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        1. 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖4所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.

          (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng):①
          試管
          試管
          ;②
          水槽
          水槽

          (2)若用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          ,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
          B
          B
           (填標(biāo)號(hào),下同),收集裝置是
          C
          C
          ,檢驗(yàn)CO2是否已經(jīng)集滿(mǎn)的方法是
          用燃著的木條放在集氣瓶口,若火焰熄滅,則收集滿(mǎn)了
          用燃著的木條放在集氣瓶口,若火焰熄滅,則收集滿(mǎn)了
          .該套組合裝置還可用于制取收集的另一種氣體是
          氧氣
          氧氣
           (填物質(zhì)名稱(chēng)),制取該氣體的化學(xué)方程式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (3)氨氣的物理性質(zhì)及其制取方法歸納如下.
          物理性質(zhì):氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體.
          制取方法一:氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣.
          制取方法二:氯化銨固體與熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣.
          根據(jù)信息,實(shí)驗(yàn)室制取氨氣,應(yīng)采用方法
           (填“一”或“二”);據(jù)此,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
          A
          A
          ,收集裝置是
          E
          E
          分析:(1)根據(jù)常用儀器的名稱(chēng)和用途解答;
          (2)石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,據(jù)此書(shū)寫(xiě)方程式;并根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件和生成的氣體的密度、水溶性選擇相應(yīng)的發(fā)生和收集裝置,該套裝置適合“固液不需加熱”型氣體的制取,及密度比空氣大的氣體;二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,故可用于驗(yàn)滿(mǎn);
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體要求操作簡(jiǎn)單易行;并根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體,發(fā)生裝置根據(jù)反應(yīng)條件和藥品狀態(tài)做出選擇,主要有“固液不需加熱”和“固體加熱”型兩套發(fā)生裝置;收集裝置有三種:排水法(適用于不溶或難溶于水的且不能與水反應(yīng)的氣體)、向上排空氣法(密度大于空氣)和向下排空氣法(密度小于空氣).
          解答:解:(1)由常用儀器的名稱(chēng)和用途可知:兩種儀器分別是試管和水槽;
          (2)石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w常溫下進(jìn)行,反應(yīng)物為固體與液體反應(yīng),二氧化碳可溶于水,且密度比空氣的大,故應(yīng)選用上圖中裝置B和C;雙氧水和二氧化錳混合生成氧氣不需加熱,且氧氣的密度比空氣大,所以也可用此裝置制取,其反應(yīng)的方程式是:
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,所以可將燃燒的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明收集滿(mǎn)了;
          (3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體要求操作簡(jiǎn)單易行,第一種方法反應(yīng)條件“高溫高壓催化劑”,操作起來(lái)難度大不宜操作,而第二種方法僅需要加熱,容易操作,所以選擇第二種方法制取氨氣;
          “氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣”,應(yīng)選擇“固體加熱”型發(fā)生裝置;氨氣“極易溶于水、密度比空氣小”,所以收集時(shí)應(yīng)采取向下排空氣法收集.
          故答案為:
          (1)①試管;②水槽;
          (2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;  B,C;
          用燃著的木條放在集氣瓶口,若火焰熄滅,則收集滿(mǎn)了;
          氧氣;2H2O2 
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;
          (3)二; A,E.
          點(diǎn)評(píng):明確裝置的選取方法并會(huì)應(yīng)用知識(shí)分析和解決問(wèn)題,掌握二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取原理和驗(yàn)滿(mǎn)方法及雙氧水制取氧氣的方程式,以及實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般原則:操作簡(jiǎn)單易行.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.精英家教網(wǎng)
          (1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng):①
           
          ;②
           

          (2)寫(xiě)出用裝置A制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
           

          A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
           

          (3)寫(xiě)出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式
           
          ,可選用圖中
           
           
          (填標(biāo)號(hào))組裝一套制取二氧化碳的裝置.檢驗(yàn)二氧化碳集滿(mǎn)的方法是
           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.

          (1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng):①
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          ;②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)寫(xiě)出用裝置B制氧氣的化學(xué)方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,A中試管口略向下傾斜的目的是
          防止冷凝水倒流引起試管炸裂
          防止冷凝水倒流引起試管炸裂

          (3)寫(xiě)出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          ,可選用上圖中
          BC
          BC
          (填序號(hào))組裝一套制取二氧化碳的裝置.檢驗(yàn)二氧化碳集滿(mǎn)的方法是
          將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條火焰熄滅,則收集滿(mǎn)了
          將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條火焰熄滅,則收集滿(mǎn)了

          (4)在通常情況下,氫氣是一種無(wú)色無(wú)味、難溶于水的氣體,密度約為空氣的1/14.實(shí)驗(yàn)室收集氫氣可選用
          D或E
          D或E
          裝置(填序號(hào)).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,結(jié)合圖回答下列問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱(chēng):①
          試管
          試管
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗

          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ,若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合是
          AE
          AE
          (寫(xiě)出裝置代號(hào),下同);若用高錳酸鉀制取氧氣,此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn)
          在試管口放上一團(tuán)棉花
          在試管口放上一團(tuán)棉花
          ,目的是
          防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          .在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因有
          加熱時(shí)未預(yù)熱等
          加熱時(shí)未預(yù)熱等

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,結(jié)合圖回答下列問(wèn)題:
          (1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱(chēng):①
          試管
          試管
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗

          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ,若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合是
          AE
          AE
          (寫(xiě)出裝置代號(hào),下同);若用高錳酸鉀制取氧氣,此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn)
          在試管口加一團(tuán)棉花
          在試管口加一團(tuán)棉花
          ,目的是
          防止粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          防止粉末進(jìn)入導(dǎo)管
          .在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因有
          加熱前未預(yù)等熱
          加熱前未預(yù)等熱

          用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若忘記加入二氧化錳,其結(jié)果是
          B
          B

          A.不能產(chǎn)生氧氣             B.產(chǎn)生氧氣的速率慢
          C.產(chǎn)生氧氣的總量減少       D.沒(méi)有氯化鉀生成
          (3)實(shí)驗(yàn)室若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),就開(kāi)始用C裝置進(jìn)行收集,一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都沒(méi)見(jiàn)木條復(fù)燃,其原因可能是
          裝置漏氣
          裝置漏氣
          .改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后檢驗(yàn)氧氣已集滿(mǎn)的方法是
          把帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃
          把帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃
          ;若實(shí)驗(yàn)室用此法代替KMnO4加熱制取O2,其優(yōu)點(diǎn)是
          常溫下進(jìn)行,操作簡(jiǎn)單,節(jié)約能源
          常溫下進(jìn)行,操作簡(jiǎn)單,節(jié)約能源
          ;實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是

          ①控制液體的加入速度   ②用體積較小的錐形瓶     ③加熱反應(yīng)物
          (4)通過(guò)查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱(chēng)為氨水;②氨水能使無(wú)色酚酞試液變紅;③氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.實(shí)驗(yàn)室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
          A
          A
          ,若使用裝置G收集氨氣,則氣體應(yīng)從
          d
          d
          (填“d”或“e”)通入.②請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式
          氨氣+氧化銅
            △  
          .
           
          銅+水+氮?dú)?/div>
          氨氣+氧化銅
            △  
          .
           
          銅+水+氮?dú)?/div>;
          ③小芳將收滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是
          集氣瓶?jī)?nèi)液面上升
          集氣瓶?jī)?nèi)液面上升
          酚酞溶液變紅
          酚酞溶液變紅

          (5)F裝置可以用來(lái)收集和儲(chǔ)備氣體.當(dāng)裝置中收集滿(mǎn)氧氣后,如果需要排出氧氣,則可使用水排法.水應(yīng)從(填“b”或“c”)
          b
          b
          端通入.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.

          (1)寫(xiě)出用裝置A制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
          防止冷凝水倒流引起試管破裂
          防止冷凝水倒流引起試管破裂
          ,
          (2)寫(xiě)出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          ,檢驗(yàn)二氧化碳集滿(mǎn)的方法是
          將燃著的木條放到集氣瓶口,看是否熄滅
          將燃著的木條放到集氣瓶口,看是否熄滅

          (3)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱(chēng)為氨水.當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣時(shí),若選擇
          A
          A
          裝置來(lái)完成該實(shí)驗(yàn),收集氨氣的裝置最好是
          E
          E

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