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        1. 【題目】水是生命之源,是人類(lèi)生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是

          A.電解水是驗(yàn)證水的組成的唯一方法

          B.活性炭可以吸附湘江水中的鈣鎂化合物

          C.通過(guò)過(guò)濾操作可以除去湘江水中的泥沙

          D.天然水經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠的多步凈化后得到的水是純凈物

          【答案】C

          【解析】

          A、電解水是驗(yàn)證水的組成的方法之一,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          B、活性炭可以吸附、過(guò)濾水中的某些雜質(zhì),但不能吸附可溶性鈣鎂化合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          C、過(guò)濾可以除去水中不溶性的泥沙等雜質(zhì),故選項(xiàng)正確;

          D、天然水經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠凈化后得到的水中仍含有可溶性雜質(zhì),屬于混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是(

          A.鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧,生成白色固體

          B.加熱銅綠時(shí)可以產(chǎn)生黑色固體

          C.自然界中的水過(guò)濾后變成純水

          D.鐵絲在空氣中燃燒火星四射,產(chǎn)生黑色固體

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】物質(zhì)的三態(tài)變化,主要是由于()

          A.變成了新的分子

          B.分子的大小發(fā)生了變化

          C.分子的質(zhì)量發(fā)生了變化

          D.分子間的空隙大小發(fā)生了變化

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】t1℃時(shí),燒杯A中裝有R物質(zhì)的飽和溶液,進(jìn)行某些操作后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示:

          (1)以上四種溶液中,一定屬于不飽和溶液的是________(填字母序號(hào),下同),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是________

          (2)R和N兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示,則R物質(zhì)的溶解度曲線是____________。

          (3)要使R物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液,你采取的方法是____________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】按如圖所示裝置,持續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X,可以看到玻璃管中有紅色物質(zhì)生成,無(wú)水CuSO4變藍(lán),澄清石灰水變渾濁,則X不可能是 ( )

          (提示:無(wú)水CuSO4遇水或水蒸氣變藍(lán))

          A. 一氧化碳和氫氣 B. 一氧化碳和水蒸氣

          C. 氫氣和水蒸氣 D. 氫氣和二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)碳和碳的化合物說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A.一氧化碳有還原性,可用于冶煉金屬

          B.干冰升華吸熱,可用于人工降雨

          C.石墨能導(dǎo)電,可作鉛筆芯

          D.水墨畫(huà)可長(zhǎng)久保存不變色是因?yàn)樵诔叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】從物質(zhì)分類(lèi)角度看,下列物質(zhì)中與一氧化氮、氧化鎂、水屬于同一類(lèi)別的是(  )

          A.硝酸銀B.液氧

          C.干冰D.硬水

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用如圖裝置完成以下試驗(yàn):(1)探究燃燒條件:若B處盛放木炭.
          Ⅰ.先在A處通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后,在B處加熱,B、C處沒(méi)有明顯變化;
          Ⅱ.待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時(shí)間后,B、C處沒(méi)有明顯變化;
          Ⅲ.在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁.(2)模擬工業(yè)煉鐵:若B處盛放氧化鐵粉末.在A處通入一氧化碳一段時(shí)間后,B處下方用酒精噴燈加熱.下列說(shuō)法中正確的是( )
          ①Ⅰ和Ⅲ對(duì)比,說(shuō)明燃燒需要可燃物與氧氣接觸
          ②Ⅰ和Ⅲ對(duì)比,說(shuō)明O2的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)饣顫?/span>
          ③Ⅱ與Ⅲ對(duì)比,說(shuō)明燃燒需要溫度超過(guò)可燃物的著火點(diǎn)
          ④該實(shí)驗(yàn)還能證明燃燒需要可燃物
          ⑤實(shí)驗(yàn)(2)中缺乏尾氣處理裝置
          ⑥實(shí)驗(yàn)(2)中玻璃管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后的減少量可能等于C中反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量的增加量.

          A.①②③④⑤⑥
          B.①②③④⑤
          C.①②⑤⑥
          D.①②⑤

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng).請(qǐng)你參與完成:

          【知識(shí)回憶】
          可燃物燃燒的必備條件是 ;
          【交流討論】
          (1)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是 .欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并 后才能對(duì)試管加熱;
          (2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是  ;
          【綜合應(yīng)用】
          “水火不相容”是指水能滅火,其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”,比如鉀遇水會(huì)立刻著火,因?yàn)殁浻鏊蒆2和一種堿,該反應(yīng)是 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),其反應(yīng)生成的堿的化學(xué)式為

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          同步練習(xí)冊(cè)答案