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          (6分) (1)從H、C、O、N、Ca四種元素中，選擇元素填寫符合要求的化學(xué)式(各寫一個(gè))：
          ①最常見的溶劑                   ②具有還原性的氣態(tài)氧化物 
          ③常用來(lái)改良酸性土壤的堿         ④汽水中的酸              
          ⑤可用作補(bǔ)鈣劑的鹽               ⑥不含金屬元素的鹽        
          （4分）(2)天然水受到污染后，凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法。
          ①天然水污染的來(lái)源有 (寫出一種即可)；保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是  。
          ②高鐵酸鉀（K2Fe04）是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻的新型、高效的多功能水處理劑，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為    ；完成高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：4K2FeO4+ 10H2O ="=" 4Fe（OH）3↓+8KOH+ 3               
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
           (1) ①H2O   ②CO   ③Ca(OH)2   ④H2CO3   ⑤CaCO3    ⑥NH4NO3
          (2) ①工業(yè)廢水或生活污水的任意排放，不合理使用農(nóng)藥、化肥等任寫一種即可；   水分子（H2O ）  ②+6  ；     O2 
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問題：
          （1）寫出甲圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱
          長(zhǎng)頸漏斗、水槽
          長(zhǎng)頸漏斗、水槽
          ．
          （2）在甲圖裝置B中儀器①的下端管口要浸在液面下，是為了
          防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出
          防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出
          ．
          （3）實(shí)驗(yàn)室加熱暗紫色固體制取O2的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ，若用排水法收集氣體，當(dāng)觀察到
          氣泡連續(xù)均勻時(shí)
          氣泡連續(xù)均勻時(shí)
          時(shí)才開始收集；停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該
          先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
          先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
          ，否則
          水倒吸回試管使試管冷熱不均而炸裂
          水倒吸回試管使試管冷熱不均而炸裂
          ．
          （4）若用裝置C、D或K收集O2，要使收集O2干燥且純凈，則應(yīng)選
          D
          D
          裝置．若用排水法收集到的O2不純，可能的原因是？（兩條）
          集氣瓶未事先裝滿水
          集氣瓶未事先裝滿水
          、
          未等氣泡連續(xù)均勻就開始收集
          未等氣泡連續(xù)均勻就開始收集
          ．若用向上排空氣法收集氧氣，如何驗(yàn)滿？
          將帶火星木條橫放瓶口，若木條復(fù)燃則已收集滿
          將帶火星木條橫放瓶口，若木條復(fù)燃則已收集滿
          ．實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，可能的操作原因：
          試管口未塞棉花
          試管口未塞棉花
          ．
          （5）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取O2，裝置G雖然操作簡(jiǎn)便，但要得到平穩(wěn)的氣流，從H、I、J中選取
          H或J
          H或J
          取代G中的單孔塞，以達(dá)到目的．若選用H與錐形瓶組裝的發(fā)生裝置，當(dāng)反應(yīng)停止時(shí)，集氣瓶中還差少量O2，為集滿O2，在不拆卸裝置的前提下，可以
          從分液漏斗往錐形瓶中加入少量雙氧水
          從分液漏斗往錐形瓶中加入少量雙氧水
          、
          用熱毛巾捂住錐形瓶
          用熱毛巾捂住錐形瓶
          ．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氣體比預(yù)計(jì)的少很多，百思不得其解．你認(rèn)為可能的原因是：
          過氧化氫溶液已部分變質(zhì)或裝置氣密性不好
          過氧化氫溶液已部分變質(zhì)或裝置氣密性不好
          ．
          （6）對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
          bcda
          bcda
          （填寫選項(xiàng)序號(hào)）
          a．烘干         b．溶解         c．過濾          d．洗滌
          （7）實(shí)驗(yàn)室利用F裝置制備氫氣，事先將鋅粒放于有孔隔板之上，然后從另一端加入稀鹽酸，裝置F相對(duì)于裝置B制備氫氣，具有的優(yōu)點(diǎn)是
          可控制反應(yīng)的發(fā)生與否
          可控制反應(yīng)的發(fā)生與否
          ．若用L裝置收集氫氣，則氣體從
          b
          b
          端通入（填“a”或“b”，下同）；若要將L裝置中的氫氣用水排出，則水從
          a
          a
          端通入．
          （8）查閱資料：實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰[Ca（OH）2]兩種固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時(shí)還生成氯化鈣（CaCl2）和水，則該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
          2NH4Cl+Ca（OH）2
            △  
          .
           
          CaCl2+2NH3↑+2H2O
          2NH4Cl+Ca（OH）2
            △  
          .
           
          CaCl2+2NH3↑+2H2O
          ；另外，氨氣有刺激性氣味且極易溶于水，則在實(shí)驗(yàn)室里氨氣的制取裝置是
          AK或AE
          AK或AE
          ．小軍設(shè)計(jì)了如乙圖圖1所示的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：充滿氨氣的一支試管倒置于一個(gè)裝有足量水的燒杯中．一段時(shí)間后，將會(huì)看到：
          試管中充滿水
          試管中充滿水
          ．
          （9）某化學(xué)小組在學(xué)習(xí)了制取O2后，他們發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室里用5% H2O2溶液加熱制O2，用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條很難復(fù)燃．同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真觀察，猜想其可能原因是
          加熱使水分蒸發(fā)加快，氧氣過于潮濕
          加熱使水分蒸發(fā)加快，氧氣過于潮濕
          ．
          為了驗(yàn)證此猜想是否正確，興趣小組的同學(xué)經(jīng)過熱烈討論，制定了實(shí)驗(yàn)方案如乙圖圖2并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
          第一組同學(xué)采取增大H2O2溶液濃度的方法，用10%的H2O2溶液加熱，一段時(shí)間后，用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃；
          第二組同學(xué)在5%的H2O2溶液中加入2滴新制氫氧化鈉溶液，加熱一段時(shí)間后，用帶火星木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃；
          第三組同學(xué)從實(shí)驗(yàn)裝置上進(jìn)行了改進(jìn)，效果很好（見乙圖圖2）．
          在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，同學(xué)們經(jīng)過交流討論，得出了一些結(jié)論：
          ①由第一組實(shí)驗(yàn)可得出影響H2O2分解產(chǎn)生O2多少及快慢的因素之一是
          過氧化氫溶液的濃度；
          過氧化氫溶液的濃度；
          ；
          ②由第二組實(shí)驗(yàn)可分析得出氫氧化鈉所起的作用可能是
          催化作用
          催化作用
          ；
          ③第三組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們猜想的正確性．其中濃硫酸的作用是
          吸收氧氣中的水分
          吸收氧氣中的水分
          ；
          ④小李同學(xué)認(rèn)真觀察了第三組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置，提出了一種簡(jiǎn)單的改進(jìn)裝置，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，效果很好，請(qǐng)你說(shuō)出他改進(jìn)的地方：
          用冷毛巾裹住玻璃導(dǎo)管或用排水法收集
          用冷毛巾裹住玻璃導(dǎo)管或用排水法收集
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          從H、O、C、Cu、N、Na幾種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì)，并用化學(xué)式填空：（每空只填一種物質(zhì)，3分）
          （1）常用來(lái)作溶劑的是
          H2O
          H2O
          ；
          （2）常稱為堿而不是堿的物質(zhì)是
          Na2CO3
          Na2CO3
          ；
          （3）過量排放會(huì)造成溫室效應(yīng)的是
          CO2
          CO2
          ；
          （4）存在于工業(yè)鹽中的有毒物質(zhì)是
          NaNO2
          NaNO2
          ；
          （5）有顏色的氣體是
          NO2
          NO2
          ；
          （6）農(nóng)業(yè)上可用于配制農(nóng)藥波爾多液的物質(zhì)是
          CuSO4
          CuSO4
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級(jí)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （6分）請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）：
          


          A．干冰      
B．鹽酸       
C．煤         
D．石油   

          


          E．小蘇打  
   F．硝酸鉀      G．葡萄糖      H．燒堿 
          


          （1）能被人體直接吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是    ； （2）可用于人工降雨的物質(zhì)是    ；
          


          （3）常用于鐵制品表面除銹的是      ；   （4）被譽(yù)為“工業(yè)的血液”的是 
；
          


          （5）農(nóng)田施用的復(fù)合肥是      ；        
（6）常用于治療胃酸過多的是    。 
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          (6分) (1)從H、C、O、N、Ca四種元素中，選擇元素填寫符合要求的化學(xué)式(各寫一個(gè))：
          


          ①最常見的溶劑                    ②具有還原性的氣態(tài)氧化物  
          


          ③常用來(lái)改良酸性土壤的堿
         ④汽水中的酸              

          


          ⑤可用作補(bǔ)鈣劑的鹽                ⑥不含金屬元素的鹽         
          


          （4分）(2)天然水受到污染后，凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法。
          


          ①天然水污染的來(lái)源有  (寫出一種即可)；保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是   。
          


          ②高鐵酸鉀（K2Fe04）是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻的新型、高效的多功能水處理劑，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為    
；完成高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：4K2FeO4+ 10H2O
== 4Fe（OH）3↓+8KOH+ 3              
 
          


           
          

			
          

			
          
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