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        1. 實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示,請回答下列問題:
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          (1)寫出指定儀器的名稱:①
           
          ; ②
           
          ;
          (2)小明同學選擇C裝置制取一瓶干燥的氧氣,他應選擇的收集裝置是
           
          (填字母),用該裝置收集氧氣的依據(jù)是
           
          .寫出用該裝置制氧氣的文字表達式或化學方程式
           
          ;在該反應中MnO2可以重復使用,理由是
           

          (3)小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料來制取一瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣),她選擇的發(fā)生裝置是
           
          (填字母),收集裝置是
           
          .有關(guān)反應的文字表達式或化學方程式是
           

          (4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
           
          ;收集裝置是
           
          (填字母).
          分析:根據(jù)儀器的用途寫出名稱;利用反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,利用氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,
          解答:解:
          (1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識知道是試管 酒精燈;
          (2)收集裝置是利用氣體的密度和溶解性,氣體的密度比空氣的密度大則用向上排空氣法收集,氣體的密度比空氣的密度小則用向下排空氣法收集,由于氧氣的密度比空氣的密度大且難用于水所選用的收集裝置為D或E.制取一瓶干燥的氧氣只能選E,文字表達式:高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+氧氣,由于二氧化錳在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變,所以可以重復使用;
          (3)過氧化氫溶液和二氧化錳為原料來制取一瓶較純凈氧氣,反應物是固體和液體常溫進行,故選B,排水法收集較純凈,故選D,文字表達式:過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣;
          (4)常溫下用塊狀電石與水反應制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體,是固液常溫型,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂,故選A,不易溶于水,說明可以用排水法收集;
          答案:
          (1)試管    酒精燈
          (2)E   氧氣的密度比空氣的密度大   高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+氧氣    二氧化錳在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變
          (3)B  D      過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          (4)A   D
          點評:本題主要考查了氣體的制取,通過回答既考查了學生的分析問題的能力,有考查了學生的實驗探究能力.
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?呼和浩特)實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示,請回答下列問題:

          (1)實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ;可選擇的發(fā)生裝置有
          A和B
          A和B
          (填字母);選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質(zhì):①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性,必須考慮的是
          ②③
          ②③
          (填序號).
          (2)MnO2在該反應中可以重復使用,理由是
          二氧化錳作為催化劑,在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有發(fā)生改變
          二氧化錳作為催化劑,在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有發(fā)生改變

          (3)要制備干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為
          A→F→C或B→F→C
          A→F→C或B→F→C
          (填字母).

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示,請回答下列問題:

          (1)實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為______;可選擇的發(fā)生裝置有______(填字母);選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質(zhì):①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性,必須考慮的是______(填序號).
          (2)MnO2在該反應中可以重復使用,理由是______.
          (3)要制備干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為______(填字母).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          實驗室制取氣體時所需的一些裝置如下圖所示,請回答下列問題:

          (1)實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為_________;可選擇的發(fā)生裝置有_________(填字母);選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質(zhì):①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必須考慮的是_________(填序號)。

          (2)MnO2在該反應中可以重復使用,理由是_______。

          (3)要制備干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為_________(填字母)。

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          科目:初中化學 來源:新人教版九年級上冊《第2章 我們周圍的空氣》2013年同步練習卷B(五)(解析版) 題型:解答題

          實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示,請回答下列問題:

          (1)實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為______ 2H2O+O2

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