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        1. 【題目】用汽油或洗滌劑都能除去衣服上的油污。試分析二者的原理是否相同。

          【答案】解:汽油作溶劑,溶解了油污,形成了溶液。而洗滌劑不能完全溶解油污,但起到乳化作用,將原來(lái)的植物油分散成無(wú)數(shù)細(xì)小液滴而不集成大的油珠。這些細(xì)小的液滴能隨著水流走。
          【解析】根據(jù)乳化和溶解的區(qū)別進(jìn)行判斷。
          故答案為:汽油作溶劑,溶解了油污,形成了溶液。而洗滌劑不能完全溶解油污,但起到乳化作用,將原來(lái)的植物油分散成無(wú)數(shù)細(xì)小液滴而不集成大的油珠。這些細(xì)小的液滴能隨著水流走。
          本題主要考察物質(zhì)的溶解與乳化的區(qū)別。溶解是一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成均一穩(wěn)定的混合物。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】通過(guò)創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng),棗莊市空氣狀況有了明顯改善,但測(cè)得目前空氣的主要污染物仍是PM2.5,下列做法應(yīng)該繼續(xù)提倡的是( )
          ①保護(hù)青山綠水②就地焚燒秸稈③發(fā)展共享單車(chē)④減少燃煤使用⑤燃放煙花爆竹
          A.①③④
          B.①②④
          C.①②③④
          D.②③④⑤

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái).圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮,p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓).下列說(shuō)法正確的是(

          A.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響
          B.反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大是由燃燒放熱造成的
          C.ρ=0.79ρ0 , ρ′=ρ0是因?yàn)榧t磷燃燒屬于化合反應(yīng),木炭燃燒屬于氧化反應(yīng)
          D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列液體放置較長(zhǎng)時(shí)間,不發(fā)生明顯變化的是 ( )
          A.石灰乳
          B.生理鹽水
          C.泥水
          D.墻體涂料

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】可以溶解于水形成溶液的是( )
          A.只有固體
          B.只有液體
          C.只有氣體
          D.氣、液、固體都可以

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有兩瓶體積相同的食鹽水和蒸餾水,如何區(qū)別它們。(用三種方法,不得直接品嘗味道)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室可選用如圖所示儀器、裝置及藥品制取氧氣.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)根據(jù)上述提供的藥品,你認(rèn)為制取并收集干燥的氧氣時(shí),需要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的儀器、裝置有(填字母);
          (2)甲同學(xué)把過(guò)氧化氫溶液加入裝有MnO2的試管中,乙同學(xué)把MnO2加入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中,你認(rèn)為同學(xué)合理些,理由是;
          (3)丙同學(xué)為了證明MnO2在上述反應(yīng)過(guò)程中能作催化劑,還需要確定兩個(gè)因素,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
          ①將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)前后的MnO2進(jìn)行稱(chēng)量,目的是證明MnO2在反應(yīng)前后的不變;
          ②將甲同學(xué)反應(yīng)后的廢液倒盡,向剩余的固體中繼續(xù)加入過(guò)氧化氫溶液,目的是驗(yàn)證MnO2是否改變;
          (4)利用F,G裝置組合制取氣體時(shí),需滿(mǎn)足的條件是(填字母).
          ①反應(yīng)物是固體
          ②產(chǎn)生的氣體密度比空氣小
          ③產(chǎn)生的氣體不易溶于水
          ④反應(yīng)需要加熱
          A.①②③
          B.①②④
          C.①③④
          D.①②③④

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是(
          A.蔗糖 B.植物油
          C.面粉 D.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列兩種溶液混合后,能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且溶液的總質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變的是( )
          A.氫氧化鈉溶液和稀鹽酸
          B.碳酸鈉溶液和稀鹽酸
          C.氯化鈉溶液和稀硫酸
          D.碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液

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