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        1. 【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到溶液的是?/span>
          A.面粉
          B.泥土
          C.蔗糖
          D.汽油

          【答案】C
          【解析】解:A、面粉不溶于水,與水混合形成的是懸濁液,故A錯;
          B、泥土不溶于水,與水混合形成的是懸濁液,故B錯;
          C、蔗糖易溶于水,形成了均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故C正確;
          D、汽油不溶于水,與水混合形成的是乳濁液,故D錯.
          故選C.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用化學(xué)用語填空
          (1)地殼中含量最多的元素是 ,
          (2)地殼中含量最多的金屬元素是 ,
          (3)空氣中含量最多的氣體是:
          (4)鎂離子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示.下列說法中不正確的是(

          A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
          B.丙一定是該反應(yīng)的催化劑
          C.該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5
          D.該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究和計(jì)算.
          探究一:該氣體的成分.
          (1)【猜想與假設(shè)】
          小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2
          【查閱資料】(I)點(diǎn)燃不純的H2可能會爆炸,CO有毒.
          (II)紫色石蕊試液遇到碳酸、鹽酸等酸性物質(zhì)會變紅.
          小明說:不可能含有N2 , 因?yàn)?/span>
          小芳說:從藥品安全角度考慮,不可能含有CO和H2 , 因?yàn)?/span>
          該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
          (2)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

          實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          ①檢驗(yàn)CO2

          ②檢驗(yàn)O2

          將帶火星的木條伸入該氣體中

          帶火星的木條沒有復(fù)燃


          (3)由步驟①的現(xiàn)象得知,該氣體中肯定含有CO2 , 寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式
          (4)由步驟②(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是
          探究二:維C泡騰片溶液是否呈酸性?
          小林檢驗(yàn)維C泡騰片溶液是否呈酸性可選用的試劑是
          計(jì)算:(1)維生素C中碳?xì)溲踉刭|(zhì)量比
          (5)59g維生素C和g檸檬酸(C6H8O7)含有等質(zhì)量的碳元素.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(
          A.潔凈的空氣
          B.汽水
          C.液態(tài)氧
          D.水泥砂漿

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

          (1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:① , ②
          (2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B和C組合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是;證明氧氣已收集滿的方法是
          (3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是;若用排水法收集氧氣,停止加熱時,正確的操作順序是(按操作的先后順序填字母).
          a.熄滅酒精燈 b.把導(dǎo)管移出水面
          (4)為測定生成的氧氣的體積,可將生成的氧氣通過如圖裝置(填“甲”、“乙”或“丙”).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】新型凈水劑鐵酸鈉(Na2FeO4)中鐵元素的化合價是(
          A.+2
          B.+3
          C.+5
          D.+6

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)探究分子的性質(zhì).
          (1)【查閱資料】氨氣溶于水形成氨水,氯化氫氣體溶于水形成鹽酸;濃氨水和濃鹽酸都具有很強(qiáng)的揮發(fā)性.
          【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】向盛有約20mL蒸餾水的小燒杯A中加入5~6滴酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液的顏色為色;從燒杯A中取少量溶液置于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察溶液的顏色變?yōu)榧t色.以上現(xiàn)象說明,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)是(填“空氣”、“水”或“氨水”).
          (2)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】另取一個小燒杯B,加入約5mL濃氨水.用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯(裝置如圖1).觀察幾分鐘,填寫下表:

          燒杯A

          燒杯B

          現(xiàn)象


          (3)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn),主要能證明分子具有的一個性質(zhì)是
          (4)【拓展探究】該小組同學(xué)在玻璃管兩端同時放入蘸有試劑的棉花,做了如圖2所示實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)(成分為氯化銨),且白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端.

          【現(xiàn)象分析】寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:;白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)屬于合成橡膠制品的是(
          A.茶壺
          B.易拉罐
          C.不粘鍋
          D.汽車輪胎

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          同步練習(xí)冊答案