【題目】為了驗(yàn)證探究鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)1的目的是_____。其化學(xué)方程式是_____。
（2）實(shí)驗(yàn)2中，為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，溶液甲可以�?/span>_____或_____（寫(xiě)兩種物質(zhì)）。
【答案】驗(yàn)證銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2 稀鹽酸 FeSO4溶液（或CuSO4溶液）
【解析】
（1）第1步實(shí)驗(yàn)中將銅絲插入硝酸銀溶液中可觀察到：銅絲表面附著銀白色固體，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)色，得出的結(jié)論是：金屬活動(dòng)性順序：Cu＞Ag，所以第1步實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2；
（2）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，可以比較出銅的活動(dòng)性大于銀，通過(guò)實(shí)驗(yàn)再比較出鐵和銅活動(dòng)性即可，通過(guò)金屬能否與酸反應(yīng)可以比較金屬的活動(dòng)性，為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模芤杭卓梢允窍×蛩�，由于鐵能與稀鹽酸反應(yīng)銅不能與稀鹽酸，可以比較鐵的活動(dòng)性大于銅；溶液甲也可是或FeSO4溶液、CuSO4溶液，通過(guò)反應(yīng)能否發(fā)生也可以比較出鐵與銅的活性的強(qiáng)弱。
優(yōu)翼小幫手同步口算系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是硒元素在元素周期表中的信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是_____（填序號(hào)）。
（2）D中x＝_____；B在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子。
（3）E中硒元素的元素符號(hào)是_____。
（4）寫(xiě)出圖中A、C形成化合物的化學(xué)式_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為了分析生鐵中鐵的含量，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，即取6g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng)，并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖（見(jiàn)圖）．
說(shuō)明：生鐵中雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)．
（1）鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為_____g．
（2）生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）_____。
（3）某同學(xué)列出了如下計(jì)算式：生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時(shí)所得溶液質(zhì)量＝（73+6﹣a）g小明對(duì)該計(jì)算式提出了質(zhì)疑，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤_____．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，做了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液，向其中加入足量的________，溶液變?yōu)闊o(wú)色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是___________。
（2）實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體，過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn)。由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)后某試管中只得到無(wú)色溶液，向其中加入足量的Na2CO3溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象。由此推斷，原試管所得無(wú)色溶液中的溶質(zhì)一定有______________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是（ ）
A. 
氣體的干燥
B. 
澄清石灰水檢驗(yàn)CO2
C. 
用托盤(pán)天平稱量固體氫氧化鈉
D. 
聞氣體時(shí)的操作
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】黑白復(fù)印機(jī)用的墨粉中常添加Fe3O4粉末，如圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用Fe304粉末的流程簡(jiǎn)圖。（資料：+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化）
（1）判斷鐵粉己完全反應(yīng)的現(xiàn)象是_____；
（2）操作Y的名稱為_____，完成該操作所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_____（填名稱）。
（3）實(shí)驗(yàn)室在制備純凈的Fe（OH）2沉淀時(shí)，需要將吸有X試劑的膠頭滴管伸到FeSO4溶液液面以下再滴，此操作的目的是_____。
（4）步驟②中涉及的反應(yīng)方程式為_____，此反應(yīng)的基本類型為_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。
（1）下列實(shí)驗(yàn)儀器中不能用于加熱的是__________（填字母代號(hào)）。
a燒杯 b量筒 c試管 d蒸發(fā)皿
（2）某化學(xué)小組用如圖所示裝置制取O2。
①寫(xiě)出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
②A裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端浸沒(méi)在液面以下的原因是什么________？
③用A裝置還可以制取CO2，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
④若用B裝置采用排空氣法收集氧氣，請(qǐng)將B裝置中導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整________。
（3）向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
①可用__________測(cè)a點(diǎn)溶液的酸堿度。
②bc段（不含b點(diǎn)）
反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
（4）加熱15 g 氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，待反應(yīng)完全后，可以得到10.2 g 固體物質(zhì)。請(qǐng)計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)反應(yīng)常伴隨著能量的變化，從能量角度去認(rèn)識(shí)化學(xué)變化是認(rèn)識(shí)化學(xué)的重要手段。實(shí)驗(yàn)用品：37%的濃鹽酸（密度為1.18g/mL）、10%的氫氧化鈉溶液、蒸餾水量筒、溫度計(jì)。
實(shí)驗(yàn)一：配制100mL 10%的鹽酸（密度為1.05g/mL）
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）計(jì)算：需要37%的濃鹽酸的體積為______mL（精確到0.01mL，下同）：需要蒸餾水的體積為______mL（水的密度為10g/mL）
（2）量取濃鹽酸和蒸餾水
（3）混合配制
實(shí)驗(yàn)二：在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸（室溫下），反應(yīng)中溶液溫度的變化如下：
加入鹽酸的體積（V）mL | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
溶液溫度變化（△t）℃ | △t1 | 5.2 | 9.6 | 12.0 | 16.0 | 18.2 | 16.7 | 15.7 | 14.7 | 13.7 | 12.9 |
①表中△t1的值為______。
②寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
③當(dāng)加入鹽酸的體積為10mL時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)一定含有______。
④根據(jù)上表分析，加入鹽酸的體積在0～10mL，溶液溫度變化的趨勢(shì)及其原因是______。
⑤其他條件不變，若改用20%的鹽酸進(jìn)行滴加，結(jié)合對(duì)上述曲線的分析，大膽猜想新曲線最高點(diǎn)的位置（不考慮溶液密度和比熱容的變化及熱量散失等影響因素）______
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A－C都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A可用于金屬表面除銹，F可以用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同，B、C常溫下為氣體。圖中“一”表示能相互反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. E→F是一個(gè)放熱反應(yīng)
B. B→E，C→E的反應(yīng)類型可能不相同
C. 若G為一種鹽，則A不可能與G發(fā)生反應(yīng)
D. 若C為一種溫室氣體，實(shí)驗(yàn)室可用F溶液檢驗(yàn)G
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