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				（2010?淮北模擬）2009年12月哥本哈根世界氣候大會(huì)上，中國提出到2020年我國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40%～45%，充分展示了中國謀發(fā)展，促合作，負(fù)責(zé)任的大國形象．下列做法不能減少碳排放的是（ ）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：根據(jù)低碳理念進(jìn)行分析，低碳生活就是減少二氧化碳的排放．
          解答：解：A、大量使用酒精，沼氣，燃燒時(shí)生成二氧化碳，不能減少二氧化碳的排放，故A錯(cuò)誤；
          B、在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品能減少二氧化碳的排放，故B正確；
          C、植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林有利于保護(hù)森林，增強(qiáng)植物的光合作用，減少二氧化碳的含量，故C正確；
          D、提倡乘公共交通工具，騎自行車或步行的方式進(jìn)行能減少化石燃料的燃燒，減少二氧化碳的排放，故D正確，
          故選A．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了減少二氧化碳排放的措施，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：2010年安徽省淮北市“五�！甭�(lián)考中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2010?淮北模擬）現(xiàn)將KClO3和MnO2的固體混合物30.5g，放入制氧氣的裝置中加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，收集到一定質(zhì)量的O2．某同學(xué)欲求得所制O2的質(zhì)量，他將加熱后剩余物質(zhì)冷卻到一定溫度后，通過多次加水測(cè)定剩余固體質(zhì)量的辦法來求出．加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表：
          加水次第1234
          加水的質(zhì)量/g20202020
          剩余固體的質(zhì)量/g14.58.1X6
          試求：（1）表中X的值為______．（2）所制得氧氣的質(zhì)量．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2010年安徽省淮北市“五�！甭�(lián)考中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2010?淮北模擬）如圖是小明設(shè)計(jì)的化學(xué)動(dòng)力小車，他在試管中加入兩種試劑，塞緊帶導(dǎo)管的塞子，將小車放在摩擦力很小的道路上，過一會(huì)小車就運(yùn)動(dòng)了．
          [可用試劑]①鎂粉；②鋁粉；③銅粉；④10%的稀硫酸；
          ⑤10%的稀鹽酸．（注：10%的稀鹽酸比10%的稀硫酸所含
          H+濃度要大）
          （1）加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下，加一次藥品能使小車在同一條水平道路上行程最遠(yuǎn)，應(yīng)選擇的試劑是（填序號(hào)），并且兩種試劑使用的量要控制為，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
          （2）在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下，要使小車的運(yùn)動(dòng)速度比（1）中所選試劑時(shí)快，應(yīng)往試管中加入上述哪兩種試劑（填序號(hào)）？你的依據(jù)是．
          （3）有的同學(xué)根據(jù)上述推進(jìn)原理，但不進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，也能使小車運(yùn)動(dòng)．你猜測(cè)他在試管中投入的試劑可能是．
          （4）[繼續(xù)探究]若仍選用上述提供的試劑，在不改變?cè)噭┛傎|(zhì)量及小車、道路的條件下，從理論上講，如何使小車跑的更遠(yuǎn)？；
          請(qǐng)將改進(jìn)的方法和理由填寫在下表中．（每一種方法獎(jiǎng)勵(lì)2分，本題最多獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)卷總分不超過60分．）
            改進(jìn)的方法 簡述理由
           1  
           2  
          1：改進(jìn)的方法：；理由：．
          2：改進(jìn)的方法：；理由：．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2010年安徽省淮北市“五�！甭�(lián)考中考化學(xué)模擬試卷（一）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2010?淮北模擬）圖A是兩種元素在周期表中的信息，圖B是鉀原子、氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)完成下列問題：

          （1）圖A方框中應(yīng)填的是，該原子的中子數(shù)為；
          （2）圖B方框中的數(shù)字是，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，寫出上述兩種元素組合成化合物的化學(xué)式．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2010年海南省中考化學(xué)模擬試卷（五）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2010?淮北模擬）用我們學(xué)習(xí)的化學(xué)知識(shí)判斷下列做法不正確的是（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2010年海南省中考化學(xué)模擬試卷（五）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2010?淮北模擬）以下是海南省部分市縣特產(chǎn)，其制作過程主要屬于化學(xué)變化的是（ ）
          

			
          

			
          
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