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        1. (2010?義烏市)如圖是共化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.請結(jié)合圖示回答下列問題

          分別代表三種不同元素的原子
          (1)從圖中可以看出,化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒是
          原子
          原子

          (2)反應(yīng)物 A 和 B 中,屬于單質(zhì)的是
          B
          B
          分析:根據(jù)已有的知識進行分析,化學(xué)變化中最小的微粒是原子,單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,據(jù)此解答即可.
          解答:解:(1)化學(xué)變化前后,分子的種類發(fā)生了改變,而原子沒有改變,原子是化學(xué)變化中最小的微粒,故填:原子;
          (2)A中含有兩種元素的原子,屬于化合物,B中只含有一種元素的原子,屬于單質(zhì),故填:B.
          點評:本題考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模型表示,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)圖示得出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,然后根據(jù)已有的知識進行.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?義烏市)下列實驗操作中,正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?義烏市)如圖是實驗室制取氣體的常用裝置.
          (1)寫出圖中儀器a的名稱
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)利用此套裝置可以進行哪些實驗?
          CD
          CD

          A.用高錳酸鉀制取氧氣
          B.用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳
          C.用雙氧水和二氧化錳制取氧氣
          D.用鋅和稀鹽酸制取氫氣.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?義烏市)2010年5月12日,在蒼茫海水中沉沒了800多年的“南海一號”重見天日,其中的宋代銅錢已經(jīng)銹跡斑斑.已知:銅綠的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],它受熱分解的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO3
            △  
          .
           
          2CuO+CO2↑+H2O
          某同學(xué)設(shè)計了如下實驗,用來測定堿式碳酸銅受熱分解后產(chǎn)生的水和二氧化碳的質(zhì)量比.
          實驗用到的主要裝置為:

          (1)裝置連接順序為:
          ②→①→③(或②①③)
          ②→①→③(或②①③)
          .(填寫編號)
          (2)操作步驟及數(shù)據(jù)處理:
          第一步  檢查氣密性;
          第二步  裝入藥品,稱取裝置①和③的質(zhì)量;
          第三步  試驗后再次稱取裝置①和③的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如表;

          質(zhì)        裝置

          時間
          裝置① 裝置③
          實驗前 220.0克 195.0克
          實驗后 222.1克 199.4克
          根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得產(chǎn)生的水和二氧化碳的質(zhì)量之比為
          21:44
          21:44
          .(要求寫出最簡整數(shù)比)
          (3)結(jié)果分析;從下列選項中選出產(chǎn)生該實驗結(jié)果可能的原因有哪些?
          AC
          AC

          A.二氧化碳沒有被完全吸收           B.水沒有被完全吸收
          C.堿式碳酸銅藥品中含有水分         D.堿式碳酸銅沒有完全分解.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2010?義烏市)下列反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是( 。

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          同步練習(xí)冊答案