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        1. 【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.

          (1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ;二氧化錳起 作用.

          (2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ;若用裝置F收集CO2,則接口應(yīng)與 (填接口序號(hào))相連.若要制取并收集干燥的二氧化碳可選擇的裝置組合是 。

          (3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷(CH4)氣體,甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體.制甲烷時(shí),氣體的發(fā)生裝置是 ,氣體的收集裝置可選用

          【答案】(1)2H2O2 MnO2 2H2O+O2 ,催化;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;BGC或BGF(3)A,D或E或F.

          【解析】考查了常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;催化劑的作用;書寫化學(xué)方程式,常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、干燥與凈化.(1)寫出在二氧化錳催化下過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式,在反應(yīng)中二氧化錳加快反應(yīng)速度而自身化學(xué)性質(zhì)與質(zhì)量均不變,起催化作用;

          (2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式,說(shuō)明利用裝置F采取向上排空氣法收集二氧化碳時(shí),由于二氧化碳的密度比空氣大,因此應(yīng)長(zhǎng)進(jìn)短出,氣體應(yīng)從進(jìn)入瓶?jī)?nèi),而使瓶?jī)?nèi)空氣從上部的管口排出;

          (3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷(CH4)氣體,故應(yīng)先用裝置A作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,由于甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體,故可采取裝置D向下排空氣法或裝置E排水法或裝置F使氣體從進(jìn)入等收集甲烷氣體.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是

          A. 通過(guò)觀察顏色區(qū)別氮?dú)夂投趸?/span> B. 用嘗味道的方法找出實(shí)驗(yàn)室的食鹽

          C. 用肥皂水區(qū)別硬水和軟水 D. 用過(guò)濾來(lái)區(qū)別鹽水和蒸餾水

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了減少新鮮蔬菜中的維生素C的流失,下列有關(guān)烹調(diào)蔬菜的方法不正確的是( )

          A. 蔬菜應(yīng)洗后再切,不能切后再洗 B. 炒蔬菜時(shí)不能時(shí)間太長(zhǎng),炒熟就可

          C. 蔬菜最好采用涼拌的烹調(diào)方法 D. 在炒蔬菜時(shí)加人純堿,使蔬菜易炒熟

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(6分)圖表示一瓶氯化鋅溶液,請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空:

          (1)寫出右圖標(biāo)簽的橫線上氯化鋅的化學(xué)式

          (2)寫出氯化鋅溶液中大量存在的陰離子的符號(hào) ;

          (3)標(biāo)出溶劑水中氫元素的化合價(jià)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(10分)如圖所示的是物質(zhì)A~G相互間的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))A、F都是單質(zhì);F是使用最多的金屬材料; B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w;在工業(yè)上,C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等;E是一種藍(lán)色溶液.請(qǐng)回答:

          (1)C的化學(xué)式   (2)寫出E的一種用途   

          (3)①、寫出標(biāo)號(hào)①的化學(xué)反應(yīng)方程式:   

          ②、反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是   

          (4)以上7種物質(zhì)中屬于氧化物的是   (填化學(xué)式),

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的主要成分不含蛋白質(zhì)的是 ( )

          A. 肌肉 B. 毛發(fā) C. 豆腐 D. 果汁

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

          A B C

          (1)A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜?

          (2)寫出選用B制取氧氣的化學(xué)方程式。

          (3)若采用C(氣體由a口進(jìn)入)收集到的一種氣體,請(qǐng)簡(jiǎn)述驗(yàn)證該氣體的試驗(yàn)方法。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)均可驗(yàn)證酸與堿能發(fā)生反應(yīng):

          (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一回答:

          ①加稀鹽酸前,一定能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是   

          ②該實(shí)驗(yàn)通過(guò)稀鹽酸與   反應(yīng)的現(xiàn)象,驗(yàn)證了酸與堿能發(fā)生反應(yīng).

          (2)實(shí)驗(yàn)二通過(guò)兩只試管中的現(xiàn)象對(duì)比,可以判斷稀鹽酸與Ca(OH)2能反應(yīng),該實(shí)驗(yàn)除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外,還需控制   相同.

          (3)實(shí)驗(yàn)三中,加入X可驗(yàn)證稀硫酸與堿能發(fā)生反應(yīng),符合此條件的X是下列物質(zhì)中的   

          A.酚酞 B.CuO C.Na2CO3 D.Ba(NO32

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是__________;與地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物的化學(xué)式為_______________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案