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        1. 下列選項(xiàng)中,除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)的方法正確的是
          [     ]
          A.氯化鉀溶液(氯化鐵)----加入氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀
          B.氫氧化鈉溶液(氫氧化鈣)----通入二氧化碳?xì)怏w至不再產(chǎn)生沉淀
          C.鹽酸(硫酸)----加入氯化鋇至不再產(chǎn)生沉淀
          D.氯化鈉溶液(碳酸鈉)----加入過量的鹽酸至不再產(chǎn)生氣體
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          18、請(qǐng)你閱讀一篇來自廣東電視臺(tái)《今日關(guān)注》的采訪報(bào)道,回答有關(guān)問題:
          …這里原來有一條清澈的小河,2004年被規(guī)劃為工業(yè)區(qū),相繼建起了水泥廠、化工廠、化肥廠…,如今,這條小河經(jīng)常泛著黃色泡沫,臭氣沖天,令人作嘔,河下游的農(nóng)田不能灌溉,牲畜不能飲用,它被污染了.其中污染物主要有碎塑料、氯化鈉、碳酸鈉(含量較高)等…
          (1)閱讀后,根據(jù)化學(xué)常識(shí)得知,該河水呈
          性(填“酸”、“堿”或“中”).要測(cè)定河水的酸堿度,可選用下列選項(xiàng)中的
          C

          A.紫色石蕊試液        B.無色酚酞試液       C.pH試紙        D.稀鹽酸
          (2)通過沉淀、
          過濾
          (填操作名稱)等方法,除去污水中的固體物質(zhì).
          (3)使用
          活性炭
          (填試劑名稱)可除去污水中的顏色和臭味.
          (4)經(jīng)過(2)(3)處理后的水中,要除去碳酸鈉,又不增加新的雜質(zhì),可加入適量的
          稀鹽酸
          (填試劑名稱).
          (5)今年的兩會(huì)上,阮日生市長(zhǎng)在施政報(bào)告中提出“湛江既要經(jīng)濟(jì)發(fā)展上去,也要藍(lán)天碧水”.湛江東海島大型鋼鐵基地已經(jīng)開工建設(shè),某些市民擔(dān)心湛江美味的海鮮會(huì)受到影響.請(qǐng)你向鋼鐵基地領(lǐng)導(dǎo)提出保護(hù)水資源的一條建議
          工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后才能排放

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          14、物質(zhì)資源是人類賴于生存的基礎(chǔ).
          (1)今年4月22日“世界地球日”的主題是“珍惜地球資源、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”.水是地球上極其重要的資源之一.
          ①下列選項(xiàng)中能確認(rèn)水是由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)是
          C

          A.水的蒸餾        B.水的蒸發(fā)       C.水的電解       D.水的凈化
          ②除去水中難溶性固體雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作是
          過濾
          ;生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
          煮沸

          (2)尋找地球外資源,是人類不斷探索的目標(biāo).據(jù)報(bào)道:2010年10月,美國(guó)航天局航天器實(shí)施的兩次撞月激起的塵埃中含有大量以冰的形式存在的水以及銀、水銀、一氧化碳、二氧化碳、
          氨(NH3)等物質(zhì).
          ①塵埃所含物質(zhì)中,屬于金屬單質(zhì)的有
          2
          種(填數(shù)字,下同),屬于氧化物的有
          3
          種.
          ②寫出一種從月球獲得氧氣的方法:
          水在電解或光、催化劑條件下分解生成氧氣

          ③有科學(xué)家將撞月地點(diǎn)、撞月所形成的坑分別比作“元素寶庫(kù)”,“月球沙漠中的綠洲”.根據(jù)科學(xué)家的說法,你對(duì)“資源開發(fā)與利用”的新認(rèn)識(shí)是
          通過一定的方法從月球上獲取我們需要的物質(zhì)資源

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2004?西寧)閱讀以下資料,回答問題.
          某地原本有一條清澈的小河,1998年那里被規(guī)劃為工業(yè)區(qū),相繼建起了水泥廠、小型造紙廠、化工廠、化肥廠…如今,這條小河經(jīng)常泛著黃色泡沫,臭氣沖天,令人作嘔,河下游的農(nóng)田不能灌溉,牲畜不能飲用,它被污染了.其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉(含量較高)等.現(xiàn)欲對(duì)污水進(jìn)行處理,請(qǐng)回答以下問題:
          (1)若要測(cè)定該河水的酸堿度,可選用下列選項(xiàng)中的
          C
          C

          A、色石蕊試液,B.無色酚酞試液    C、PH試紙          D、稀鹽酸
          (2)欲除去污水中的固體物質(zhì),可采用的操作有:沉淀、
          過濾
          過濾
          等.
          (3)要除去污水中的臭味,可采用的物質(zhì)有
          活性炭
          活性炭

          (4)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易凈水裝置并在圖上指出所選用的器材或物品的名稱.(設(shè)計(jì)的裝置圖畫在右邊的方框內(nèi))
          (5)經(jīng)過(2)、(3)處理后的水中,要驗(yàn)證是否還還存在碳酸根離子(假定無HCO3-),你認(rèn)為應(yīng)該怎樣去檢驗(yàn)?(請(qǐng)寫出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論).
          (6)該地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注對(duì)河水的治理,現(xiàn)面向社會(huì)公開征集治理方案.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),提出不少于兩條的治理河水污染的合理化建議.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?潤(rùn)州區(qū)二模)碳酸鎂晶須(MgCO3?nH2O,n=1~5的整數(shù))廣泛應(yīng)用于冶金、耐火材料及化工產(chǎn)品等領(lǐng)域.為測(cè)定碳酸鎂晶須中n的值,學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下裝置并進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn):(不考慮稀鹽酸揮發(fā))

          【查閱資料】:
          a、碳酸鎂晶須受熱分解,生成3種氧化物;
          b、相對(duì)分子質(zhì)量:[Mr(MgCO3):84、Mr(H2O):18、Mr(MgO):40、Mr(CO2):44]
          【實(shí)驗(yàn)步驟】
          檢查氣密性
          檢查氣密性
          ;
          ②準(zhǔn)確稱取3.45g MgCO3?nH2O放在B裝置中,連接儀器;
          ③打開彈簧夾a,鼓入一段時(shí)間空氣,稱量C裝置的質(zhì)量;
          ④關(guān)閉彈簧夾a,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止;
          ⑤打開彈簧夾a,
          緩緩鼓入空氣
          緩緩鼓入空氣
          ;
          編  號(hào) 1 2 3
          實(shí)驗(yàn)前 228.00 228.00 228.00
          實(shí)驗(yàn)后 229.10 229.11 229.09
          ⑥準(zhǔn)確稱量C裝置的質(zhì)量(如上表);
          ⑦重復(fù)上述步驟;
          ⑧根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算.
          【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
          (1)A裝置中盛放的溶液是
          NaOH(濃)溶液
          NaOH(濃)溶液
          ,其目的是
          吸收鼓入空氣中的二氧化碳
          吸收鼓入空氣中的二氧化碳

          (2)D裝置的作用是
          防止空氣中的CO2進(jìn)入C裝置,造成誤差
          防止空氣中的CO2進(jìn)入C裝置,造成誤差
          ;
          (3)計(jì)算碳酸鎂晶須中的n值:(要有計(jì)算過程)
          【實(shí)驗(yàn)反思】
          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值有偏差,可以在B、C增加一個(gè)
          除去氯化氫氣體的
          除去氯化氫氣體的
          裝置以減少誤差;
          (5)下列選項(xiàng)中,會(huì)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的是
          ②③④
          ②③④
          ;偏小的是
          ;
          ①反應(yīng)結(jié)束后,沒有通空氣;           ②稱量C裝置前,沒有通空氣;
          ③沒有A裝置;                        ④沒有D裝置;
          ⑤稀鹽酸滴加速率太快;               ⑥C裝置中NaOH溶液濃度過大;
          (6)為精確測(cè)定n的值,在老師指導(dǎo)下,小組同學(xué)稱取13.8g MgCO3?nH2O進(jìn)行熱重分析,并繪制出圖E所示的熱重曲線示意圖.則:
          ①t2℃時(shí),剩余固體為
          MgCO3和MgO
          MgCO3和MgO
          (填化學(xué)式);
          ②最終剩余的4.0g物質(zhì)是
          MgO
          MgO
          (填化學(xué)式);
          ③MgCO3?nH2O完全分解的化學(xué)方程式為:
          MgCO3?nH2O
            △  
          .
           
          MgO+H2O+CO2
          MgCO3?nH2O
            △  
          .
           
          MgO+H2O+CO2

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