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          3分）硫和鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，都需要在集氣瓶底部放一些水，分別是因?yàn)椋?u>                    ，                           。某同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)”。結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因是                        。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          吸收生成的二氧化硫，防止其污染空氣；防止灼熱的生成物濺落下來(lái)使集氣瓶底炸裂       鐵絲有銹或氧氣不純或沒(méi)有引燃

          試題分析：硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫氣體，二氧化硫會(huì)污染空氣，SO2能溶于水，故可在瓶底放一些水，吸收SO2，防止其污染空氣；鐵在氧氣中燃燒放出大量的熱，為了防止灼熱的生成物濺落下來(lái)使集氣瓶底炸裂 ，故先在瓶底放一些水；鐵絲在氧氣中燃燒，要求氧氣較純凈，鐵絲才能燃燒，實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是氧氣不純或鐵絲有銹或沒(méi)有引燃。
          點(diǎn)評(píng)：注意實(shí)驗(yàn)中注意事項(xiàng)，才能保證實(shí)驗(yàn)的成功。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （7分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。  

          (1) B裝置中a的儀器名稱(chēng)       。 
          (2) A裝置中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為       ，A裝置還可以制取的氣體是       。
          (3) B裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
          （4）用C裝置可做的實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)是       。
          （5）鐵在氧氣中反應(yīng)的化學(xué)方程式為    _。
          （6）按D裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是    _。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          以下描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是                                        （   ）
          A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧，放出熱量
          B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量
          C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量
          D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體并放出大量熱
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
           （7分）通過(guò)仔細(xì)、化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。

          (1)用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是     （填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先                ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               。
          (2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí)，b中應(yīng)加入（填寫(xiě)試劑名稱(chēng)）          。如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從      端通入（填“c”或“d”）。
          (3)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí)，改用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是                             。
          （4）小紅同學(xué)用F裝置(夾持裝置未畫(huà)出)制取氧氣發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純凈，小紅通過(guò)仔細(xì)思考發(fā)現(xiàn)F裝置圖中有一明顯錯(cuò)誤會(huì)造成收集氣體不純，請(qǐng)同學(xué)指出              。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          (13分) 小明通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)室除了利用高錳酸鉀和過(guò)氧化氫可用來(lái)制取氧氣，也可以利用氯酸鉀(固體)和二氧化錳混合加熱制取，其化學(xué)反應(yīng)方程為：

          ⑴寫(xiě)出圖中儀器①、②的名稱(chēng)： ①                ，②                。
          ⑵用氯酸鉀制取氧氣，你選擇的制取裝置是____（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是    。若用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是  　                                   。
          ⑶二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是          （填“反應(yīng)物”或“催化劑”）。
          ⑷組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2的裝置，可選用圖中     和     (填標(biāo)號(hào)) ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  　                                                      。
          驗(yàn)證氣體是二氧化碳可以選用的物質(zhì)是               。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述正確的是　 
          A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體
          B．紅磷在空氣中劇烈燃燒，生成大量白煙
          C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
          D．水通電分解，生成氫氣和氧氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是
          A．動(dòng)植物的新陳代謝B．金屬器皿的銹蝕
          C．蠟燭燃燒D．食物的腐爛
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          (10分) 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

          （1）某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放藥品的名稱(chēng)是____ _____，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為        ，棉花的作用是         ，待集氣瓶中充滿(mǎn)氣體后，將集氣瓶從水槽中取出，并用帶火星的木條伸入瓶中，未見(jiàn)木條復(fù)燃，其原因可能是收集的氧氣不純，造成這一后果的原因可能是________________。該同學(xué)在制氧氣時(shí)，有以下的步驟，實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是       。
          a、加熱試管； b、檢查裝置的氣密性；  c、向試管中加入適量的藥品 ； d、在試管口附近放一小團(tuán)疏松的棉花，用帶導(dǎo)管的單孔膠塞塞好后，固定在鐵架臺(tái)上； e、用排水集氣法收集氧氣；  f、停止加熱；  g、將導(dǎo)管從水槽中取出．
          （2）也可以用B裝置制取的氧氣。制取該氣體時(shí)從長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是___________，使用該裝置時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是______________________。
          （3）用D裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從__________（填“a”或“b”）管通入。為檢驗(yàn)D中氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是    ___ ___。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          根據(jù)上圖回答問(wèn)題：

          （1）如圖，儀器A可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，儀器A的名稱(chēng)是_____。
          （2）如圖B，在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先在容器底部放水或細(xì)沙的原因_____________。
          （3）如圖C，貯存某氣體的儀器正放在桌面上，由此可推測(cè)出該氣體具有____________的性質(zhì)。
          （4）如圖D，用排水集氣法收集氣體時(shí)，要收集的氣體應(yīng)從________（填“”或“”）口通入。
          

			
          

			
          
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