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        1. A、B、C三種物質(zhì)各15g,在一定條件下充分反應(yīng)后只生成30g D,若再向殘留物中加入10gA,繼續(xù)充分反應(yīng)后,只有C有剩余,則
          (1)第一次反應(yīng)停止后,殘留物中A ________g,B ________g,C ________g;
          (2)第二次反應(yīng)中,消耗A ________g,消耗B ________g,剩余C ________g;
          (3)該反應(yīng)中A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量比為 ________.

          解:(1)①因?yàn)榈谝淮畏磻?yīng)A完全反應(yīng),故A參與反應(yīng)的質(zhì)量為15g,剩余質(zhì)量為0;
          ②又因?yàn)?5gA與15gB正好完全反應(yīng),故該反應(yīng)中A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為:25g:15g=5:3,故第一次反應(yīng)中B參與反應(yīng)的質(zhì)量為:15g×3÷5=9g,則剩余質(zhì)量為:15g-9g=6g;
          ③根據(jù)質(zhì)量守恒定律,第一次反應(yīng)中C參與反應(yīng)的質(zhì)量為:30g-15g-9g=6g,則剩余質(zhì)量為:15g-6g=9g;
          (3)該反應(yīng)中A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量比為:15g:9g:6g=5:3:2;
          (2)①由題意可知,第二次反應(yīng)中,消耗A的質(zhì)量為10g;消耗B的質(zhì)量為第一次反應(yīng)剩余的質(zhì)量為6g;
          ②消耗B的質(zhì)量為第一次反應(yīng)剩余的質(zhì)量為6g;
          ③由(3)的計(jì)算可知,第二次反應(yīng)中,消耗C的質(zhì)量為:10g×2÷5=4g.故第二次反應(yīng)后,剩余C的質(zhì)量為:9g-4g=5g.
          故答案為:(1)0;6;9;
          (2)10;6;5;
          (3)A:B:C=5:3:2.
          分析:(1)根據(jù)題意“若再向殘留物中加入10gA,繼續(xù)充分反應(yīng)后,只有C有剩余”可知,15g+10g=25gA與15gB正好完全反應(yīng),C仍有剩余,而第一次反應(yīng)也是完全反應(yīng),故可推斷第一次反應(yīng)A完全反應(yīng),B、C都有剩余;根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,就可計(jì)算出第一次反應(yīng)停止后,殘留物中A、B、C的質(zhì)量;
          (3)根據(jù)(1)中計(jì)算出的第一次反應(yīng)中參與反應(yīng)的A、B、C的質(zhì)量,就可計(jì)算出該反應(yīng)中A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量比;
          (2)由題意可知,第二次反應(yīng)中,消耗A的質(zhì)量為加入的10gA,消耗B的質(zhì)量為第一次反應(yīng)剩余的質(zhì)量,利用(3)中 計(jì)算出的A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量比,就可計(jì)算出第二次反應(yīng)中消耗C的質(zhì)量,進(jìn)而求出剩余C的質(zhì)量.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式進(jìn)行分析和進(jìn)行的能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          20、A、B、C三種物質(zhì)各15g,當(dāng)它們相互反應(yīng)完成時(shí),生成30g新物質(zhì)D.若再增加10gC,它們又繼續(xù)反應(yīng)到完成時(shí),A與C恰好消耗完畢.則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          28、 溶液在生產(chǎn)和生活中有重要意義.
          (1)配制500g0.9%的生理鹽水需要稱量氯化鈉
          4.5
          g,完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是(填序號(hào))
          ③②④①或③④②①
          ;
          ①溶解      ②稱量       ③計(jì)算     ④量取
          (2)如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,A、C兩種物質(zhì)溶解度曲線的交點(diǎn)為P.回答下列相關(guān)問(wèn)題:
          ①t1℃時(shí),交點(diǎn)P的含義是
          t1℃時(shí),AC兩種物質(zhì)的溶解度相等

          ②t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從大到小的關(guān)系是
          A>B>C

          ③t2℃時(shí),將A、B、C三種物質(zhì)各25g分別放入100g水中,充分溶解后,能形成飽和溶液的是
          C
          ,將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可采用的方法有
          降低溫度到t1℃以下
          、
          增加溶質(zhì)

          ④將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是
          B

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          A、B、C三種物質(zhì)各15g,它們化合時(shí)只能生成30g新物質(zhì)D.若增加10g A,則反應(yīng)停止后,原反應(yīng)物中只余C.根據(jù)上述條件推斷下列說(shuō)法中正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?安順)如圖所示是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,
          (1)在t1℃時(shí),溶解度相等的是
          A和C
          A和C
          兩種物質(zhì);t3℃時(shí)將A、B、C三種物質(zhì)接近飽和的溶液通過(guò)降溫后,能析出晶體且析出晶體最多的是
          A
          A
          物質(zhì);
          (2)當(dāng)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃,所得的溶液中仍然是飽和溶液的是
          A
          A
          、
          B
          B
          兩種物質(zhì)的溶液;
          (3)稱取A、B、C三種物質(zhì)各30g分別溶于100g水配成溶液,當(dāng)溫度控制在大于t1℃小于t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是
          B
          B
          物質(zhì)的溶液.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某固體混合物內(nèi)含有A、B、C三種物質(zhì)各10g,將其充分反應(yīng)后,B消耗完全,C的質(zhì)量增加了8g,生成了4gD,則參加化學(xué)反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是(  )

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          同步練習(xí)冊(cè)答案