【題目】阿司匹林（化學(xué)式為C9H8O4）是一種歷史悠久的解熱鎮(zhèn)痛藥。下列關(guān)于阿司匹林的說法不正確的是（ ）
A.阿司匹林由碳、氫、氧三種元素組成
B.阿司匹林中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.阿司匹林中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為9∶8∶4
D.1個阿司匹林分子由9個碳原子、8個氫原子、4個氧原子構(gòu)成
【答案】C
【解析】
A、化學(xué)式中有幾種元素符號就表示該物質(zhì)是由這幾種元素組成的，根據(jù)阿司匹林的化學(xué)式C9H8O4可知，阿司匹林由碳、氫、氧三種元素組成，選項A正確；
B、根據(jù)阿司匹林的化學(xué)式C9H8O4可知，一個分子中碳元素的相對質(zhì)量為：12×8=96，氫元素的相對質(zhì)量為：1×8=8，氧元素的相對質(zhì)量為：16×4=64，而化合物中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
，因此阿司匹林中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，選項B正確；
C、根據(jù)阿司匹林的化學(xué)式C9H8O4，阿司匹林中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12×8）∶（1×8）∶（16×4）=96∶8∶64=12∶1∶8，選項C不正確；
D、化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示該化合物的一個分子中該元素的原子個數(shù)，因此根據(jù)阿司匹林的化學(xué)式C9H8O4可知，1個阿司匹林分子由9個碳原子、8個氫原子、4個氧原子構(gòu)成，選項D正確。故選C。
狀元及第系列答案
同步奧數(shù)系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】興趣小組的同學(xué)利用下圖裝置探究工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理。
（1）實驗前要先通入一氧化碳，然后再加熱；實驗過程中觀察到硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的紅色物質(zhì)逐漸變?yōu)?/span>_____色，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（2）實驗過程中必須對尾氣進行處理，利用支架調(diào)節(jié)酒精燈的高度，用酒精燈火焰的_____點燃。
（3）通過上述實驗探究，同學(xué)們總結(jié)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有_____。
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【題目】甲烷是家用天然氣的主要成分，通常情況下，它是一種無色、無氣味的可燃性氣體，難溶于水。在一定條件下，甲烷能與氯氣反應(yīng)，高溫可分解；在850℃的催化器中還可以與水反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳，可以作為清潔燃料。請根據(jù)上述信息回答下列問題：
（1）甲烷的物理性質(zhì)________；
（2）甲烷的一條化學(xué)性質(zhì)___________；
（3）甲烷的一種用途________；
（4）甲烷燃燒的化學(xué)方程式_________。
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【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)進行如下實驗探究。
（1）儀器a的名稱________。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式為________，選用的裝置組合可以是________。
（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是________，若用 G 裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng) 從________端進入（填“b”或“c”），檢驗二氧化碳收集滿的方法是________。
（4）用鋅粒和稀硫酸制取氫氣時，與裝置B相比，裝置A的優(yōu)點是________。
（5）興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備探究制取氧氣的適宜催化劑，實驗方案如下：
Ⅰ．用 MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3 四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。
Ⅱ．取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用圖2裝置進行實驗。改用其他三種微球，分別 重復(fù)上述實驗，得到圖3的錐形瓶內(nèi)壓強隨時間變化的曲線圖。
① 每次實驗時，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因________。
② 用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗，60S時壓強瞬間回落，其原因是________。
③ 從實驗曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是________。
④CuO、Fe2O3、Cr2O3 對應(yīng)的曲線最終________（填“不重合或“重合”） 。
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【題目】通過對實驗室制取氣體學(xué)習(xí)，請結(jié)合下圖回答問題:
（1）寫出標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①___________。
（2）同學(xué)們想用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和_______（填裝置序號）進行組裝，而小明認(rèn)為A裝置中還缺少______________；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
（3）同學(xué)們在制取CO2實驗時，選擇發(fā)生裝置_____（填裝置序號）可隨時添加液體，用排空氣法收集CO2驗滿的方法是將______的木條放在瓶口。
（4）①如圖1是同學(xué)們設(shè)計的甲、乙、丙一組“吹氣球”的實驗，請回答:甲裝置中，向a中加入一定量水后會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)觀察到______，說明該裝置氣密性良好。乙裝置中，若錐形瓶中裝有水，向錐形瓶加入分液漏斗中的濃硫酸，則氣球脹大的主要原因是_______。丙裝置中，若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球明顯脹大，加入分液漏斗中的液體最好是______。
②如圖2裝置丁是同學(xué)們利用醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，用它作微型洗氣裝置，請回答:氣體應(yīng)從____（填“b”或“c”）進入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是________。
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【題目】2020年3月22-28日是“中國水周”，其主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。愛護水資源人人有責(zé)，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請回答:
（1）下列“水”屬于純凈物的是___________（填序號）。
a.蒸餾水
b.河水
c.自來水
d.礦泉水
（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，a中收集到的氣體是________（填名稱）, 該實驗說明水是由_________組成的。
（3）云南水資源豐富，但分布不均，有些村民用地下水作為生活用水，人們常用_____________檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用_________的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是________________。紗布、小卵石、石英沙的作用是_______________。
（4）請舉一例節(jié)約用水的具體措施:________________。
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【題目】下列排序正確的是
A.常溫常壓下氣體的密度由大到�。�C12、 CO 、 CO2
B.鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低: FeO、Fe3O4、 Fe2O3
C.碳元素的化合價由高到低:CH4、CO、 C60
D.人類利用金屬的年代由先到后:Fe、Cu 、Al
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【題目】過氧化鈣( CaO2)是用途廣泛的優(yōu)良供氧劑。以電石渣[主要成分為Ca(OH)2，含少量CaCO3]為原料制備CaO2的一種工藝流程如下：
（查閱資料）I. Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3·H2O
Ⅱ.CaCl2+2NH3·H2O+H2O2 +6H2O= CaO2·8H2O↓+ 2NH4Cl
Ⅲ. CaO2·8H2O在水中不太穩(wěn)定，會緩慢分解。
(1)“提取Ca(OH)2”時反應(yīng)的基本類型是_______；Ca(OH)2的俗名為_______；“過濾1”所得濾渣的主要成分是_______。
(2)在實驗室進行過濾操作時，要遵循“一貼、二低、三靠”原則。其中“二低”指的是：濾紙邊緣略低于漏斗口、_______。生產(chǎn)過程中為了精確測定溶液的pH，常使用_______ (填儀器名稱)。
(3)在其他條件不變的情況下，制備CaO2·8H2O的反應(yīng)時間(t)對其產(chǎn)率(w)的影響如圖所示。
①平均反應(yīng)速率最快的時間段為：_______ (填字母)。
a. 0～10min b. 10～20min c. 20～30min d.30～40min
②30min后，w開始下降的主要原因是_______。
(4)為了測定加入的NH4Cl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取30.00g NH4Cl溶液于燒杯中，加入稍過量的AgNO3溶液，完全反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱量，得到14.35g 白色固體。通過計算確定該溶液中NH4Cl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)____。
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【題目】2020年，罕見的新冠病毒疫情爆發(fā)，各種消毒劑如酒精、二氧化氯、過氧乙酸等被廣泛使用，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
（1）使用酒精消毒時，要注意安全，避免失火，酒精（C2H5OH）在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為___。
（2）二氧化氯（CO2）具有強氧化性，可發(fā)生反應(yīng)：
，則R的化學(xué)式為_______。
（3）過氧乙酸（CH3COOOH）中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為________。過氧乙酸溶液中通常還含有過氧化氫、醋酸等物質(zhì)，向過氧乙酸溶液中加入下列物質(zhì)，不能產(chǎn)生氣體的是_________。
A CuSO4 B NaCl C Na2CO3 D MnO2
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