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          圖示所示的實驗操作錯誤的是   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  (    )  
              
                                  
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          32、“化學反應條件的控制是實驗靈魂”．某�；瘜W興趣小組在老師指導下，進行了“影響雙氧水分解因素”的實驗．請你幫助回答下列問題．
          （1）取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小試氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿．該操作過程中合理的排列順序是（選填序號）
          ①③⑤④②（或③①⑤④②）
          ．
          ①檢驗裝置的氣密性                    ②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
          ③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水    ④旋緊連有導管的單孔膠塞
          ⑤向大試管內倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末
          （2）用試管進行排水法集氣時，主要出現(xiàn)了如下圖示所示的4種操作，其中合理的是（此小題為不定項選擇填空，多選，錯選不給分）
          A C
          ．

          （3）取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末，發(fā)現(xiàn)a 中比b中產生氣泡多且快．隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內，發(fā)現(xiàn)a中火星復燃，b中火星僅發(fā)亮但不復燃．由此得出影響雙氧水分解的因素是
          催化劑的種類
          ．
          （4）再取一支試管倒入適量6% 的雙氧水，仔細觀察溶液內有少量細小氣泡浮起；然后將該支試管浸入約80℃的熱水中，溶液內氣泡明顯增多．這時將帶火昨星的木條懸空伸入試管內，卻不能復燃．試對比第（3）題a 中火星復燃的現(xiàn)象，分析兩者現(xiàn)象差異的根本原因是
          單位時間內產生氧氣的濃度不同
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          二氧化碳是一種奇妙的氣體，某�；瘜W興趣小組在老師指導下，進行了《實驗室二氧化碳的制取及其性質》實驗，請你幫助回答下列問題．
          （1）在大試管中加入5粒石灰石、傾倒約試管體積三分之一的稀鹽酸（1：1），取一支中試管用排空氣法收集CO2，驗滿，另一支中試管用排水法收集CO2，集滿．發(fā)現(xiàn)
           

          先收集滿．該操作過程中合理的排列順序是（選填序號）
           
          ．
          ①檢驗裝置的氣密性                    ②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
          ③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水    ④旋緊連有導管的單孔膠塞
          ⑤向大試管內5粒石灰石再倒入三分之一的鹽酸（1：1）
          （2）實驗時用大試管與帶導管的單孔膠塞制取二氧化碳氣體，
           

           
          說明該裝置氣密性良好，制取該氣體發(fā)生的化學方程式是
           
          ．此裝置還可以制取
           
          氣體，制氣反應的化學方程式是
           
          ，從反應物的狀態(tài)和反應條件說明為什么可用制二氧化碳的裝置制該氣體
           
          ．
          （3）用試管進行排水法收集二氧化碳氣體時，主要出現(xiàn)了如圖示所示的4種操作，其中合理的是（此小題為不定項選擇填空，多選，錯選不給分）
           
          ．精英家教網(wǎng)

          （4）小剛在做完實驗后，準備將反應后的廢液倒進廢液缸時，發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶未知質量分數(shù)的Na2CO3溶液，他決定利用該廢液，測定Na2CO3溶液中溶質的質量分數(shù)．他將廢液過濾，然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的質量與生成沉淀質量的關系如圖所示．
          精英家教網(wǎng)
          分析1：在加入Na2CO3溶液的過程中，開始時沒有發(fā)現(xiàn)沉淀生成，說明濾液中的溶質除含有CaCl2外，還含有的微粒是
           
          ；若不用指示劑，向該“混合液”中加入
           
          可變成主要含氯化鈣的中性溶液．
          分析2：所滴加的Na2CO3溶液中溶質的質量分數(shù)是
           
          ．（計算結果精確到0.1%）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          二氧化碳是一種奇妙的氣體，某�；瘜W興趣小組在老師指導下，進行了《實驗室二氧化碳的制取及其性質》實驗，請你幫助回答下列問題．
          （1）在大試管中加入5粒石灰石、傾倒約試管體積三分之一的稀鹽酸（1：1），取一支中試管用排空氣法收集CO2，驗滿，另一支中試管用排水法收集CO2，集滿．發(fā)現(xiàn)________
          先收集滿．該操作過程中合理的排列順序是（選填序號）________．
          ①檢驗裝置的氣密性　　　　　　　　　�、诖羞B續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
          ③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水　　④旋緊連有導管的單孔膠塞
          ⑤向大試管內5粒石灰石再倒入三分之一的鹽酸（1：1）
          （2）實驗時用大試管與帶導管的單孔膠塞制取二氧化碳氣體，________
          ________說明該裝置氣密性良好，制取該氣體發(fā)生的化學方程式是________．此裝置還可以制取________氣體，制氣反應的化學方程式是________，從反應物的狀態(tài)和反應條件說明為什么可用制二氧化碳的裝置制該氣體________．
          （3）用試管進行排水法收集二氧化碳氣體時，主要出現(xiàn)了如圖示所示的4種操作，其中合理的是（此小題為不定項選擇填空，多選，錯選不給分）________．

          （4）小剛在做完實驗后，準備將反應后的廢液倒進廢液缸時，發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶未知質量分數(shù)的Na2CO3溶液，他決定利用該廢液，測定Na2CO3溶液中溶質的質量分數(shù)．他將廢液過濾，然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的質量與生成沉淀質量的關系如圖所示．

          分析1：在加入Na2CO3溶液的過程中，開始時沒有發(fā)現(xiàn)沉淀生成，說明濾液中的溶質除含有CaCl2外，還含有的微粒是________；若不用指示劑，向該“混合液”中加入________可變成主要含氯化鈣的中性溶液．
          分析2：所滴加的Na2CO3溶液中溶質的質量分數(shù)是________．（計算結果精確到0.1%）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
           “化學反應條件的控制是實驗靈魂”。某�；瘜W興趣小組在老師指導下，進行了“影響雙氧水分解因素”的實驗。請你幫助回答下列問題。
              
          （1）取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO2，各收集一
              
          小試氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿。該操作過程中合理的排列順序是（選填序號）                  。
              
          ①檢驗裝置的氣密性                     ②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
              
          ③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水    ④旋緊連有導管的單孔膠塞
              
          ⑤向大試管內倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末
              
          （2）用試管進行排水法集氣時，主要出現(xiàn)了如下圖示所示的4種操作，其中合理的是（此小題為不定項選擇填空，多選，錯選不給分）                       。
              
                  
          A　　　　　　　　B 　　　　　　  　C　　　　　　　�。�
              
          （3）取a 、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末，發(fā)
              
           現(xiàn)a 中比b中產生氣泡多且快。隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內，發(fā)現(xiàn)a中火
              
          星復燃，b中火星僅發(fā)亮但不復燃。由此得出影響雙氧水分解的因素是               
              
                                                                                     。
              
           （4）再取一支試管倒入適量6 % 的雙氧水，仔細觀察溶液內有少量細小氣泡浮起；然后將該支試管浸入約80℃的熱水中，溶液內氣泡明顯增多。這時將帶火昨星的木條懸空伸入試管內，卻不能復燃。試對比第（3）題a 中火星復燃的現(xiàn)象，分析兩者現(xiàn)象差異的根本
              
          原因是                                                                    。
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2011-2012學年江蘇省揚州市寶應縣城北中學九年級（上）期中化學復習試卷（一）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          “化學反應條件的控制是實驗靈魂”．某�；瘜W興趣小組在老師指導下，進行了“影響雙氧水分解因素”的實驗．請你幫助回答下列問題．
          （1）取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小試氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿．該操作過程中合理的排列順序是（選填序號）______．
          ①檢驗裝置的氣密性                    ②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
          ③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水    ④旋緊連有導管的單孔膠塞
          ⑤向大試管內倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末
          （2）用試管進行排水法集氣時，主要出現(xiàn)了如下圖示所示的4種操作，其中合理的是（此小題為不定項選擇填空，多選，錯選不給分）______．

          （3）取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末，發(fā)現(xiàn)a 中比b中產生氣泡多且快．隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內，發(fā)現(xiàn)a中火星復燃，b中火星僅發(fā)亮但不復燃．由此得出影響雙氧水分解的因素是______．
          （4）再取一支試管倒入適量6% 的雙氧水，仔細觀察溶液內有少量細小氣泡浮起；然后將該支試管浸入約80℃的熱水中，溶液內氣泡明顯增多．這時將帶火昨星的木條懸空伸入試管內，卻不能復燃．試對比第（3）題a 中火星復燃的現(xiàn)象，分析兩者現(xiàn)象差異的根本原因是______．
          

			
          

			
          
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