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        1. 【題目】利用生物發(fā)光現(xiàn)象可檢測“超微量鈣”,此處“鈣”是指( )
          A.元素
          B.單質(zhì)
          C.原子
          D.分子

          【答案】A
          【解析】解:物質(zhì)是由元素組成的,利用生物發(fā)光現(xiàn)象可檢測“超微量鈣”,此處“鈣”是指元素.
          故選:A.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】食用下列物質(zhì)與人體微量元素的攝入無關(guān)的是( 。
          A.含鐵醬油
          B.加碘食鹽
          C.高鈣牛奶
          D.富鋅面粉

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】發(fā)現(xiàn)錯誤才能改正錯誤.為計算通過電分解36克水可得到多少克氧氣?下面是四位同學(xué)的解題過程:
          (1)其中有兩位同學(xué)的解法是錯誤的,請擇其一說明錯誤的原因是
          (2)請模仿根據(jù)化學(xué)方程式計算:加熱31.6g高錳酸鉀完全分解所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)
          (3)某同學(xué)模仿丙同學(xué)計算:高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          ×100%= ×100%=40.5%
          氧氣的質(zhì)量為31.6g×40.5%=12.8g,這種方法是否正確并說明理由

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列氣體在食品包裝中常用做防腐的是( )
          A.氮氣
          B.氧氣
          C.空氣
          D.水蒸氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)課上我們曾經(jīng)觀察過如圖所示的實驗.

          (1)實驗中,銅片上的白磷很快燃燒,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          (2)該實驗主要利用了銅片良好的性,燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑,該黑色物質(zhì)的化學(xué)式是
          (3)燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是(填序號).
          A.做反應(yīng)物
          B.隔絕空氣
          C.升高溫度.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列材料中,屬于有機合成材料的是( )
          A.蠶絲
          B.羊毛
          C.滌綸
          D.棉花

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是( )
          A.CO(NH22屬于復(fù)合化肥
          B.泉水中加入活性炭,可以軟化硬水
          C.葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化,同時放出能量
          D.青少年正在長身體,應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)的肉類、不吃蔬菜

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)葡萄糖的說法錯誤的是( 。
          A.油脂和葡萄糖都易溶于水
          B.葡萄糖、淀粉和纖維素都屬于糖類
          C.給低血糖的病人補充葡萄糖以緩解乏力、眩暈等癥狀
          D.葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化為二氧化碳和水并釋放出熱量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是某物質(zhì)分解的微觀示意圖.

          (1)圖中屬于化合物的是
          (2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,并從微觀角度解釋化學(xué)變化的實質(zhì).

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          同步練習(xí)冊答案