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        1. 【題目】9分用如圖6裝置完成以下實驗:

          1探究燃燒條件:若B處盛放木炭。

          Ⅰ.先在A處通入氮氣一段時間后,在B處加熱,B、C處沒有明顯變化;

          Ⅱ.待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時間后,B、C處沒有明顯變化;

          Ⅲ.在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁。

          Ⅰ與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是_______________;Ⅱ與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是_________________。

          2模擬工業(yè)煉鐵:若B處盛放氧化鐵粉末。在A處通入一氧化碳一段時間后,B處下方用噴燈加熱,B處可觀察到的現(xiàn)象為______________________________,尾氣處理的方法為__________________________!蹲匀弧冯s志刊載“綠色煉鐵”技術(shù);電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣,該反應(yīng)的化學方程式:_____________________,該煉鐵技術(shù)另一種產(chǎn)物的用途為___________________________________。

          【答案】1需要氧氣;需要達到著火點;

          2紅色粉末變?yōu)楹谏稽c燃或收集;2Fe2O3通電4Fe+3O2↑;支持呼吸。

          【解析】

          試題分析:1根據(jù)題中的敘述可知,Ⅰ與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是需要氧氣;Ⅱ與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是需要達到著火點;2B處發(fā)生一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成金屬鐵和二氧化碳,故B處可觀察到的現(xiàn)象為紅色粉末變?yōu)楹谏;因為反?yīng)后的氣體中含有一氧化碳, 故尾氣處理的方法為點燃或收集;電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣,該反應(yīng)的化學方程式:2Fe2O3通電4Fe+3O2↑; 該煉鐵技術(shù)另一種產(chǎn)物為氧氣,故用途為支持呼吸。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】對有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是

          A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

          B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

          C.一氧化碳通入紫色石蕊溶液,試液變紅

          D.一氧化碳通入灼熱的氧化銅,黑色粉末逐漸變紅

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】已知A、B、C、D、E、F、G均為初中化學常見的物質(zhì),相互關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。其中,A是人體胃酸的主要成分;B為一種鹽;C是一種常用來滅火的氣體,過多排放會導(dǎo)致溫室效應(yīng);D是一種常用的食品干燥劑也可用做建筑材料;

          組成G單質(zhì)的元素在地殼中含量居所有金屬元素的第二位。

          分析以上信息及圖所示,以下分析錯誤的是

          A.物質(zhì)B是可溶性的碳酸鹽

          B.物質(zhì)F不可能是可溶性銅鹽

          C.物質(zhì)C和D之間說明CO2和CaO在一定條件下能直接反應(yīng)

          D.以上所有物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化可涉及到四個基本反應(yīng)類型

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤是

          At1℃時甲和丙的溶解度相等

          Bt2℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是50%

          C可用降溫結(jié)晶法從熱的甲物質(zhì)飽和溶液中獲得晶體甲

          D將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)乙﹥甲﹥丙

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】(9分同學們在初中化學實驗室中,發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種,為確定溶液成分,同學們進行了如下探究:

          (1探究成分

          ①小張同學取待測液測得pH=10,他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是 。他取少量待測液于試管中,加入過量的稀HCl,看到 ,由此小張同學認為,溶液為Na2CO3溶液。

          ②小李同學對小張同學的結(jié)論提出疑問,擬進行了以下實驗:取少量待測液于試管中,加入過量的BaCl2溶液,生成白色沉淀,該反應(yīng)方程式為 ,過濾,取濾液,(寫出還需進行的操作及現(xiàn)象 。通過實驗,小李認為小張結(jié)論不正確。

          ③同學們通過討論認為試劑瓶原標簽應(yīng)該是氫氧化鈉,但因吸收空氣中 的而變質(zhì)。

          (2測定碳酸鈉的濃度

          取該試劑瓶中溶液50g倒入燒杯中,再向燒杯中逐滴滴加鹽酸使其充分反應(yīng)至無氣泡產(chǎn)生(假設(shè)生成的二氧化碳全部逸出。測得加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中的物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示。

          累計加入鹽酸的質(zhì)量/g

          0

          25

          375

          50

          燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g

          50

          75

          853[]

          978

          請你計算:

          ①這一測定過程中產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量為 g。

          ②這一瓶試劑中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列事實的結(jié)論或解釋中不正確的是

          A、水燒開后易把壺蓋沖起 ——說明溫度升高分子會變大

          B、公園的桂花開放時滿園飄香——說明分子在不斷運動

          C、酸堿中和反應(yīng)都能生成水 —— 實質(zhì)是H+ 和OH 結(jié)合生成了H2O

          D、氫氣燃燒后的生成物只有水—— 說明氫氣是一種清潔燃料

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】葡萄糖的化學式為:C6H12O6,請回答下列問題:

          (1)葡萄糖是由 種元素組成的

          (2)葡萄糖的相對分子量是

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某腐蝕印刷電路板的廢液中含有CuCl2和FeCl2,為了分析該廢液的組成,取1 000 g廢液,設(shè)計如下實驗方案進行探究:

          實驗過程中加入廢鐵屑的質(zhì)量、析出Cu的質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下表:

          廢鐵屑的質(zhì)量/g

          20

          40

          60

          80

          析出Cu的質(zhì)量/g

          12.8

          25.6

          32

          32

          (注:廢鐵屑中的雜質(zhì)不溶于廢液也不與廢液反應(yīng),不考慮過濾中的損失。)

          (1)1 000 g廢液與足量廢鐵屑完全反應(yīng),析出Cu的質(zhì)量為_______ g。

          (2)廢鐵屑中單質(zhì)Fe的質(zhì)量分數(shù)為_______________。

          (3)計算1 000 g廢液中CuCl2的質(zhì)量分數(shù)_______。(寫出計算過程,結(jié)果保留小數(shù)點后一位)

          (4)1 000 g廢液中FeCl2的質(zhì)量分數(shù)為_________。(結(jié)果保留小數(shù)點后一位)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】CO和CO2對人體健康有著重要的影響.關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述中,合理的是

          A.都是無色有毒的氣體

          B.都是氧化物,都能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)

          C.都能用碳和氧氣反應(yīng)制得

          D.都能溶于水生成碳酸

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