藝流程中選用雙氧水而不用高錳酸鉀的原因是______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】有A、B、C、D四種物質,分別是空氣、氮氣、木炭、硫、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質中的一種,A是無色無氣味的氣體;B在A中燃燒的更旺,生成無色無味的氣體C,C可使澄清的石灰水變渾濁;D是一種無色無味的氣體,將燒紅的B放入D中,B立即熄滅,且C和D是不同的物質,則:

          (1)A是_____,B是_____,C是_______,D是_____。

          (2)寫出物質A和物質B發(fā)生反應的符號表達式________;寫出物質A和鐵絲發(fā)生反應的符號表達式________ 。

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