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        1. 【題目】下列各組物質(zhì)含有氧分子的是(  )

          A. 過氧化氫 B. C. 高錳酸鉀 D. 空氣

          【答案】D

          【解析】A、過氧化氫中不含有氧氣,故不含有氧分子,錯(cuò)誤;B、水中不含有氧氣,故不含有氧分子,錯(cuò)誤;C、高錳酸鉀中不含有氧氣,故不含有氧分子,錯(cuò)誤;D、空氣中含有氧氣,故含有氧分子,正確。故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是(

          A.加熱一定量高錳酸鉀固體
          B.加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
          C.在密閉容器中燃燒一定量的紅磷
          D.在一定的雙氧水中加入少量二氧化錳

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(
          A.
          檢查氣密性
          B.
          氫氣驗(yàn)純
          C.
          檢驗(yàn)氧氣
          D.
          二氧化碳驗(yàn)滿

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表中的一部分,請按表中信息填空:

          (1)原子序數(shù)為6的元素在上表中的位置應(yīng)是(填①、②、③或④);
          (2)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,它屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素.該原子在化學(xué)反應(yīng)中易電子(填“得到”或“失去”);形成的離子符號為
          (3)原子序數(shù)為11的元素與第二周期中的(填名稱)元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).
          (4)寫出原子序數(shù)為13的元素形成的氧化物的化學(xué)式
          (5)M2+與Ne核外電子排布相同,則M元素的名稱為 , 已知M元素的相對原子質(zhì)量為a,則M元素原子核內(nèi)的中子數(shù)近似為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
          (1)t2 ℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是.
          (2)將t2 ℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0 ℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是 , 無溶質(zhì)析出的是.
          (3)20 ℃時(shí),將30 g A物質(zhì)放入50 g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是g.
          (4)當(dāng) A中含有少量B時(shí)為了得到純凈的A,可采用的方法
          (5)若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到t1℃時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大
          到小的順序是.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】贛南臍橙富含鐵、鈣、磷等元素,同時(shí)含葡萄糖、檸檬酸、維生素C、氨基酸、水等.請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列帶點(diǎn)部分:
          (1)磷元素;
          (2)檸檬酸中含有 ;
          (3) ;
          (4)6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)維生素C分子,

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體,其化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似.某興趣小組利用如圖裝置制取并探究其性質(zhì).

          (1)寫出裝置A中①儀器的名稱;
          (2)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取SO2 , 軍軍應(yīng)選擇圖一中氣體發(fā)生裝置(填代碼),若用A裝置制取氧氣,則其化學(xué)方程式為;
          (3)晶晶利用圖二裝置探究二氧化硫能否使藍(lán)色石蕊試紙變色.實(shí)驗(yàn)過程中,裝置D內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明;在二氧化硫氣體生成之前將裝置E中滴管中的蒸餾水滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見試紙顏色發(fā)生變化,當(dāng)有二氧化硫氣體通過時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明 , 裝置F的作用是
          (4)天天為探究二氧化硫的溶解性,其實(shí)驗(yàn)方案為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】表示“兩個(gè)氮原子”的符號是(

          A.2N B.N2 C.2N2 D.N+2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是(
          A.圖①中 U 形管內(nèi)液面左高右低
          B.圖②中的蠟燭自下而上依次熄滅
          C.圖③中小氣球變癟
          D.圖④中的鐵絲劇烈燃燒,火星四射

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