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          要把雞蛋相當長的一段時間，有人提出了四種方法：①放入冰箱中②放入食鹽水中③放入石灰水中④煮熟了保存．你認為最好的方法是______（填序號）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          雞蛋的蛋殼上分布著許多肉眼看不見的小孔，用來給雞胚做呼吸的通道的．但是外界細菌也有可能通過這些通道進入，從而使雞蛋變質(zhì)．
          ①放入冰箱中，低溫可以抑制細菌繁殖，但只起到減緩繁殖的作用，細菌還是會進入雞蛋并進行繁殖．
          ②放入食鹽水中，濃鹽可以殺死一定數(shù)量的細菌，并能抑制細菌繁殖，但是仍有很多細菌是耐鹽的，鹽的作用有限．
          ③浸沒在石灰水中，雞胚呼吸產(chǎn)生二氧化碳與石灰水反應(yīng)，生成碳酸鈣，會將這些小孔堵死，從而使雞蛋內(nèi)部形成密閉結(jié)構(gòu)，對雞蛋起到保鮮作用．并且石灰水的強堿性也會殺死雞蛋表面的細菌．
          ④煮熟了存放，還是很容易變質(zhì)．
          故答案為：③．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列幾種情況，能證明“金剛石和石墨是由相同元素組成”的是(    )
          A．它們的熔點相同B．都不溶于水
          C．燃燒后都得同一產(chǎn)物二氧化碳D．石墨在一定條件下可轉(zhuǎn)化為金剛石
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          依據(jù)如圖所示實驗現(xiàn)象，關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是（　�。�
          A．密度比空氣大
          B．不能燃燒
          C．不支持燃燒
          D．能使溫度降到蠟燭的著火點以下

          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          （一）某同學設(shè)計了如下一組實驗：取四朵石蕊試液染成的紫色干燥紙花，分別按圖1進行實驗．回答下列問題：

          （1）各步實驗中觀察到紙花的顏色變化情況是：
          Ⅰ．紙花變紅Ⅱ．紙花______
          Ⅲ．紙花不變色Ⅳ．紙花______
          Ⅴ．把 IV中紙花取出小心烘烤，紙花______
          （2）該同學進行的Ⅰ、Ⅱ兩步實驗說明了什么？______
          （3）該同學進行四組對比實驗的目的是什么？（用文字敘述）
          （4）寫出實驗IV中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式______．在圖2中試找出（二）、（三）實驗不嚴密之處．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          CO2在高溫下能與木炭反應(yīng)生成CO．為驗證該反應(yīng)，某課外興趣小組設(shè)計了一套實驗裝置，裝置圖如下（夾持裝置及加熱部分未畫出）：

          （1）根據(jù)裝置圖，填寫下表：
          儀器標號儀器中所加物質(zhì)作用
          A石灰石，稀鹽酸石灰石與鹽酸作用產(chǎn)生CO2
          B飽和碳酸氫鈉溶液（與CO2不反應(yīng)）除去CO2中的HCl氣體
          C____________
          D____________
          E____________
          （2）寫出CO2在高溫下與木炭反應(yīng)生成CO的化學方程式______．
          （3）有人對氣體發(fā)生器作如下改進：在錐形瓶中放入一小試管，將長頸漏斗下端插入小試管中．改進后的優(yōu)點是______．
          （4）驗證CO的方法是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          取一個平底燒瓶，配一個帶有玻璃管的單孔橡皮塞，在玻璃管插入燒瓶的一端扎上一個“洋泡泡”（氣球）．在平底燒瓶中通入二氧化碳，直至充滿．再將單孔橡皮塞塞緊．請你設(shè)計兩種能使“洋泡泡”自動膨脹或自動變小的方法．
          方法一：______
          方法二：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          在探究CO2和NaOH是否發(fā)生化學反應(yīng)時，某同學設(shè)計出下列6種實驗裝置．

          （1）6個實驗是否都能提供CO2跟NaOH發(fā)生化學反應(yīng)的證據(jù)？請逐一簡述出現(xiàn)的現(xiàn)象．
          （2）上述6種實驗設(shè)計所依據(jù)的共同原理是：______．
          （3）如果有同學質(zhì)疑，認為上述實驗設(shè)計沒有排除CO2可能溶解于NaOH溶液的假設(shè)，你如何進一步設(shè)計實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學反應(yīng)？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          如圖是一氧化碳和碳粉分別還原氧化銅的實驗：

          （1）實驗一：
          ①硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學方程式______；
          ②小魚質(zhì)疑，應(yīng)在裝置3端連接一個裝有澄清石灰水的試管，以便驗證一氧化碳能否使澄清石灰水變渾濁．同學們討論了該實驗的步驟后，都覺得無此必要，請你說明其中理由______．
          （2）實驗三：要保證該實驗成功，有以下關(guān)鍵環(huán)節(jié)：
          ①較高的溫度．據(jù)此，實驗中應(yīng)對酒精燈進行的改進是______．
          ②兩種固體反應(yīng)物的質(zhì)量比．若碳不足，則氧化銅不能被全部還原；若碳過多，則除了生成銅和三氧化碳外還會生成______（填化學式）．
          （3）若兩實驗中，氧化銅都反應(yīng)完全，且都只生成三氧化碳．
          實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
          反應(yīng)前反應(yīng)后
          實驗一，硬質(zhì)玻璃管+固體的質(zhì)量102g10u.0g
          實驗三，試管+固體的質(zhì)量180g181.8g
          根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計算“實驗一”中生成三氧化碳______g，“實驗三”中生成銅______g．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          已知A、B、C、D、E是初中化學里常見的五種物質(zhì)，它們在一定條件下能發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化，其中反應(yīng)①是復分解反應(yīng)，E是造成溫室效應(yīng)的主要氣體．
          （1）則B可能是______．
          （2）反應(yīng)②的化學方程式是______．
          

			
          

			
          
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