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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          正誤判斷:下列說法中正確的在括號內打“√”,錯誤的在括號內打“×”.
          [______]A.物質本身沒有好與壞之分,而人們對物質的應用卻存在合理與不合理之分.
          [______]B.對于化學變化,根據不同的需求,人們需要控制反應條件促進或抑制反應的發(fā)生.
          [______]C.科學家創(chuàng)建元素符號、化學方程式等化學用語,是為了增加化學科學的神秘色彩.
          [______]D.通常根據組成物質的元素種類對物質進行分類,而不是根據組成物質的分子種類.
          A、物質本身沒有好與壞之分,例如化石燃料在給人類提供能量的同時,也帶來了環(huán)境污染問題.故A正確;
          B、例如燃放時,需要控制條件使反應進行;蔬菜的保鮮方面,控制緩慢氧化,發(fā)生腐爛;而在鐵生銹方面,需要控制條件抑制反應的發(fā)生.故B正確;
          C、科學家創(chuàng)建元素符號、化學方程式等化學用語,是為了便于記憶和使用.故C錯誤;
          D、物質分為純凈物和混合物時,依據的是根據按物質的種類來分,不是元素組成;單質和化合物的分類依據的是元素種類.故D錯誤;
          故答案為:√;√;×;×.
          練習冊系列答案
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          19、正誤判斷:下列說法中正確的在括號內打“√”,錯誤的在括號內打“×”.
          [
          ]A.物質本身沒有好與壞之分,而人們對物質的應用卻存在合理與不合理之分.
          [
          ]B.對于化學變化,根據不同的需求,人們需要控制反應條件促進或抑制反應的發(fā)生.
          [
          ]C.科學家創(chuàng)建元素符號、化學方程式等化學用語,是為了增加化學科學的神秘色彩.
          [
          ]D.通常根據組成物質的元素種類對物質進行分類,而不是根據組成物質的分子種類.

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          9、正誤判斷:下列說法中正確的在括號內打“√”,錯誤的在括號內打“×”.
          [
          ]A.物質本身沒有好與壞之分,而人們對物質的應用卻存在合理與不合理之分.
          [
          ]B.對于化學變化,根據不同的需求,人們需要控制反應條件促進或抑制反應的發(fā)生.
          [
          ×
          ]C.科學家創(chuàng)建元素符號、化學方程式等化學用語,是為了增加化學科學的神秘色彩.
          [
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          ]D.通常根據組成物質的元素種類對物質進行分類,而不是根據組成物質的分子種類對物質進行分類,是因為分子還可以再分,而元素的原子永遠不能再分.

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          正誤判斷:下列說法中正確的在括號內打“√”,錯誤的在括號內打“×”.
          [______]A.物質本身沒有好與壞之分,而人們對物質的應用卻存在合理與不合理之分.
          [______]B.對于化學變化,根據不同的需求,人們需要控制反應條件促進或抑制反應的發(fā)生.
          [______]C.科學家創(chuàng)建元素符號、化學方程式等化學用語,是為了增加化學科學的神秘色彩.
          [______]D.通常根據組成物質的元素種類對物質進行分類,而不是根據組成物質的分子種類對物質進行分類,是因為分子還可以再分,而元素的原子永遠不能再分.

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          科目:初中化學 來源:2008年山東省菏澤市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

          (2008?山東)正誤判斷:下列說法中正確的在括號內打“√”,錯誤的在括號內打“×”.
          [______]A.物質本身沒有好與壞之分,而人們對物質的應用卻存在合理與不合理之分.
          [______]B.對于化學變化,根據不同的需求,人們需要控制反應條件促進或抑制反應的發(fā)生.
          [______]C.科學家創(chuàng)建元素符號、化學方程式等化學用語,是為了增加化學科學的神秘色彩.
          [______]D.通常根據組成物質的元素種類對物質進行分類,而不是根據組成物質的分子種類對物質進行分類,是因為分子還可以再分,而元素的原子永遠不能再分.

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