【題目】40%的甲醛（HCHO）溶液被稱為福爾馬林，用于生物標本保存。工業(yè)上可用甲醇（CH3OH）氧化得到，其生產(chǎn)過程如下圖所示：
回答下列問題：
（1）堿洗池內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
（2）氧化室中發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如下圖。請在空白□內(nèi)畫出生成物，使該反應(yīng)的微觀過程完整_________。
（3）蒸餾室中發(fā)生的變化屬于_________（填“物理變化”、“化學(xué)變化”）。
（4）生產(chǎn)50噸福爾馬林，其中含有甲醛_________噸。
全能測控期末小狀元系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明、小芳二位同學(xué)為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),，做了如下實驗：
(1)若用pH試紙測該鹽酸的pH值，則具體操作為___________。
(2)反應(yīng)后試管C中一定含有的陽離子是___________(寫離子符號)；試管D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。
(3)小芳同學(xué)把反應(yīng)后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成，過濾，得到白色沉淀和無色濾液。
小明同學(xué)欲探究無色濾液中的溶質(zhì)成分：
小明同學(xué)分析得出無色濾液中一定不含HCl，理由是______________________。
(4)【提出問題】無色濾液的溶質(zhì)是什么?
【作出猜想】①NaCl；②NaCl和CaCl2；③NaCl和Na2CO3。
【進行實驗】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中，滴加少量①____________ | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想③成立 |
取少量濾液于試管中，滴加稀鹽酸 | ②___________ |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖像與相應(yīng)操作對應(yīng)正確的是( )
A. ①向一定量鋅粒中加入稀鹽酸
B. ②向一定量氫氧化鈉溶液中加入水
C. ③向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入石灰水
D. 一定溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 加熱一定質(zhì)量的碳酸氫鈉固體
B. 向盛有少量硫酸溶液的燒杯中滴加一定質(zhì)量的水
C. 向盛有一定質(zhì)量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液
D. 向盛有一定質(zhì)量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。
【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
【查閱資料】CaC12 滾液顯中性
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】針對疑問，甲組同學(xué)猜想如下：
猜想I：只有CaC12 猜想II：有__________
猜想III：有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認為猜想IV不合理，其理由是_________________。
【實驗探究】為了驗證其余猜想，各小組進行了下列三個方案的探究。
實驗方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實驗操作 |
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實驗現(xiàn)象 | ____________ | __________ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗結(jié)論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。
【評價反思】（1）丙組同學(xué)認為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因____________。
（2）在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外．還需要考慮_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是
A. t1℃時，甲和乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同
B. 依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大
C. 將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大
D. 將t2℃時甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〗禍氐姆椒?/span>
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某品牌可樂汽水、白砂糖、焦糖色素(使可樂顯黑褐色)、磷酸(H3PO4)等按一定比例混合并壓入二氧化碳配制而成。
(1)磷酸中H、P、O三種元素的質(zhì)量比為_______________。
(2)某同學(xué)為了定量測定可樂中磷酸的含量,進行如下實驗
步驟1:取可樂樣品25mL，加入活性炭,浸泡、過濾、洗滌。
步驟2:將濾液煮沸10min，冷卻,加入適量蒸餾水。
步驟3:繼續(xù)往濾液中加幾滴某指示劑，再逐滴滴入0.1%的NaOH溶液20g，恰好完全反應(yīng)。(測定原理: H3PO4+NaOH=NaH2PO4+H2O)
①步驟1中活性炭的作用是_____________________
②步驟2中“煮沸10min"能除盡濾液中CO2的原因之一是當溫度升高時,氣體的溶解度_______(填“變大”“變小”或“不變”)。
③計算1L可樂中磷酸的含量_____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的KNO3 溶液可用來配制花卉、盆栽植物的營養(yǎng)液。請回答：
(1)KNO3溶液能給花卉、盆栽植物提供需要量較大的營養(yǎng)元素是_______________。
(2)某同學(xué)用KNO3固體配制100g 10%的KNO3 溶液的過程如下(水的密度為1.0g/mL)：
①計算：需要KNO3的質(zhì)量是10g，水90g。
②稱量：用托盤天平稱量KNO3的質(zhì)量。天平調(diào)零后，分別在天平左右托盤放上質(zhì)量相同的紙片。先向右盤添加10g砝碼 ，然后向左盤慢慢添加 KNO3直至天平平衡。
③量取：往量筒中倒入一定量的水后(見下圖1)，接下來的實驗操作是_______________。
④溶解：將稱量出的固體和量取到的水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌至固體全部溶解。
⑤裝瓶貼標簽：請在標簽上寫上內(nèi)容(見下圖2)。
_______________
(3)將上述配好的100g溶液稀釋成0.8%的稀溶液，需要加入_________________g水。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ）
A．②③屬于同種元素 B．②④的化學(xué)性質(zhì)相同
C．②的符號為Al+3 D．①③形成的化合物是MgF2
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