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        1. 小明發(fā)現(xiàn)家中施用的碳酸氫銨(NH4HCO3)減少了,并聞到一股刺激性的氣味。他很好奇,于是和同學們進行探究,請你一同參與:

          [提出問題] 碳酸氫氨減少的原因是什么?
          [猜想假設] 碳酸氫銨受熱易分解,產物可能為水、二氧化碳、氨氣。
          [實驗設計] 小明設計了如右圖所示的裝置進行實驗 (實驗裝置中的鐵架臺省略)。
          ⑴A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是           
                                             。
          ⑵裝置B中澄清石灰水                 ,證明產物中有二氧化碳生成。
          ⑶根據(jù)現(xiàn)象                                    ,證明實驗后生成了水和氨氣。
          ⑷小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再經過某實驗操作,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成,請你幫她設計完成實驗:

          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          反應的方程式
           
           
           
          [實驗結論]  碳酸氫銨受熱易分解,其反應的化學方程式為                          。
          [實驗反思] 根據(jù)以上實驗,你認為化肥碳酸氫銨在保存時應注意的問題是              
                      ,在施用時注意                                。

          ⑴生石灰和水反應放出熱量,使碳酸氫氨分解               ⑵變渾濁
          ⑶干燥的紅色石蕊試紙變藍

          取裝置B中溶液少許,滴加稀鹽酸
          (或氯化鈣或氫氧化鋇溶液)
          產生氣泡
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
          (合理答案均可得分)
          NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2
          避光、避熱、密封  避免在氣溫較高、日照比較強烈的中午施用

          解析試題分析:有題意可知:
          [實驗設計]
          ⑴A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是利用生石灰和水反應放出熱量,使碳酸氫氨分解。
          ⑵裝置B中澄清石灰水變渾濁,證明產物中有二氧化碳生成。
          ⑶根據(jù)現(xiàn)象干燥的紅色石蕊試紙變藍,證明實驗后生成了水和氨氣。
          ⑷小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再經過某實驗操作,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成,設計完成實驗如下:

          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          反應的方程式
          取裝置B中溶液少許,滴加稀鹽酸
          產生氣泡
          Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
          [實驗結論]  碳酸氫銨受熱易分解,其反應的化學方程式為 NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑。
          [實驗反思] 根據(jù)以上實驗,你認為化肥碳酸氫銨在保存時應注意的問題是避光、避熱、密封,在施用時注意避免在氣溫較高、日照比較強烈的中午施用。
          考點:實驗設計與探究;二氧化碳的性質;碳酸氫銨的性質;化學方程式的書寫。
          點評:實驗設計和探究題是現(xiàn)在?嫉念}型,一般難度都挺大的,關鍵是要求同學們有將已有知識進行歸納和綜合運用的能力,同學們在平時的練習中要注意訓練自己這方面的能力。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          小明發(fā)現(xiàn)家中施用的碳酸氫銨(NH4HCO3)減少了,并聞到一股刺激性的氣味.他很好奇,于是和同學們進行探究,請你一同參與:
          [提出問題]碳酸氫氨減少的原因是什么?
          [猜想假設]碳酸氫銨受熱易分解,產物可能為水、二氧化碳、氨氣.
          [實驗設計]小明設計了如圖所示的裝置進行實驗 (實驗裝置中的鐵架臺省略).
          (1)A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是
          生石灰和水反應放出熱量,使碳酸氫銨分解
          生石灰和水反應放出熱量,使碳酸氫銨分解

          (2)裝置B中澄清石灰水
          變渾濁
          變渾濁
          ,證明產物中有二氧化碳生成.
          (3)根據(jù)現(xiàn)象
          干燥的紅色石蕊試紙變藍
          干燥的紅色石蕊試紙變藍
          ,證明實驗后生成了水和氨氣.
          (4)小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再經過某實驗操作,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成,請你幫她設計完成實驗:
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 反應的方程式
          取裝置B中溶液少許,滴加稀鹽酸
          (或氯化鈣或氫氧化鋇溶液)
          取裝置B中溶液少許,滴加稀鹽酸
          (或氯化鈣或氫氧化鋇溶液)
          產生氣泡(或產生沉淀)
          產生氣泡(或產生沉淀)
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
          (或Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl)
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
          (或Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl)
          [實驗結論]碳酸氫銨受熱易分解,其反應的化學方程式為
          NH4HCO3
            △  
          .
           
          NH3↑+H2O+CO2
          NH4HCO3
            △  
          .
           
          NH3↑+H2O+CO2

          [實驗反思]根據(jù)以上實驗,你認為化肥碳酸氫銨在保存時應注意的問題是
          避光、避熱、密封
          避光、避熱、密封
          ,在施用時注意
          避免在氣溫較高、日照比較強烈的中午施用
          避免在氣溫較高、日照比較強烈的中午施用

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          科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省興化市心校等五校九年級下學期第一次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:探究題

          小明發(fā)現(xiàn)家中施用的碳酸氫銨(NH4HCO3)減少了,并聞到一股刺激性的氣味。他很好奇,于是和同學們進行探究,請你一同參與:

           [提出問題]  碳酸氫氨減少的原因是什么?

           [猜想假設]  碳酸氫銨受熱易分解,產物可能為水、二氧化碳、氨氣。

           [實驗設計]  小明設計了如圖所示的裝置進行實驗 (實驗裝置中的鐵架臺省略)。

          (1)A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是                                                。

          (2)裝置B中澄清石灰水                  ,證明產物中有二氧化碳生成。

          (3)根據(jù)現(xiàn)象                                     ,證明實驗后生成了水和氨氣。

          (4)小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再經過某實驗操作,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成,請你幫她設計完成實驗:

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          反應的方程式

           

           

           

           

           

          [實驗結論]碳酸氫銨受熱易分解,其反應的化學方程式為                          。

          [實驗反思]根據(jù)以上實驗,你認為是                            ,在施用時注意                                 。

           

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          小明發(fā)現(xiàn)家中施用的碳酸氫銨(NH4HCO3)減少了,并聞到一股刺激性的氣味.他很好奇,于是和同學們進行探究,請你一同參與:
          [提出問題]碳酸氫氨減少的原因是什么?
          [猜想假設]碳酸氫銨受熱易分解,產物可能為水、二氧化碳、氨氣.
          [實驗設計]小明設計了如圖所示的裝置進行實驗 (實驗裝置中的鐵架臺省略).
          (1)A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是______.
          (2)裝置B中澄清石灰水______,證明產物中有二氧化碳生成.
          (3)根據(jù)現(xiàn)象______,證明實驗后生成了水和氨氣.
          (4)小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再經過某實驗操作,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成,請你幫她設計完成實驗:
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 反應的方程式
          ______ ______ ______
          [實驗結論]碳酸氫銨受熱易分解,其反應的化學方程式為______.
          [實驗反思]根據(jù)以上實驗,你認為化肥碳酸氫銨在保存時應注意的問題是______,在施用時注意______.
          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省泰州市白馬中學九年級(下)第一次月考化學試卷(1)(解析版) 題型:填空題

          小明發(fā)現(xiàn)家中施用的碳酸氫銨(NH4HCO3)減少了,并聞到一股刺激性的氣味.他很好奇,于是和同學們進行探究,請你一同參與:
          [提出問題]碳酸氫氨減少的原因是什么?
          [猜想假設]碳酸氫銨受熱易分解,產物可能為水、二氧化碳、氨氣.
          [實驗設計]小明設計了如圖所示的裝置進行實驗 (實驗裝置中的鐵架臺省略).
          (1)A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是   
          (2)裝置B中澄清石灰水    ,證明產物中有二氧化碳生成.
          (3)根據(jù)現(xiàn)象    ,證明實驗后生成了水和氨氣.
          (4)小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再經過某實驗操作,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成,請你幫她設計完成實驗:
          實驗步驟實驗現(xiàn)象反應的方程式
                     
          [實驗結論]碳酸氫銨受熱易分解,其反應的化學方程式為   
          [實驗反思]根據(jù)以上實驗,你認為化肥碳酸氫銨在保存時應注意的問題是    ,在施用時注意   

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