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        1. 早在17世紀,質(zhì)量守恒定律發(fā)現(xiàn)之前,英國化學家玻意耳曾經(jīng)做過一個實驗:在密閉的容器中燃燒金屬時,得到了金屬灰,然后打開容器蓋,稱量金屬灰的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)比原來金屬質(zhì)量增加了。

          (1)試解釋金屬灰質(zhì)量比原金屬質(zhì)量增加的原因。

          (2)由于玻意耳稱量方法上的原因,他錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機會。請你改進他的稱量方法,以驗證質(zhì)量守恒定律。

          (1)金屬燃燒是金屬和氧氣發(fā)生化合反應,生成金屬氧化物。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,參加反應的金屬與氧氣的質(zhì)量之和等于生成的金屬氧化物的質(zhì)量。生成的金屬灰是金屬氧化物,所以金屬灰的質(zhì)量比原來金屬的質(zhì)量增加了。

          (2)分別稱量反應前后密閉容器的質(zhì)量。


          試題分析:在化學反應中,參加反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,這個規(guī)律就叫做質(zhì)量守恒定律。反應物中的氣體的質(zhì)量、生成物中氣體的質(zhì)量常因氣態(tài)物質(zhì)不易察覺而被忽略,形成質(zhì)量不等的錯覺。
          (1)金屬燃燒是金屬和氧氣發(fā)生化合反應,生成金屬氧化物。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,參加反應的金屬與氧氣的質(zhì)量之和等于生成的金屬氧化物的質(zhì)量。生成的金屬灰是金屬氧化物,所以金屬灰的質(zhì)量比原來金屬的質(zhì)量增加了。
          (2)不打開容器蓋,分別稱量反應前后密閉容器的質(zhì)量,這樣就可以分別稱量出反應前的反應物的物質(zhì)質(zhì)量之和,反應后的生物的總質(zhì)量,就可以驗證質(zhì)量守恒定律了。
          考點:本題考查質(zhì)量守恒定律及其應用,實驗數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究
          點評:在驗證質(zhì)量守恒定律時,需要考慮反應物質(zhì)量和生成物質(zhì)量之間的關(guān)系。只要是化學變化一定符合質(zhì)量守恒定律,質(zhì)量增加,說明有其他物質(zhì)參加了反應;質(zhì)量減少,說明有物質(zhì)跑了出去。
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          10、早在17世紀,質(zhì)量守恒定律發(fā)現(xiàn)之前,英國化學家玻意耳曾經(jīng)做過一個實驗:在密閉的容器中燃燒金屬時,得到了金屬灰,然后打開容器蓋,稱量金屬灰的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)比原來金屬質(zhì)量增加了.
          (1)試解釋金屬灰質(zhì)量比原金屬質(zhì)量增加的原因.
          (2)由于玻意耳稱量方法上的原因,他錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機會.請你改進他的稱量方法,以驗證質(zhì)量守恒定律.

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          早在17世紀,質(zhì)量守恒定律發(fā)現(xiàn)之前,英國化學家波義耳曾經(jīng)做過一個實驗:在密閉的容器中燃燒金屬時,得到了金屬灰,然后打開容器蓋,稱量金屬灰的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)比原來金屬質(zhì)量增加了.這種變化并沒有引起這位科學家的足夠重視,也因此錯過了一次取得重要科研成果的機會.這個實驗的“異!爆F(xiàn)象卻成就了波義耳的后來者拉瓦錫--一位不畏權(quán)威、勇于創(chuàng)新、膽大精細的偉大法國科學家.
          (1)你認為波義耳實驗中的金屬灰質(zhì)量比原金屬質(zhì)量大的原因是
          金屬燃燒是金屬和氧氣發(fā)生的化合反應,生成金屬氧化物.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,參加反應的金屬與氧氣的質(zhì)量之和等于生成的金屬氧化物的質(zhì)量.生成的金屬灰是金屬氧化物,所以金屬灰的質(zhì)量比原來金屬的質(zhì)量增加了
          金屬燃燒是金屬和氧氣發(fā)生的化合反應,生成金屬氧化物.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,參加反應的金屬與氧氣的質(zhì)量之和等于生成的金屬氧化物的質(zhì)量.生成的金屬灰是金屬氧化物,所以金屬灰的質(zhì)量比原來金屬的質(zhì)量增加了
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          (2)波義耳錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機會的一個重要原因是稱量方法的選擇不合理.為此,你改進后的稱量方法是
          分別稱量反應前后密閉容器及其內(nèi)容物的質(zhì)量
          分別稱量反應前后密閉容器及其內(nèi)容物的質(zhì)量
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          (3)你從波義耳的經(jīng)歷中得到的啟發(fā)是
          在研究、學習和工作中不能放過任何一個細節(jié),一定要有科學的精神對待每個細微的變化等
          在研究、學習和工作中不能放過任何一個細節(jié),一定要有科學的精神對待每個細微的變化等

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          (1)試解釋金屬灰質(zhì)量比原金屬質(zhì)量增加的原因。

          (2)由于玻意耳稱量方法上的原因,他錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機會。請你改進他的稱量方法,以驗證質(zhì)量守恒定律。

           

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          (1)試解釋金屬灰質(zhì)量比原金屬質(zhì)量增加的原因.
          (2)由于玻意耳稱量方法上的原因,他錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機會.請你改進他的稱量方法,以驗證質(zhì)量守恒定律.

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          科目:初中化學 來源:《4.3 化石燃料及其應用》2010年同步練習(1)(解析版) 題型:解答題

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          (1)試解釋金屬灰質(zhì)量比原金屬質(zhì)量增加的原因.
          (2)由于玻意耳稱量方法上的原因,他錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機會.請你改進他的稱量方法,以驗證質(zhì)量守恒定律.

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