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        1. 【題目】下列說(shuō)法正確的是(

          A.含碳的化合物都是有機(jī)物化合物

          B.塑料、纖維、橡膠全都是合成有機(jī)高分子化合物

          C.使用一些新型的可降解塑料能緩解“白色污染”問(wèn)題

          D.食品加工企業(yè)可加入過(guò)量亞硝酸鈉來(lái)改善食品的顏色和口感

          【答案】C

          【解析】

          A、含碳的化合物不一定都是有機(jī)物化合物,例如二氧化碳;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          B、塑料都是合成有機(jī)高分子化合物,天然纖維和天然橡膠不屬于有機(jī)合成材料;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          C、使用一些新型的可降解塑料能緩解“白色污染”問(wèn)題;故選項(xiàng)正確;

          D、亞硝酸鈉屬于工業(yè)用品,有毒,不能再食品加工企業(yè)可加入過(guò)量亞硝酸鈉;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          故選:C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】由電解水的實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。

          A.水是化合物B.水能分解

          C.水由氫氧元素組成D.水不穩(wěn)定

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將燃著的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,鎂條繼續(xù)燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2Mg+CO2 2MgO+C,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
          A.該反應(yīng)中Mg發(fā)生了氧化反應(yīng)
          B.該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是生成MgO和C
          C.鎂條著火不能用CO2撲滅
          D.燃燒并不一定需要氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)問(wèn)題填空:
          (1)化學(xué)用語(yǔ)是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要語(yǔ)言工具,F(xiàn)有H、C、O、N、Na五種常見(jiàn)的元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
          ①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
          ②空氣中含量最多的氣體;
          ③人體中含量最多的物質(zhì)是
          ④爐具清潔劑中的堿。
          (2)如圖是某品牌電飯煲的示意圖。

          ①所標(biāo)物質(zhì)中,屬于合金的是(填一種即可);
          ②電飯煲的外蓋是塑料做的,制作時(shí)該用塑料(填 “熱塑性”或“熱固性”)。
          ③鋁有很好的抗腐蝕性,其原因是(用化學(xué)方程式回答)
          ④把煮好米飯的蓋子打開(kāi),從內(nèi)蓋上淌下來(lái)的的水是(填“硬水”或“軟水”)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的的是

          A.用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫

          B.用點(diǎn)燃的方法區(qū)分滌綸和羊毛

          C.用加水的方法區(qū)分燒堿和食鹽兩種固體

          D.用點(diǎn)燃的方法除去混在 CO2 中的 CO

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣展開(kāi)研究,根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題

          ①小軒同學(xué)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取一瓶氧氣,可以選擇B裝置和裝置組合(填編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為. 二氧化錳的作用是.小軒發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度過(guò)快,同學(xué)給出了下列建議,你來(lái)幫小軒判斷一下正確的建議有
          A.往長(zhǎng)頸漏中加些蒸餾水 B.提高反應(yīng)的溫度
          C.改用較小容積的反應(yīng)裝置 D.將長(zhǎng)頸漏斗改成分液漏斗
          ②小檀同學(xué)選用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶較純的氧氣,選用的裝置組合是(填編號(hào))當(dāng)看到時(shí),說(shuō)明氧氣收集滿了,收集滿的氧氣應(yīng)該瓶口(填“向上"或“向下")放在桌面上.
          ③F裝置是一種簡(jiǎn)易的排水集氣法,收集氧氣時(shí),氧氣應(yīng)該從端通入.(填"a ”或"b")

          ④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師告訴小檀,氯化鉀可以作為植物生長(zhǎng)所需的化肥,所以小檀決定從混合物中提取氯化鉀,給班級(jí)的植物施肥,他提取氯化鉀的步驟為
          如果小檀制取了0.6moL的氧氣,理論上他可以回收多少克氯化鉀.(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】興趣小組將15g含NaCl 90%的粗鹽(雜質(zhì):泥沙)提純NaCl固體。

          (1)操作②③的名稱分別為 、 , 操作②用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、 , 其中玻璃棒作用是。
          (2)提純獲得的NaCl僅12g,由實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)導(dǎo)致產(chǎn)量偏大的原因可能是。
          A.粗鹽沒(méi)有完全溶解
          B.濾紙破損
          C.過(guò)濾器中的液面高于濾紙邊緣
          D.進(jìn)行操作③時(shí)有液體濺出

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示,其中不同的圓球代表不同的原子,正確的說(shuō)法是( )

          A.生成物中的元素都是化合態(tài)
          B.反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比為3:2
          C.此反應(yīng)為化合反應(yīng)
          D.反應(yīng)物可能都是氧化物

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)儀器的名稱書(shū)寫(xiě)正確的是( )

          A.水漕B.長(zhǎng)勁漏斗C.錐形瓶D.坩鍋鉗

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          同步練習(xí)冊(cè)答案