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        1. 【題目】109日下午,2019年諾貝爾化學獎揭曉,約翰·古迪納夫、斯坦利·威廷漢和吉野彰成為今年的諾獎得主,以表彰其在鋰電池發(fā)展上所做的貢獻。右圖為鋰元素信息和鋰原子結構示意圖,鋰電池放電時的化學方程式為Li+MnO2═LiMnO2。根據(jù)上述信息,下列說法錯誤的是:( )

          A.該反應屬于化合反應

          B.反應前后Li元素的化合價發(fā)生了變化

          C.該反應產物屬于氧化物

          D.鋰元素位于元素周期表第二周期

          【答案】C

          【解析】

          A、反應物是兩種,生成物是一種,是化合反應,該選項說法正確;
          B、反應前后Li元素的化合價發(fā)生了變化,即反應前化合價是0,反應后化合價是+1,該選項說法正確;
          C、生成物中含有三種元素,不是氧化物,該選項說法不正確;
          D、鋰元素核外電子層數(shù)是2,位于元素周期表第二周期,該選項說法正確。
          故選:C

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)實驗內容回答下列問題。

          (1)實驗1,管②收集到的氣體是______。檢驗管①中氣體的操作是______

          (2)實驗2,倒入紫色石蕊溶液,擰緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是______。反應的化學方程式是______

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水。)有關實驗數(shù)據(jù)如下表:

          反應前

          反應后

          實驗

          數(shù)據(jù)

          燒杯和稀鹽酸

          的質量

          石灰石樣品

          的質量

          燒杯和其中混合物

          的質量

          150 g

          12 g

          157.6 g

          1)根據(jù)質量守恒定律可知,反應中生成二氧化碳的質量為 ________ g;

          2)求該石灰石中碳酸鈣的質量;______

          3)求該石灰石中含碳酸鈣的質量分數(shù)。(保留1位小數(shù))______

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學方程式2H2O2H2↑+O2 表示的意義是( 。

          ①水在通電條件下可以分解生成氫氣和氧氣

          ②水等于氫氣加氧氣

          ③通電后每兩個水分子分解生成兩個氫分子和一個氧分子

          ④參加反應的水、氫氣、氧氣的質量之比為9116

          ⑤參加反應的水、氫氣、氧氣的質量之比為918

          A.①②③B.①③④C.①③⑤D.②③⑤

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列四個圖象不能正確反映對應變化關系的是( 。

          A.室溫時向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條

          B.向等質量的鎂粉和鐵粉中分別逐滴加入同濃度的稀鹽酸至過量

          C.在飽和石灰水中加入少量生石灰

          D. 在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】身體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣晶體[Ca5(PO4)3(OH)]形式存在,其相對分子質量為502.牛奶含鈣豐富又易被吸收,且牛奶中鈣和磷比例合適,是健骨的理想食品.如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標簽和部分說明.請仔細閱讀后回答下列問題:(過程寫在答題紙上)

          (1)羥基磷酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)______(保留到0.1%)

          (2)若成人每天至少需要0.55g鈣,且這些鈣均來自牛奶,則一個人每天要喝______盒這種牛奶.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產生(如圖2)。該小組同學進行如下探究。

          探究一:該氣體的成分。

          【猜想與假設】小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2

          小明說:不可能含有N2,因為_________________________。

          小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO_____________________________。

          該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

          【進行實驗】

          實驗編號

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          將氣體通入澄清的石灰水中

          澄清石灰水變渾濁

          將帶火星的木條伸入該氣體中

          帶火星的木條沒有復燃

          【得出結論】(1)由實驗可知,該氣體中肯定含有_________,寫出該反應的化學方程式________________。

          (2)由實驗____________(填不能)確定該氣體中不含氧氣,理由是______________________。

          探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性。

          向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯_________性。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下面是對“2”的含義的解釋,其中錯誤的是

          A.Fe2+:一個鐵離子帶2個單位正電荷

          B.CaOH2:氫氧化鈣中,鈣離子和氫氧根離子的個數(shù)比是12

          C.:氧化鎂中,鎂離子的化合價是+2

          D.2SO42-2個硫酸根離子,每個硫酸根離子帶2個單位負電荷

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組用如圖裝置探究分子的運動。

          (1)選用藥品時利用了濃氨水的以下性質,其中屬于濃氨水化學性質的是________。

          A.濃氨水有很強的揮發(fā)性

          B.濃氨水能使酚酞溶液變紅色

          (2)將酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中,另取一個小燒杯C,加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯。

          發(fā)現(xiàn)問題:燒杯A中的酚酞溶液是怎么變成紅色的?

          假設一:空氣中有一種物質的粒子(分子),不斷運動進入A燒杯中,使酚酞溶液變紅色。

          假設二:______________________。

          試驗中B燒杯內的酚酞溶液_________,說明假設一不正確,假設二是正確的。

          (3)B燒杯在實驗中是不可缺少的,它體現(xiàn)了一種科學實驗的方法,這種方法是________________。

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