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        1. 【題目】據(jù)英國《自然》雜志報(bào)道,科學(xué)家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的光晶格鐘,成了世界上最精確的鐘。已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88,其質(zhì)子數(shù)是38,則這種鍶原子的核外電子數(shù)為

          A. 38 B. 50 C. 88 D. 126

          【答案】A

          【解析】試題分析:同一原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù);相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)催化劑的說法正確的是

          A、催化劑只能加快反應(yīng)速率

          B、催化劑不能決定反應(yīng)能否發(fā)生

          C、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量與性質(zhì)不會改變

          D、使用催化劑能增加產(chǎn)物質(zhì)量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水的凈化過程包括:沉淀、過濾、吸附、消毒、蒸餾。其中凈化程度最高的是

          A.沉淀 B.過濾 C.消毒 D.蒸餾

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

          (1)現(xiàn)以第三周期(第11-18號元素)為例,仔細(xì)觀察,從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,11~18號元素排在一行的依據(jù)是___________________;

          (2)上圖中硫元素的核電荷數(shù)Z=________;氯元素的最外層電子數(shù)Y=__________(填數(shù)值);

          (3)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后,形成的粒子的符號是___________;

          (4)鈣元素是人體中的常量元素,它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中。該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,則該元素的原子序數(shù)為___________,該元素屬于_________(填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素在上表中位于___________(選A.B.C)處。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國家技術(shù)發(fā)明一等獎.請回答下列問題:

          (1)圖甲是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖.其中X的數(shù)值為 ,鎵原子在元素周期表中位于第 周期,在化學(xué)反應(yīng)中易 (選填“得到”、“失去”)電子。

          (2)如圖乙原子結(jié)構(gòu)示意圖所對應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是 (填序號)

          (3)氮化鎵(GaN)中鎵元素的化合價為+3價,則氮元素的化合價為 價。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷X、Y和Z的金屬活動性順序( )

          A. Z﹥X﹥Y B. Y﹥X﹥Z C. X﹥Y﹥Z D. X﹥Z﹥Y

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)來源于生活,請你用所學(xué)的化學(xué)知識解釋生活中的現(xiàn)象:

          (1)“八月桂花飄香”是因?yàn)?/span> 。

          (2)剩飯變餿是因?yàn)?/span> 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是,他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣。

          【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?

          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn)。

          序號

          KClO3的質(zhì)量

          其他物質(zhì)的質(zhì)量

          溫度

          氧氣的體積

          反應(yīng)所需時間

          2.0g

          330

          100mL

          t1

          2.0g

          CuO 0.5g

          330

          100mL

          t2

          2.0g

          MnO2 0.5g

          330

          100mL

          t3

          2.0g

          MnO2 g

          380

          100mL

          t4

          序號

          KClO3的質(zhì)量

          其他物質(zhì)的質(zhì)量

          溫度

          氧氣的體積

          反應(yīng)所需時間

          2.0g

          330

          100mL

          t1

          2.0g

          CuO 0.5g

          330

          100mL

          t2

          2.0g

          MnO2 0.5g

          330

          100mL

          t3

          2.0g

          MnO2 __ g

          380

          100mL

          t4

          分析與結(jié)論】

          (1)若t1 t2(填“>”、“=”、“<”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應(yīng)的催化劑,還需探究反應(yīng)前后,氧化銅的 不變。

          (2)你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)對比的目的是 。

          (3)實(shí)驗(yàn)中MnO2的質(zhì)量為 g,若t3>t4,則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是 。

          (4)寫出實(shí)驗(yàn)所涉及的化學(xué)方程式 。

          (5)同種催化劑。顆粒大小也可能影響氯酸鉀的分解速率,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義。

          1同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。

          實(shí)驗(yàn)時,取用二氧化錳的儀器是 填儀器名稱。

          如下圖所示,發(fā)生裝置應(yīng)選用 填編號,下同,此題中氣體收集裝置應(yīng)采用的是

          實(shí)驗(yàn)3中,加入的二氧化錳質(zhì)量為 g。

          相同條件下,實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快,說明 。

          第三次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,測得容器中全部剩余物的總質(zhì)量為50.8g,則該實(shí)驗(yàn)生成氧氣的質(zhì)量是 g。

          2二氧化碳與水反應(yīng),在常溫下進(jìn)行的化學(xué)方程式為 ,在葉綠素、光照的條件下發(fā)生光合作用生成葡萄糖 C6H12O6和氧氣的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)物相同,但產(chǎn)物不同。說明 不同,產(chǎn)物不同。

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          同步練習(xí)冊答案