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        1. 【題目】請選擇相應物質(zhì)的序號填空:

          干冰小蘇打石墨氯化鈉

          1)可用于制鉛筆芯的是________

          2)可用于人工降雨的是_______

          3)醫(yī)療上用來配制生理鹽水的是________

          4)焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分是_____

          【答案】

          【解析】

          1)石墨是天然存在的最軟的物質(zhì)之一,在紙張上劃過時容易留下痕跡,可用來制作鉛筆芯.

          2)干冰是固體的二氧化碳,升華時吸收大量的熱,可用于人工降雨.

          3)氯化鈉在醫(yī)療上可用來配制生理鹽水.

          4)小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分之一.

          練習冊系列答案
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          A.乙基雌烯醇由20個碳原子、32個氫原子、1個氧原子構(gòu)成。
          B.一個乙基雌烯醇分子中含有16個H2分子
          C.乙基雌烯醇中C、H兩種元素的質(zhì)量比為5:8
          D.乙基雌烯醇的相對分子質(zhì)量是288

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          實驗

          內(nèi)容

          實驗現(xiàn)象

          +

          有白色沉淀生成

          +

          有白色沉淀生成

          +

          有氣泡冒出

          A.稀鹽酸、Na2SO4溶液、K2CO3溶液、BaCl2溶液

          B.K2CO3溶液、BaCl2溶液、稀鹽酸、Na2SO4溶液

          C.BaCl2溶液、K2CO3溶液、Na2SO4溶液、稀鹽酸

          D.Na2SO4溶液、BaCl2溶液、K2CO3溶液、稀鹽酸

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列關于生理鹽水的說法中,錯誤的是(

          A. 生理鹽水的溶劑是水

          B. 生理鹽水各部分性質(zhì)和密度都一樣

          C. 只要外界條件不改變,生理鹽水的溶質(zhì)和溶劑不會分離

          D. 生理鹽水中的氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗桌上放有一瓶蓋有玻璃片的集氣瓶,不知裝有何種氣體,請你做出一種假設(猜想),并按你的假設填表,完成探究過程.

          假設(猜想)

          驗證方法及操作

          可能觀察到的現(xiàn)象

          結(jié)論

          _____

          _____

          _____

          _____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】咱們學;瘜W興趣小組的同學,對實驗室制備氧氣的若干問題進行如下探究:
          (一)為探究影響雙氧水分解速度的某種因素,A小組記錄了如下實驗數(shù)據(jù):

          雙氧水的質(zhì)量

          雙氧水的濃度

          MnO2的質(zhì)量

          相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積

          I

          50.0g

          1%

          0.1g

          9mL

          II

          50.0g

          2%

          0.1g

          16mL

          III

          50.0g

          4%

          0.1g

          31mL


          (1)本實驗中,測量O2體積的裝置是(選填下圖1中的裝置編號)。

          (2)實驗結(jié)論:在相同條件下, , 雙氧水分解速率越快。
          (3)B小組用如圖2裝置進行實驗,則該變化的化學反應方程式為 , 通過比較也能達到實驗目的。

          (4)(二)C小組查閱資料:在過氧化氫溶液的分解反應中,氧化銅也能作催化劑。
          于是他們用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

          填寫下表:

          步驟③現(xiàn)象

          步驟⑥結(jié)果

          步驟⑦操作

          結(jié)論

          , 帶火星的木條復燃;

          ;

          將固體加入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中,并把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象。

          在過氧化氫溶液的分解反應中,氧化銅也能作催化劑。


          (5)步驟①的目的是 ,
          (6)步驟④對應的實驗操作是 ,
          (7)步驟⑦是證明。
          (8)(三)D小組為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,設計了以下對比實驗:
          a.將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱
          b.將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱
          在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。通常采用的方法有:
          ①測相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積;②測。
          (9)計算:12.25g KClO3中所含氧元素質(zhì)量與克過氧化氫中所含氧元素的質(zhì)量相等?

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用分子的觀點解釋:

          (1)遙知不是雪,為有暗香來。____________________

          (2)晾曬衣服時,在有陽光照射著的地方比在沒有太陽光的地方干得快。______________

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          A. 空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%

          B. 氧氣支持燃燒,可以作燃料

          C. 稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生反應

          D. 空氣是一種寶貴的自然資源

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