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        1. 【題目】水是生命的源泉,“水循環(huán)”是自然界存在的重要循環(huán).請你回答下面有關(guān)問題.

          (1)從微觀的角度看,水分子是由 構(gòu)成的,地球表面的“水循環(huán)”主要是由 的提供能量的.

          (2)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:

          成分

          Ca

          K

          Zn

          F

          含量(mg/L)

          20

          3

          0.06

          0.02

          這里Ca、K、Zn、F是指 (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”).

          (3)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的化學方程式 ,在圖1所示的裝置中,當電源接通一段時間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為

          (4)水污染日益嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.請參與討論下列有關(guān)問題:

          (Ⅰ)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是

          (Ⅱ)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖2所示:

          ①對應(yīng)的作用是 (填字母序號,下同),③對應(yīng)的作用是

          A.殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì) C.沉淀過濾 D.蒸餾

          (Ⅲ)下列做法會造成水體污染的有

          A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放

          C.禁止使用含磷洗衣粉 D.合理使用化肥、農(nóng)藥

          (Ⅳ)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是

          A.氫氣在氧氣中燃燒生成水 B.水的蒸發(fā)

          C.水的電解 D.水的凈化

          【答案】(1)氫原子和氧原子;太陽;

          (2)元素.

          (3)2H2O2H2↑+O2↑;1:2;

          (4)(Ⅰ)蒸餾水;(Ⅱ)B;A;(Ⅲ)A;(Ⅳ)AC.

          【解析】(1)從微觀的角度看,水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,地球表面的“水循環(huán)”主要是由太陽提供能量的,故填:氫原子和氧原子;太陽;

          (2)Ca、K、Zn、F都是指的元素含量,而不是指原子、單質(zhì)或離子;故答案為:元素.

          (3)電解水時與正極相連的試管產(chǎn)生氧氣,與負極相連的試管產(chǎn)生氫氣,產(chǎn)生的氫氣的體積是氧氣體積的2倍.所以甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為1:2.水通電后,可生成氫氣和氧氣,化學方程式是2H2O2H2↑+O2↑.由圖可知,甲管中的氣體較少,乙管中氣體的較多,體積之比為1:2;

          (4)(Ⅰ)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是蒸餾水;

          (Ⅱ)活性炭具有吸附性,能吸附水中色素及有異味的雜質(zhì),因此在自來水的凈化中活性炭的作用為吸附作用;紫外線有消毒殺菌的作用;

          (Ⅲ)A.工業(yè)廢水直接排放,能造成水的污染;

          B.工業(yè)廢氣處理后排放,可有效地降低大氣污染,從而不會造成水體污染;

          C.禁止使用含磷洗衣粉,能防止水源的污染;

          D.大量使用化肥、農(nóng)藥,對水源污染較嚴重,所以要合理使用;

          (Ⅳ)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗要根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后元素種類不變;氫氣在氧氣中燃燒生成水和水通電生成氧氣和氫氣,都能說明水中含有氫元素和氧元素;

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩同學在學完酸的化學性質(zhì)后,做了如下實驗:

          【觀察與討論1】甲同學在做實驗時觀察到的明顯現(xiàn)象是 .再滴加無色酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象(已知CaCl2溶液呈中性).

          【觀察與討論2】乙同學在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生,于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑.甲同學通過查閱資料得知:在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸,先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3,繼續(xù)滴加稀鹽酸,再發(fā)生反應(yīng)NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.所以甲同學認為,乙同學實驗時還應(yīng) ,才能觀察到有氣泡產(chǎn)生.

          【觀察與討論3】甲同學先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中,乙同學在觀察到氣泡產(chǎn)生后,也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象.經(jīng)過討論確定,甲同學的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有 ,乙同學的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有 (均寫化學式).

          為了處理實驗后產(chǎn)生的廢液,甲、乙同學決定對廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進行探究.

          【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)?

          【猜想與假設(shè)】猜想1:廢液中含有 (寫化學式)兩種溶質(zhì).

          猜想2:廢液中含有 (寫化學式)三種溶質(zhì).

          猜想3:廢液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三種溶質(zhì).

          【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想,進行了如下實驗:

          甲同學實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加鹽酸,無氣泡產(chǎn)生.

          乙同學實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,溶液變紅色.

          【結(jié)論與反思】(1)猜想 (填“1”或“2”或“3”)正確.

          (2)要得到相同的結(jié)論,還可采用很多種方法.如加入氧化鐵粉末,可觀察到溶液呈黃色即可.

          【表達與交流】甲、乙同學確認了最終廢液中溶質(zhì)的成分,若直接排放,可能造成的危害是 ,你認為處理該廢液的方法是

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列描述完全正確的是(

          A.可用肥皂水區(qū)別硬水與軟水

          B.人體缺乏維生素C會引起夜盲癥

          C.在化學反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量

          D.合成橡膠、合金都屬于合成材料

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于催化劑的下列說法中,正確的是(

          A.化學反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量減少

          B.化學反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量增加

          C.催化劑可改變化學反應(yīng)速率

          D.化學反應(yīng)后催化劑的化學性質(zhì)發(fā)生變化

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示:

          (1)該圖進行的是 操作.

          (2)在此操作中玻璃棒的作用是 ;濾紙邊緣要 液面(填“高于”或“低于”),

          (3)該操作用于水的凈化,可以除去水中 雜質(zhì),如要進一步得到比較純凈的水,則可繼續(xù)進行 (填“吸附”或“蒸餾”).

          (4)我們在生活中通常采用 來降低水的硬度.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】三明市民新水泥廠化驗室,為了測定其礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取石灰石樣品與是量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水)。有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表:

          反應(yīng)前

          反應(yīng)后

          實驗數(shù)據(jù)

          燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

          石灰石樣品的質(zhì)量

          燒杯和其中混合物的質(zhì)量

          150g

          12g

          157.6g

          (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_______g。

          (2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為__________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】向一定量的NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液,所得沉淀的質(zhì)量為原NaCl溶液質(zhì)量的一半.則原NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最接近于(

          A.10% B.20% C.30% D.40%

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān).請回答:

          (1)下列用品中,主要利用金屬導電性的是 (填字母).

          A.黃金飾品 B.鐵鍋 C.銅導線 D.不銹鋼手術(shù)刀

          (2)打磨后的鎂條與稀硫酸反應(yīng),試管外壁發(fā)燙,說明該反應(yīng) (填“吸熱”或“放熱”),反應(yīng)的化學方程式為 .實驗測得反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的速率(v)與時間(t)的關(guān)系如圖,請根據(jù)t1﹣t2時間段反應(yīng)速率變化,說明化學反應(yīng)速率受 等因素影響.

          (3)在食品行業(yè)中常用“納米α鐵粉”作保鮮劑,其實質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理,即鐵粉與包裝袋內(nèi)的 反應(yīng),從而達到干燥保鮮的效果,因此“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作正確的是(

          A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

          B.先將導管口移入集氣瓶,再開始加熱

          C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片

          D.停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導氣管

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